2025-2026统编版三年级语文下册第一单元巩固练习A卷(含答案)

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2025-2026统编版三年级语文下册第一单元巩固练习A卷 时间:70分钟 满分：100分+卷面分5分 一、积累与运用。(共47分) 1.看拼音，写词语。(7分) wēi fēng sǎ luò huó pō 轻拂柳枝，阳光透过枝叶在湖面上。几只的 yàn zi jiǎn dāo 倏地掠过湖面，似的尾巴在空中画出优美的弧线，那边还有 xián sǎn diàn xiàn 飞倦了的几对，地在上休憩。 2.给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“✔”。(6分) 蜻蜓(tíng tín) 伶俐(lín líng) 纤细(xiān qiān) 旷亮(guǎng kuàng) 挨挨挤挤(āi ái) 蚂蚱(mà mǎ) 3.有同学抄写了以下词语，其中书写有误的是哪一项?( )(3分) 4.观察下面的例子，照样子填一填。(4分) 例:突、状—(犬)—(军犬) 此、旨—( )—( ) 说、税—( )—( ) 沉、壳—( )—( ) 忆、艺—( )—( ) 5.下列选项中对加点字词的解释有误的是哪一项?( )(3分) A.迟日江山丽(春日) B.萎蒿满地芦芽短(芦苇的嫩芽) C.小溪泛尽却山行(但是，然而) D.绿阴不减来时路(树荫) 6.读一读，选择恰当的词语，打“✔”。(4分) 同学们迈着(轻快 轻巧)的步伐走在春游的路上，有同学往湖里投入石子，只见水面的小圆晕一圈圈地(飘荡 荡漾)开去。 7.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项?( )(3分) A.池水清清的，像一面镜子。 B.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 C.春雨如千万根柔软的银丝，从云端落下。 D.银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 8.根据本单元所学知识，下列表述有误的是哪一项?( )(3分) A.《三衢道中》这首诗描绘的是初夏的景色。 B.《荷花》一文的作者是叶圣陶。 C.向同学们推荐春游地点时，要说清楚想法和理由。 D.根据“蒌蒿”这两个字的偏旁部首，可以猜出这个词指的是一种动物。 9.先根据所学知识补充例句，再照样子写一写乌龟的外形。(6分) 例：一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样 。(4分) 10.根据本单元所学知识填空。(8分) (1)这么多的白荷花， 的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的 看作 ，那画家的本领可真了不起。 (2)“竹外桃花三两枝， ”让人感受到了春天的盎然生机；杜甫通过“ ， ”描绘了春天里动物自在悠闲的景象；“ ， ”，白居易笔下那红绿相映的江南春景，真让人印象深刻。 二、阅读与理解。(共23分) (一)荷花(节选)(11分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 11.选段描绘了荷花三种不同的样子，请根据选段内容连一连。(3分) 12.选段中用“冒”字来写荷花，这样写的好处是( )。(3分) A.突出荷花开得多 B.突出荷花长势迅猛 C.突出荷花长得高大 D.突出荷花长得美丽 13.读画“ ”的句子，边读边想象画面，完成题目。(5分) (1)这句话把荷叶比作 ，生动形象地写出了荷叶的形状是 ,颜色是 。(3分) (2)当我读到“挨挨挤挤”一词时，仿佛看到了荷叶 。(2分) (二)豌豆地里的小兔(12分) ①小家伙的模样很俊俏，个子不大，一身黄乎乎的毛，看起来像个绒球。不大的三瓣嘴慢慢地翻动着，像是在品味豌豆的滋味，很是招人喜爱。 ②我已深深地爱上了这只小野兔。我越看越好奇，真想凑得再近一点儿，摸摸它软乎乎的绒毛。想到这里，我便朝小野兔悄悄地走去。 ③眼看走到它身边，伸手就能摸到了。你说坏不坏，它猛地转过身子，就地一蹦，那轻盈的身子立刻飞起来，如同一个弹性极强的绒球般跃起，又急速落下，然后又高高跃起。 ④整块豌豆地里闪过一条条弧线…… ⑤我眼睁睁地望着这个顽皮的小家伙逃走了。 ⑥这时，坡上传来二喜、小石头两个人的喊声：“哟，小野兔！快追！” ⑦我的心一下收紧了。只见二喜他俩每人手里都握着小石块，正从小野兔的身后向它围过来。说实在话，我为小野兔捏了把汗，仿佛被包围的是我而不是它。因为我清楚，一旦挨上二喜他们手里的小石块，它会受伤的。 ⑧二喜和小石头，张着手，瞪着眼，一步一步向小野兔走去。我也直向小家伙的身边挨近。我已暗暗做好打算： 。 14.第①段中，作者抓住小野兔“ ”“ ”和“不大的三瓣嘴”这三个特点，写出了它招人喜爱的样子。(2分) 15.读第③段，摘录关键词，把小野兔逃跑图补充完整。(3分) 16.读了短文，你认为文中的“我”暗暗做好的打算是( )。(填序号)(3分) ①“我”要想办法提醒小野兔，不能让它落在二喜他们的手里 ②三个人齐心协力抓住小野兔，把它关进笼子里 你的依据： 17.短文中有的语言很生动，选择你最喜欢的一句话抄下来，并说说喜欢的理由。(4分) 我最喜欢的句子： 这句话写得好，因为 。 三、表达与交流。(共30分) 18.荷花美，梨花香，快去观察一位你喜欢的植物朋友，并把它介绍给大家吧！ 要求：(1)将它的样子、颜色、气味等特点写清楚；(2)题目自拟，书写工整，表达流畅，不少于300字。 第一单元巩固练习 A卷 一、1.微风 洒落 活泼 燕子 剪刀 闲散 电线 2. tíng líng xiān kuàng āi mà3. B 4.匕 示例：匕首 兑 示例：兑换冗 示例：冗长 乙 示例：乙方 5. C 6.轻快 荡漾 7. B 8. D 9.乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼的小燕子 示例：一身墨绿的铠甲，四只短小的爪子，加上小巧的脑袋，凑成了那样可爱的乖巧的小乌龟。 10.(1)一朵有一朵 一池荷花 一大幅活的画 (2)春江水暖鸭先知 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 二、11. 12. B 13.(1)碧绿的大圆盘 圆形 碧绿 (2)密密麻麻、你拥我挤地铺满了整个水面，充满生机 14.个子不大 一身黄乎乎的毛 15.就地一蹦 急速落下 高高跃起 16.①文中提到“我”很喜欢小野兔，而且“我”为小野兔捏了把汗，担心它被二喜和小石头用小石块打伤，说明“我”想保护小野兔，而不是伤害它。 评分标准 本题共3分。选出正确的打算得1分，写出依据得2分。 17.示例：你说坏不坏，它猛地转过身子，就地一蹦，那轻盈的身子立刻飞起来，如同一个弹性极强的绒球般跃起，又急速落下，然后又高高跃起。这句话运用了比喻的修辞手法，把小野兔比作弹性极强的绒球，生动形象地写出了它跳跃时的轻盈和敏捷 评分标准 本题共4分。抄写句子得1分，写出句子的亮点得3分。 三、18.略