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      2026高考一轮复习语文学案017-专项一 文言文夯基固本过关练-第十七篇 《论语》十二章(教用)

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      2026高考一轮复习语文学案017-专项一 文言文夯基固本过关练-第十七篇 《论语》十二章(教用)

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      这是一份2026高考一轮复习语文学案017-专项一 文言文夯基固本过关练-第十七篇 《论语》十二章(教用),共9页。试卷主要包含了文言文夯基固本过关练等内容,欢迎下载使用。
      第十七篇 《论语》十二章
      一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
      子曰:“君子食(_ _ _ _ )①无求饱,居无求安,敏(_ _ _ _ )②于事而慎于言,就(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )③有道而正(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )④焉,可谓好学也已。”(《学而》)
      子曰:“人而(_ _ _ _ )⑤不仁,如礼何(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑥?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)
      子曰:“朝(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑦闻道,夕(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑧死可矣。”(《里仁》)
      子曰:“君子喻(_ _ _ _ _ _ _ _ )⑨于义,小人喻于利。”(《里仁》)
      子曰:“见贤(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑩思齐(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑪焉,见不贤而内自省也(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑫。”(《里仁》)
      子曰:“质(_ _ _ _ _ _ _ _ )⑬胜(_ _ _ _ )⑭文(_ _ _ _ _ _ _ _ )⑮则野(_ _ _ _ _ _ _ _ )⑯,文胜质则史(_ _ _ _ _ _ _ _ )⑰。文质彬彬,然后君子(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑱。”(《雍也》)
      曾子曰:“士不可以不弘(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )⑲毅(_ _ _ _ _ _ _ _ )⑳,任重而道远。仁以为己任(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㉑,不亦重乎?死而后已(_ _ _ _ )㉒,不亦远乎(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㉓?”(《泰伯》)
      子曰:“譬如为山,未成一篑(kuì)(_ _ _ _ _ _ _ _ )㉔,止,吾止也。譬如平地,虽覆(_ _ _ _ _ _ )㉕一篑,进,吾往也。”(《子罕》)
      子曰:“知(_ _ _ _ _ _ )㉖者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”(《子罕》)
      颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㉗。一日(_ _ _ _ )㉘克己复礼,天下归(_ _ _ _ _ _ _ _ )㉙仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目(_ _ _ _ _ _ _ _ )㉚。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏(_ _ _ _ )㉛,请事(_ _ _ _ _ _ _ _ )㉜斯(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㉝语矣。”(《颜渊》)
      子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㉞?”子曰:“其(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㉟‘恕’乎!己所不欲,勿施于人(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㊱。”(《卫灵公》)
      子曰:“小子(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㊲何(_ _ _ _ _ _ )㊳莫(_ _ _ _ )㊴学夫(_ _ _ _ )㊵《诗》?《诗》可以兴(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㊶,可以观(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㊷,可以群(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㊸,可以怨(_ _ _ _ _ _ _ _ )㊹。迩(ěr)(_ _ _ _ )㊺之事父,远之事君。多识于(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )㊻鸟兽草木之名。”(《阳货》)
