2026年牡丹江市中考化学模拟预测题（含答案解析）

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1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．如图为某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．该粒子有6个质子
B．该粒子有2个电子层
C．该粒子在化学变化中容易得到2个电子
D．该粒子在化学变化中容易失去2个电子
2．常言道：水火无情。了解生活、生产中的安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。关于火灾，下列原理或做法正确的是
A．在野外遇上火灾，立刻向顺风的方向逃离
B．图书馆内图书起火时，最好使用干粉灭火器来灭火
C．消防队员使用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点
D．森林着火时，救火员开辟防火隔离带
3．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养的一部分。如图是某微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，不正确的是（）
A．图示中x的值为2
B．反应前后氮元素的化合价发生改变
C．该反应属于氧化反应
D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为4：3
4．类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（ ）
A．多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物
B．置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应
C．复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应
D．酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
5．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是
A．单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质
B．不同种分子构成的物质一定混合物，因此混合物一定是由不同种分子构成的
C．离子是带电的原子或原子团，因此带电的粒子一定是离子
D．同种元素的质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素
6．下列关于测定溶液 pH 的说法正确的是
A．用干燥的 pH 试纸测定浓硫酸的pH
B．将 pH 试纸浸在待测液中进行测定
C．用 pH 试纸测出河水样品的 pH 为 5.6
D．用湿润的pH 试纸测溶液的pH 可能会影响测定结果
7．为了战胜癌症,医药界致力于研制抗癌新药,紫杉醇是一种新型抗癌药。已知紫杉醇的化学式是。有关该物质的叙述正确的是
A．该物质中含有47个碳原子
B．该物质各元素中氧元素的质量分数最大
C．该物质是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的
D．该物质中O与H元素的质量比为14:51
8．关于催化剂的说法中正确的是
A．催化剂只有二氧化锰一种
B．催化剂对所有化学反应的催化效果都一样
C．催化剂只适用于分解反应
D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变
9．下列实验现象的描述不正确的是：
A．电解水时，正极产生氧气负极产生氢气
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．镁和稀盐酸反应产生无色气体，放出热量
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
10．下列实验操作不正确的是
A．倾倒液体B．称量固体
C．点燃酒精灯D．检查气密性
11．下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是
A．Cl-、NO3-、K+、Na+B．SO42-、NO3-、K+、OH-
C．CO32-、SO42-、Mg2+D．NH4+、 Cl-、Ag+、K+
12．正确的实验操作是实验达到目的的保证。以下实验基本操作正确的是（ ）
A．取用粉末状药品
B．给试管加入高锰酸钾
C．称量氢氧化钠
D．收集氧气
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13． “微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示方法，如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答：
(1)A、B、C中属于混合物的是___________（填序号）。
(2)关于上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的说法中，正确的是___________（填序号）。
A 变化Ⅰ发生的是置换反应，变化Ⅱ和Ⅲ发生的是物理变化
B 变化Ⅲ发生的条件可能是升高温度
C 变化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃烧
D 变化Ⅰ中参加反应的和两种分子个数比为3：2
(3)若“●”代表碳原子，请画出碳原子的结构示意图___________。
14．氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图。根据信息，氮元素的相对原子质量为_____， 原子最外层电子数为_____；氮、氢、氧三种元素形成的碱和盐的化学式分别为_____、_____。
