2026高考一轮复习语文学案021-专项一 文言文夯基固本过关练-第二十一篇 五石之瓠（教用）

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第二十一篇 五石之瓠
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
惠子谓庄子曰:“魏王贻（_ _ _ _ _ _ _ _ ）①我大瓠（hù）之种,我树（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）②之成而实（_ _ _ _ ）③五石（shí）。以（_ _ _ _ ）④盛水浆,其坚（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑤不能自举（_ _ _ _ _ _ _ _ ）⑥也。剖之以为（_ _ _ _ _ _ _ _ ）⑦瓢,则瓠落无所容（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑧。非不呺（xiā）然（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑨大也,吾为（_ _ _ _ ）⑩其无用而掊（pǒu）（_ _ _ _ ）⑪之。”庄子曰:“夫子固（_ _ _ _ _ _ ）⑫拙于用大（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑬矣。宋人有善为不龟（jūn）手之药者（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑭,世世（_ _ _ _ _ _ _ _ ）⑮以洴澼·（píng pì kuàng）（_ _ _ _ _ _ _ _ ）⑯为事。客闻之,请买其方百金（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑰。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼,不过数金。今一朝而鬻（yù）（_ _ _ _ ）⑱技百金,请与之。’客得之,以说（shuì）（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑲吴王。越有难（nàn）（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑳,吴王使之将（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㉑。冬,与越人水战,大败越人,裂地（_ _ _ _ _ _ _ _ ）㉒而封之（_ _ _ _ _ _ ）㉓。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼,则所用之异也（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㉔。今子有五石之瓠,何不虑（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㉕以为（_ _ _ _ _ _ _ _ ）㉖大樽（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㉗而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㉘也夫!”
【答案】赠送，给予； 名词用作动词,种植； 容纳； 用来； 坚固。这里指大瓠的坚固程度； 托举，承受； 作为，用作； 却因宽大而没有什么可盛受的东西； 内中空虚而宽大的样子； 因为； 击破； 实在是； 形容词用作名词,大的东西，“大”的功用； 定语后置句,有个善于制作防止手冻裂的药物的宋国人； 世世代代； 漂洗丝絮； 省略句、状语后置句,请求用一百金来买他的药方； 卖； 劝说别人听从自己的意见。一说,同“悦”,取悦； 发难。这里指越人发兵侵吴； 名词用作动词,领兵； 划分土地； 封赏他； 同样一个防止手冻裂的药方，有人因此得到封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同； 用绳结缀。一说,考虑； 把……作为； 盛酒器。这是说大瓠像大樽，缚于身，可使人漂浮渡水； 比喻不通达的见识
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
73．贻
① _ _ _ _ _ _ _ _ 。魏王贻我大瓠之种。（《五石之瓠》）
② _ _ _ _ 。传之子孙，以贻后世。（《尚书序》）
【答案】① 赠送，给予
② 遗留
语段通记．自唐以来，从师之风不盛，而阿谀之风渐兴，韩愈以为贻（_ _ _ _ ）①害无穷，遂作《师说》以贻（_ _ _ _ ）②李蟠，嘉其好学。
【答案】遗留； 赠送
词义速记“贻”的本义是“赠送”，引申出“遗留”义。
贻（遗留）害无穷：留下的祸患没有个完。形容后果极坏，影响极大。
贻（遗留）笑后人：因为荒唐，而让后人耻笑，给后代留下笑柄。
贻（遗留）笑大方：让内行笑话。
贻（遗留）人口实：给人以可利用的借口；让人当作话柄。