      【答案】吃; 勤勉; 前往,到……去; 形容词用作动词,匡正; 如果; 固定句式,怎样对待礼呢; 名词用作状语,在早晨; 名词用作状语,在傍晚; 知晓,明白; 形容词用作名词,贤能的人; 形容词用作动词,看齐; 宾语前置句,看见没有德行没有才能的人,就要在心里反省自己(有没有同他类似的毛病); 质朴、朴实; 超过; 华美、文采; 粗野、鄙俗; 虚饰,浮夸; 文质兼备、配合适当,这才是君子; 广、大,这里指志向远大; 意志坚强; 宾语前置句,把实现仁道作为自己的责任; 停止; 表反问的固定句式,不是很遥远吗; 盛土的竹筐; 倒,倒出; 同“智”; 判断句,约束自我,使言行归复于先王之礼就是仁; 一旦; 称赞,称许; 条目,细则; 聪慧; 实践,从事; 指示代词,此; 定语后置句,有一个可以终身去实践它的字吗; 表示推测,大概,或许; 自己不想要的,不要施加给别人; 古今异义词,老师对学生的称呼; 为什么; 不; 那; 指激发人的感情; 指观察政治的得失、风俗的盛衰; 指提高人际交往能力; 指讽刺时政; 近; 介词,引出对象
      二、根据例句写出常考义项,结合语境推断词义,背诵关联成语。
      66.质
      ① _ _ _ _ _ _ _ _ 。质胜文则野。(《〈论语〉十二章》)
      ② _ _ _ _ _ _ _ _ 。黑质而白章。(《捕蛇者说》)
      ③ _ _ _ _ 。质性自然,非矫厉所得。(《归去来兮辞并序》)
      ④ _ _ _ _ 。余立侍左右,援疑质理。(《送东阳马生序》)
      ⑤ _ _ _ _ 。唯昭质其犹未亏。[《离骚》(节选)]
      ⑥ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。厚币委质事楚。(《屈原列传》)
      【答案】① 质朴、朴实
      ② 质地,底子
      ③ 本性
      ④ 询问
      ⑤ 本质
      ⑥ 同“贽”,见面礼
      语段通记.屈原《离骚》借“唯昭质(_ _ _ _ )①其犹未亏”表忠,而秦使离间计,令人厚币委质(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )②事楚,使楚太子赴秦为质(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )③。屈原力谏,而子兰肉袒伏斧质(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )④请罪于楚王,谗之。楚王怒,质于(_ _ _ _ )⑤屈原,后逐于江滨。
      【答案】本质; 同“贽”,见面礼; 留作抵押品的人; 同“锧”,古代杀人用的砧板; 质问
      词义速记 “质”的基本义项有两个:一是“抵押”,二是“本质,本体”。事物的“本质”是“朴实”“真实”的。由“真实”义引申出“质证,对证”“质问,质疑”义。
      蕙心兰质(本性):比喻女子心地纯洁,性格高雅。
      文质(实质)彬彬:原形容人既文雅又朴实,后来形容人文雅有礼貌。
      蜕化变质(本质):比喻人腐化堕落,发生了本质的变化。
      天生丽质(姿质):天生的美丽姿质。
      67.识
      shí
      ① _ _ _ _ _ _ _ _ 。多识于鸟兽草木之名。(《〈论语〉十二章》)
      ② _ _ _ _ 。相逢何必曾相识!(《琵琶行并序》)
      ③ _ _ _ _ _ _ _ _ 。非学无以致疑,非问无以广识。(《问说》)
      ④ _ _ _ _ _ _ _ _ 。新妇识马声。(《孔雀东南飞并序》)
      ⑤ _ _ _ _ 。却是旧时相识。[《声声慢》(寻寻觅觅)]
      zhì
      ⑥ _ _ _ _ 。默而识之,学而不厌。(《论语·述而》)
      【答案】① 知道,懂得
      ② 认识
      ③ 见识,知识
      ④ 识别,觉察
      ⑤ 认识
      ⑥ 记住
      语段通记.王安石与萧君圭相识(_ _ _ _ )①,二人同几位旧识(_ _ _ _ _ _ _ _ )②共游名山。途中见一残碑,其上文字犹可识(_ _ _ _ )③,乃前代名家佚文。既览,安石曰:“前人之识(_ _ _ _ )④广矣,吾等当识(_ _ _ _ )⑤之。”
      【答案】认识; 知己的朋友; 辨别; 知识; 记住
      词义速记 “识”有“知道,懂得”的义项。既然“知道”,就能“记住”。为了更好地“记住”“知识”,需要做一些标记,故又有“标志,记号”的意义。
      远见卓识(见解):有远大的眼光和高明的见解。
      似曾相识(认识):好像曾经见过,认识。对所见到的人或事物有印象,又不很真切。
      不识(懂得)大体:不懂得重要的道理。指不顾大局,不顾长远利益。
      不识(认清)时务:认不清眼前的形势。
      老马识(认识)途:比喻阅历多的人富有经验,熟悉情况,能起引导作用。
      68.堪
      ① _ _ _ _ _ _ 。人不堪其忧。(《〈论语〉十二章》)
      ② _ _ _ _ 。不堪吏人妇。(《孔雀东南飞并序》)
      ③ _ _ _ _ _ _ _ _ 。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(《永遇乐·京口北固亭怀古》)
      【答案】① 能忍受
      ② 胜任
      ③ 可以,能够
      语段通记.兰芝日夜辛勤,阿母仍不满,曰:“不堪(_ _ _ _ )①吾儿妇。”令其子仲卿遣之。仲卿与兰芝情笃,堪(_ _ _ _ _ _ _ _ )②比贤人,而仲卿畏其母,不得已而遣之。
      【答案】胜任; 可以,能够
      词义速记 “堪”有“经得起,忍受”的义项,引申出“胜任”之义,虚化成助动词“可以,能够”。
      不堪(能)设想:事情的结果不能想象,指会发展到很坏或很危险的地步。
      不堪(能)入耳:声音聒噪或言语粗俗,令人不能忍受。
      不堪(能)入目:形容事物形象粗俗、低劣,令人看不上眼。
      苦不堪(能)言:痛苦或困苦到了极点,已经不能用言语来表达。

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