15．人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系。现在的衣服面料多种多样，有一种面料叫“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维。可用____方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。某小组野炊食谱如下，从营养均衡的角度来看，该食谱中除水外，还缺少的营养素是：_____。野炊时，如果迅速向“灶”里塞满枯枝，反而燃烧不旺、浓烟滚滚，说明可燃物充分燃烧需要的条件是：______。
野炊食谱：
主食：馒头
配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干生活离不开水，下列有关水的说法错误的有：_____（填序号）
①水由2个氢原子和1个氧原子构成 ②清澈、透明的泉水是纯净物
③除去氯化钾中的杂质二氧化锰，可以通过加水溶解、过滤的方法得到纯净的氯化钾
④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所良好的生活环境可以提升生活质量。在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是_____（填字母）。
A氮气 B二氧化碳 C甲醛 D甲烷
16． “煤改气”中“气”的主要成分是甲烷，甲烷充分燃烧的化学方程式为_____；“气”不充分燃烧易造成锅底“被黑”现象，此时可调大进风口，其原理是_____；做饭时油锅着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图为实验室制取氧气的常见仪器，请回答下列问题：
写出标号⑦的仪器名称：_____。实验室用过氧化氢溶液制取较干燥的氧气并欲得到平稳的气流，应选择的发生装置的仪器组合为_____（选择一套，填序号）当用如图2装置收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端进入。若用氯酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_____，反应的化学方程式为_____。用排水法收集O2所得气体不纯的原因可能是_____（答一条即可）。
18．已知过氧化钠（化学式为Na2O2）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂，利用人呼出的二氧化碳与Na2O2反应放出O2，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计了如图一所示的实验装置。
（1）装置①中CO2的制取方法有多种，若用稀盐酸和石灰石制取CO2，该反应的化学方程式为_____。若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为_____（选填图二中字母）。
（2）检验A装置气密性的方法是：将导管的一端浸入水中，然后_____，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。若夏天室温较高，上述方法现象不明显，可以用什么方法代替上述你所填写的操作？_____。
（3）为收集纯净、干燥的O2，装置③中盛放的试剂为_____溶液；装置④中盛放的试剂为_____；此时⑤中收集方法最适合的是_____（填序号）。
A排水集气法 B真空气囊收集法 C向上排空气法 D向下排空气法
（4）当观察到装置②中_____时应停止通CO2。
（5）过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气，试写出该反应的化学方程式：_____，若用此反应制O2，由于该反应速率较快，故可选用的发生装置为_____（选填图二中字母）。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）我市北临渤海，贝壳是海洋中丰富的资源之一，其主要成分是碳酸钙，学校研究性小组为了测定贝壳中碳酸钙的质量分数，取来了一些贝壳样品，并取一定量的盐酸，平均分成4份进行实验，结果如表所示：
（1）_____（哪几次）反应中碳酸钙有剩余；试计算贝壳中碳酸钙的质量分数？_____（写出计算过程）
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，该粒子有16个质子，故选项说法不正确。
B、结构示意图中弧线表示电子层，该粒子有3个电子层，故选项说法不正确。
C、该粒子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到2个电子，故选项说法正确。
D、由上述分析可知，该粒子在化学变化中容易得到2个电子，故选项说法不正确。
故选：C。
2、D
【解析】
A、在野外遇上火灾，火会顺着风势燃烧，应该立刻向逆风的方向逃离，A选项做法不正确，不符合题意；
B、图书馆内图书起火时，可以用液态二氧化碳灭火，其中的原因是二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书的损坏，不用干粉灭火器来灭火，因为残留物太多不好清理，B选项做法不正确，不符合题意；
C、消防队员使用高压水枪灭火的原理是使温度降低到着火点以下，可燃物的着火点是物质的固有属性，不能降低，C选项原理不正确，不符合题意；
D、森林着火时，救火员开辟防火隔离带，可以隔绝可燃物，阻止火势蔓延，D选项做法正确，符合题意。故选D。
本题考查灭火的原理、火灾自救的方法以及灭火器的选择，具有一定的综合性，灭火的原理包括：隔绝可燃物；将温度降低到着火点以下；隔绝空气。在日常生活中，根据实际情况和实用性选择合适的灭火器进行灭火，掌握火灾发生、灭火、火灾逃生等相关知识，保护自身生命安全。
3、D
【解析】
由反应的图示可知，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2O。
【详解】
A、由上述方程式可知，图示中x的数值为2，故A正确；
B、该反应中NH3中氮元素显-3价，氮气是单质氮元素化合价为0价，氮元素的化合价发生了变化，故B 正确；
