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广东省广州市华侨外国语学校2024-2025学年下学期八年级数学期中试卷(原卷版+解析版)
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这是一份广东省广州市华侨外国语学校2024-2025学年下学期八年级数学期中试卷(原卷版+解析版),文件包含广东省广州市华侨外国语学校2024-2025学年下学期八年级数学期中试卷原卷版docx、广东省广州市华侨外国语学校2024-2025学年下学期八年级数学期中试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共32页, 欢迎下载使用。
(时间:120分钟,分值:120分)
一、单选题(共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的.)
1. 下列式子中,是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 以下列各组数为边长,能构成直角三角形的是( )
A. 3,4,5B. 3,3,4C. 3,6,4D. 4,8,5
3. 如图,在平行四边形中,对角线,相交于点,,,,则平行四边形的面积为( )
A. B. C. D.
4. 矩形、菱形、正方形都具有的性质是( )
A. 对角线相等B. 对角线互相平分
C. 对角线互相垂直D. 对角线平分对角
5. 平面直角坐标系中,点O是坐标原点,点A的坐标为,则的长为( )
A. 5B. 12C. 13D. 10
6. 如图,四边形对角线,相交于点,下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是( )
A. ,B. ,
C. ,D. ,
7. 如图,由单位长度为1的4个小正方形拼成的一个大正方形网格,连接三个小格点,可得,则边上的高是( )
A. B. C. D.
8. 下列命题是真命题是( )
A. 对角线相等的四边形是平行四边形
B. 顺次连接任意四边形各边的中点所得四边形是平行四边形
C. 对角线相等的四边形是矩形
D. 两组邻边分别垂直的四边形是矩形
9. 欧几里得的《原本》记载,形如的方程的图解法是:画,使,,,再在斜边上截取.则该方程的一个正根是( )
A. 的长B. 的长C. 的长D. 的长
10. 如图,正方形ABCD边长为2,从各边往外作等边三角形ABE、BCF、CDG、DAH,则四边形AFGD的周长为( )
A. 4+2+2B. 2+2+2C. 4+2+4D. 2+2+4
二、填空题(共6小题,每题3分,共18分.)
11. 计算:_____________.
12. 若,则_____________.
13. 一个正方形的面积是,那么这个正方形的对角线的长度为_______ cm.
14. 如图,有一个圆柱,它的高等于,底面上圆的周长等于,在圆柱下底面的点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面与点相对的点处的食物,则蚂蚁沿圆柱侧面爬行的最短路程是_____.
15. 如图,菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=2,E、F分别是边BC和对角线BD上动点,且BE=DF,则AE+AF的最小值为 _____.
16. 如图,正方形ABCD的边长为4,点E为对角线BD上任意一点(不与B,D重合),连接AE,过点E作,交线段BC于点F,以AE,EF为邻边作矩形AEFG,连接BG.给出下列四个结论:
①;②;
③设四边形AGBE周长为m,则;
④当时,的面积为3.
其中正确的结论有____________.(填写所有正确结论的序号)
三、解答题(共9小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17 计算:
18. 如图,将 的对角线 向两个方向延长,分别至点 和点 ,且使 .求证:四边形 是平行四边形.
19. 如图,在四边形中,,,,,.
(1)求的长;
(2)求四边形的面积.
20. 图,在的网格中,每个小正方形的边长为,小正方形的顶点叫做格点,点、、均为格点.
(1)线段的长为______;
(2)确定格点,使为等腰直角三角形,画出所有符合条件的格点.
21. 已知,,求下列各式的值:
(1)
(2).
22. 如图,将平行四边形的边延长到点E,使,连接,交于点F,连接,.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)当满足什么条件时,四边形是矩形,请说明理由.
23. 已知在矩形中,,,的垂直平分线分别交、于点、,垂足为.
(1)如图1,连接、,求证:四边形为菱形;
(2)如图2,动点、分别从、两点同时出发,沿和各边匀速运动一周,即点自停止,点自停止.在运动过程中,已知点的速度为每秒,点的速度为每杪,运动时间为秒,当、、、四点为顶点的四边形是平行四边形时,求的值.
24. 已知在菱形中,.
(1)如图1.过点作点,连接,点是线段的中点,连接,若,求线段的长度;
(2)如图2,连接.若,点是对角线上的一个动点,求的最小值.
25. 点是线段上的动点,分别以,为边在的同侧作正方形与正方形.
(1)如图1,连接,,判断与的位置关系和数量关系,并证明;
(2)如图2,将正方形绕点逆时针旋转,使得点落在线段上,交于点且点恰好是的中点,连接,,若,,求;
(3)如图3,将正方形绕点旋转至如图的位置,且,连接,交于点,连接,请直接写出,,之间的数量关系.
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