生物七年级下册（2024）感受器和感觉器官授课课件ppt

这是一份生物七年级下册（2024）感受器和感觉器官授课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，矫正方法配戴凸透镜，耳的基本结构配对，耳的基本功能配对，人还有多种其他感受器，选词填空等内容，欢迎下载使用。
1.解释近视、远视视物不清的原因及矫正方法2.说明视、听、嗅、味觉，以及皮肤触觉、温感受器受刺激的性质3.说出感觉产生的基本过程4.说明感受器和感觉器官的概念5.描述眼和耳的结构与功能
派两组学生在黑板上按照指令蒙眼绘画、书写自己的名字，其他同学对作品评价。
眼是感受外界光线的视觉器官
据统计，人体从外界获取的信息有80%以上来自眼。
1.眼球是眼的主体部分，那么眼球由哪几部分构成呢？
2.每一部分又具有什么样的功能呢？
中膜：脉络膜、虹膜、睫状体
探究：光线强弱对瞳孔大小的影响？
瞳孔：可以控制进入眼睛的光线的量
当手电筒强光照射时，瞳孔 当手电筒移开弱光时，瞳孔 （填“变大”或“变小”）
眼球内容物：房水、晶状体、玻璃体
（有弹性的凸透镜状物）
视觉的形成：人眼是如何看到物体的？
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？
提示：视觉形成的3个条件：眼球结构的完好；视神经完好；视觉中枢正常。
可能视神经受损或视觉中枢受损。
光的折射的定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折。
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
物体往前或再往后移动，我们还能看清远近不同的物体吗？为什么？
形成近视的原因是什么？如何矫正？
原因：晶状体曲度过大或眼球前后径过长
结果：使物像落在视网膜的前方（看不清远处物体）
形成远视的原因是什么？如何矫正？
原因：眼球前后径过短或晶状体弹性小结果：使物像落在视网膜的后方 （看不清近处的物体）
小结：比较近视眼与远视眼
耳是接受声音刺激的听觉器官
中耳：鼓膜、鼓室、听小骨
内耳：耳蜗、前庭、半规管
（含头部位置变动感受器）
耳蜗、前庭、半规管里不同感受器产生的冲动沿同一脑神经传入脑干，再分别上传至大脑皮层不同中枢
减少和消除噪声；不用尖锐的东西挖耳朵；遇到巨大声响时，迅速张口或闭嘴、堵耳；避免中耳炎；避免外耳道感染。
嗅黏膜和味蕾是化学物质的感受器
榴莲被誉为“水果之王”，在民间有“一只榴莲顶三只鸡”的说法，其营养价值非常丰富。对于榴莲的爱好者来说，它是一种美味的水果，而对于不喜爱榴莲的人来说，它的味道足以让人望而却步。
人们能够闻识榴莲的气味，说明人体具有哪种感受器？
嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜
嗅黏膜上的嗅细胞受到挥发性物质的刺激会产生神经冲动，冲动沿嗅神经传入大脑皮层产生嗅觉
小资料：辨别气味时为什么不能深吸气？
味觉感受器叫做味蕾，主要分布于舌的上表面，特别是舌尖和侧缘
当能够溶解在唾液中的某些物质接触舌面时，往往会使我们感觉到某种味道，这就是味觉。
口腔黏膜还分布着其他感受器：触觉、痛觉、温度觉感受器等
肢体远端（手、脚）比近端（躯干）触觉敏感；肢体腹侧面比相对应的背侧面触觉敏感（如手心手背）
感受冷刺激（皮肤温度下降）的感受器，叫冷感受器；感受温刺激（皮肤温度上升）的感受器，叫温感受器
冷和温的感受是由不同的感受器引起的