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      2025-2026学年人教版(新教材)小学美术三年级下册第二单元第三课 《胜利的号角》教学课件

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      • 2026-03-29 00:39:57
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      小学美术人教版(2024)三年级下册(2024)第3课 胜利的号角教学ppt课件

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      这是一份小学美术人教版(2024)三年级下册(2024)第3课 胜利的号角教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了情境导入聆听号角声,情境导入初识陶号角,造型结构解析,文化价值承载,声学智慧扩音与传远,核心材料陶泥,塑形工具泥塑刀,辅助工具垫板,保湿工具喷水壶,制作步骤一揉泥等内容,欢迎下载使用。
      同学们,仔细听!这是什么声音?(聆听古代战场号角声音频)
      这就是古人用来传递信号、庆祝胜利的器物——陶号角。
      观察思考:它是什么样子的?
      对比联想:和我们见过的喇叭有什么不一样?
      中国传统陶艺 · 声音的艺术
      探究新知:陶号角的造型与文化
      组成:由吹口、主体、喇叭口三部分组成。功能:吹口进气,主体传声,喇叭口扩音,设计精巧实用。
      不仅是实用的发声器物,更是中华传统文化的重要载体,凝聚了古人的智慧与情感,具有深厚的历史底蕴。
      核心要点:造型遵循声学原理,文化连接古今情感
      造型分析:实用与美观的结合
      一头细、一头粗的喇叭状造型,利用声学原理有效汇聚声波,使声音更响亮、传播距离更远,完美适配战场环境。
      功能导向:战场信号传递
      这种独特的造型设计并非单纯为了美观,而是为了满足在战场上快速、准确传递军事信号的核心功能需求。
      设计总结:古人将实用功能与艺术审美巧妙结合,在解决实际问题的同时,创造出了极具视觉张力的器物之美。
      传统陶艺 · 匠心独运
      探究新知:学习制陶技巧
      工欲善其事,必先利其器。制作陶号角前,我们需要准备以下核心材料与工具:
      选用细腻无杂质的陶土,保持湿润状态,是塑造号角形状的基础原料。
      用于切割泥块、修整表面和刻画细节,不同形状的泥塑刀适用于不同的处理需求。
      提供干净平整的操作台面,防止陶泥粘连桌面,便于作品的移动和晾晒。
      制作过程中若陶泥表面干燥,可喷洒少量清水保持湿度,利于继续塑形。
      揉泥三步法:固定两侧 → 压揉中部 → 旋转揉边
      1.准备工作:将陶泥放置在垫板上,双手清洁干净。2.反复揉搓:利用掌根力量,按图示步骤反复挤压、翻转陶泥。3.关键目的:彻底排出泥团内部空气,使陶泥质地均匀细腻,提升韧性,防止烧制或干燥时开裂。
      操作要领:将揉好的陶泥搓成圆柱形,作为埙的主体雏形。一端捏细并预留小孔,做成吹口。另一端均匀捏扁,塑造成喇叭口形状。调整整体比例,确保造型圆润、线条流畅协调。
      温馨提示:塑形时力度要均匀,避免陶泥厚薄不均导致烧制时开裂。吹口处的小孔需保持通畅,这是发声的关键。
      制作步骤(三):粘接与装饰
      核心技法解析基本造型完成后,进入细节完善阶段:1. 粘接:利用泥浆或陶泥条,粘贴制作把手或其他附件,增加功能性。2. 装饰:使用泥塑刀在表面刻划纹理、图案,赋予作品独特的艺术个性。
      关键提示:刻划纹理时力度要均匀,避免破坏器型结构;粘接处要压实,防止烧制时脱落。
      核心任务:运用所学技巧,亲手制作一个属于自己的陶号角。
      温馨提示:创作过程中请注意保持桌面整洁,工具使用后及时归位。
      动手创作:学生创作过程展示
      专注揉泥,去除气泡增强陶土韧性与延展性
      运用手法,旋转拉坯将泥团塑造成号角雏形
      精细打磨表面,刻画纹理赋予每件作品独特个性
      “同学们正在认真创作自己的陶号角,每个人都非常专注和投入,在泥土的芬芳中感受创作的乐趣。”
      动手创作:学生作品展示(示例)
      这里是一些同学们制作的陶号角作品,它们造型各异,装饰精美,充满了创意。每一件作品都凝聚了同学们的巧思与汗水,展现了独特的艺术魅力。
      突破传统形制,大胆尝试异形结构,展现天马行空的想象力。
      运用刻花、彩绘等技法,纹样细腻生动,赋予作品丰富的文化内涵。
      结合现代审美与传统工艺,功能与艺术并重,奏响青春的旋律。
      “泥土在指尖流转,灵感在火中永生。每一次创作都是与传统的对话。”
      文化拓展:传统与现代的融合
      陶艺创新 · 古今对话
      陶号角是我国远古时期的重要陶艺制品,承载着深厚的古代文化底蕴与先民智慧。如今,现代陶艺家并未止步于复刻,而是在传统形制的基础上,大胆融入现代审美与艺术语言。这种融合不仅保留了泥土的质朴气息,更赋予了作品独特的时代特色,让古老的传统陶艺在当代焕发了全新的生机与活力。
      Q1: 陶号角由哪几部分组成?A: 主要由吹口、主体共鸣腔和喇叭口三部分组成。
      Q2: 制作陶号角需要哪些基本技巧?A: 核心技巧包括揉泥、搓条、压平、捏塑以及各部件的粘接。
      Q3: 陶号角在古代和现代的功能有什么不同?A: 古代主要用于军事或祭祀传递信号;现代则多用于艺术欣赏与文化传承。
      深入了解了陶号角的造型特征、深厚的文化内涵以及其在历史长河中的演变过程。
      熟练掌握了陶泥揉、搓、压、捏、粘接等基本塑形技巧,并成功独立完成了陶号角的制作。
      沉浸式体验了制陶的乐趣,显著提升了动手能力和审美鉴赏力,进一步增强了文化自信。
      “ 传承非遗技艺,感受泥土芬芳,让古老的陶号角在我们手中焕发新生 ”
      继续打磨细节,完善你的专属陶号角作品,使其更加精美。
      查阅资料,了解陶罐、陶碗等更多传统陶艺制品的历史与工艺。
      向家人介绍陶艺知识,并展示你亲手制作的陶号角。

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      小学美术人教版(2024)三年级下册(2024)第3课 胜利的号角评课ppt课件:

      这是一份小学美术人教版(2024)三年级下册(2024)第3课 胜利的号角评课ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了学生创作要求,技法星,创意星,精神星,拓展与小结等内容,欢迎下载使用。

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      小学美术人教版(2024)三年级下册(2024)电子课本新教材

      第3课 胜利的号角

      版本:人教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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