C、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，故C 正确；
D、由上述方程式可知，反应中甲、乙两物质的质量比为：（2×28）：（6×18）=14：27，故D 错误。故选D。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
4、A
【解析】
A、多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物，该选项说法正确；
B、有单质生成的不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，不是置换反应，该选项说法不正确；
C、两化合物之间的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法不正确；
D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水，不是中和反应，该选项说法不正确。
故选：A。
5、A
【解析】
A. 单质中只含有一种元素，因此由一种元素组成的纯净物一定是单质，正确；B. 不同种分子构成的物质一定混合物，但混合物不一定是由不同种分子构成的，因构成物质的微粒有分子、原子、离子三种微粒，错误；C. 离子是带电的原子或原子团，带电的粒子不一定是离子，如质子、电子都是带电的微粒，错误；D. 同种元素的质子数相同，但质子数相同的微粒一定是同种元素，如一个氨气分子和一个水分子的质子数都是10，但不属于同种元素，错误。故选A。
6、D
【解析】
A、浓硫酸具有脱水性，不能用pH试纸测定浓硫酸的pH，故选项说法错误。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项说法错误。
C、由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得河水样品的pH不可能精确为5.6，故选项说法错误。
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，若溶液显酸性或碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，故选项说法正确。
故选：D。
7、C
【解析】
根据紫杉醇的化学式是，进行有关该物质叙述的分析，选择正确的。
【详解】
A、该物质是由分子构成的，每个紫杉醇分子中含有47个碳原子，不符合题意；
B、根据该物质的化学式，各元素的质量比为 ，其中碳元素占的比最大，所以碳元素的质量分数最大，不符合题意；
C、由该物质的化学式可知，是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，符合题意；
D、该物质中O与H元素的质量比为224:51，不符合题意。故选C。
8、D
【解析】
A、不是只有二氧化锰能做催化剂，其它的物质也可以作催化剂，如硫酸铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用，选项错误；
B、并不是所有的化学反应都需要催化剂，如人的呼吸作用，不需要使用催化剂，催化剂对不同化学反应的催化效果不一样，选项错误；
C、催化剂不只适用于分解反应，如氮气和氢气在高温、高压催化剂的作用下生成氨气是化合反应，选项错误；
D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，选项正确。
故选D。
9、A
【解析】
A、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，属于实验结论，不是实验现象，符合题意；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；
C、镁和稀盐酸反应放出热量，产生无色气体，不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意。
故选A。
10、B
【解析】
A、倾倒液体时：瓶盖倒放在实验台，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，选项A错误；
B、使用托盘天平称量时，应遵守“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性和易潮解的性质，应该放在小烧杯或表面皿中称量，选项B错误；
C、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯，选项C正确；
D、简易装置气密性检查：连接装置，先将导管的一端浸入水中，再用手紧握试管加热，观察到导管口有气泡产生，说明装置的气密性好，选项D正确。故选B。
11、A
【解析】
溶液pH=2说明显酸性，含有氢离子，除了考虑选项中哪些离子不可以共存外，还要考虑是否能与与氢离子共存。
【详解】
A、氯离子、硝酸根、钾离子及钠离子互相不反应，且与氢离子不反应，可以共存，选项A正确；
B、氢氧根离子与氢离子反应生成水，不能共存，选项B不正确；
C、碳酸根与氢离子反应生成二氧化碳和水，不能共存，碳酸根与镁离子反应生成碳酸镁沉淀，两者也不能共存，生成的碳酸镁与氢离子也可反应生成二氧化碳、水和镁的一种盐，仍然不能共存，选项C不正确；
D、氯离子与银离子反应生成氯化银沉淀，二者不能共存，选项D不正确。故选A。
12、B
【解析】
A、取用粉末状药品时，应用药匙或纸槽，不能用手，选项操作错误，故不符合题意；
B、给试管加入高锰酸钾，先将试管横放，把盛药品的纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确；故符合题意；
C、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时，应放在玻璃器皿中称量，选项操作错误，故不符合题意；
D、氧气密度略大于空气，采用向上排空气法收集氧气时，导管要伸入集气瓶底，选项操作错误，故不符合题意，故选B。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、ABC BC
【解析】
（1）ABC中都含有多种分子，所以属于混合物；故填：ABC；
（2）A．变化Ⅰ是由两种物质生成一种物质，发生的是化合反应，变化Ⅱ和Ⅲ分子种类没有改变，发生的是物理变化，故错误；
B．变化Ⅲ分子种类没有改变，分子间隔变大，发生的条件可能是升高温度，故正确；
C．变化I可能表示的是一氧化碳燃烧，即2CO+O22CO2，故正确；
D．由上述化学方程式可知，变化Ⅰ中参加反应的和两种分子个数比为2：1，故错误。
故填：BC；
（3）碳原子的核内有6个质子，核外电子排布情况为2、4；故填：。
14、14.01 5 NH3•H2O NH4NO3
【解析】
根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知氮元素的相对原子质量为14.01；由氮原子的结构示意图，氮原子的最外层电子数为5，含氮、氢、氧三种元素的碱是一水合氨，表示为NH3•H2O；含氮、氢、氧三种元素的盐，可以是硝酸铵，表示为：NH4NO3。
15、燃烧看灰烬或闻气味 维生素 充足的氧气且可燃物与氧气充分接触 ①②③④ C
【解析】
燃烧需要的条件是：(1)必须是可燃物；(2)温度必须达到着火点；(3)必须与氧气(或空气)接触，三大合成材料：合成纤维、合成橡胶、塑料，人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
【详解】
（1）蚕丝成分是蛋白质，灼热有烧焦羽毛味，“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维，合成纤维燃烧有特殊气味，故可用燃烧看灰烬或闻气味方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。
（2）人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，从营养均衡的角度来看，食谱中除水外，还缺少的营养素是维生素。可燃物充分燃烧条件是可燃物足够，氧气或空气充足，温度达到着火点，燃烧不旺、浓烟滚滚，说明可燃物充分燃烧需要的条件是充足的氧气且可燃物与氧气充分接触。
（3）①1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故①不正确；
②清澈、透明的泉水含有较多可溶性杂质，属于混合物，故②不正确；
③除去氯化钾中的杂质二氧化锰，可以通过加水溶解、过滤，还要将滤液进行蒸发结晶才能获得纯净的氯化钾，故③不正确；
④活性炭可以吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，故④不正确；
⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所，可以节约水资源，故⑤正确。故选①②③④。
（4）人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体是甲醛，甲醛有毒，故选C。
硬水软化的方法是煮沸。
16、CH4+2O2CO2+2H2O 增加氧气的浓度 隔绝氧气（或空气）
【解析】
(1)甲烷充分燃烧是甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，故填写：CH4+2O2CO2+2H2O；
(2)调大进风口可以使空气的进入量增大，甲烷与更多的空气中氧气发生完全燃烧反应，由此得出，此操作的原理是：增加氧气的量或者说浓度，故填写：增加氧气的浓度；
(3)油锅着火，可用锅盖盖灭，用锅盖使可燃物与外部空气（或氧气）隔绝，故填写：隔绝氧气（或空气）。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、锥形瓶 ②④⑦⑨ a 酒精灯 2KClO32KCl+3O2↑ 集气瓶中没有装满水
【解析】
（1）标号⑦的仪器名称是锥形瓶；故填：锥形瓶
（2）氧气的密度比空气大，所以可以用向上排空气法来收集较为干燥的氧气，过氧化氢制取氧气属于固液常温型，要得到平稳的气流需要用仪器②④⑦⑨来组装；氧气的密度比空气大，当用如图2装置收集氧气时，气体应从长管进入；故填：②④⑦⑨；a
（3）氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，所以选择补充酒精灯；用排水法收集氧气时，若集气瓶中没有装满水或没有等到导管口的气泡连续均匀冒出就开始收集，均会导致收集的氧气不纯；故填：酒精灯；2KClO32KCl+3O2↑；集气瓶中没有装满水。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
18、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O A 用热毛巾捂住试管外壁或用酒精灯微热试管 通过导管向试管中倒水，若流下少许后液面不再下降，则说明装置不漏气 氢氧化钠溶液 浓硫酸 B 浅黄色固体变成白色 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ C
【解析】
（1）石灰石的主要成分为碳酸钙，可以和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，碳酸氢钠在加热的条件下分解产生二氧化碳，所应该选择固固加热型的反应装置即A装置；
（2）检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后用热毛巾捂住试管外壁或用酒精灯微热试管，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；通过导管向试管中倒水，若流下少许后液面不再下降，则说明装置不漏气；
（3）通入的二氧化碳不可能被全部反应掉，为了得到较纯净的氧气，应该在③中加入氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳；为了得到较干燥的氧气，④中盛放的试剂应为浓硫酸来吸水干燥氧气；为收集纯净干燥的O2，最好选用真空气囊收集法，即B，防止混入水蒸气和其他气体；
（4）过氧化钠是一种浅黄色固体粉末，Na2CO3是白色固体，故当观察到装置②中浅黄色固体变成白色时应停止通CO2；
（5）过氧化钠也能与水反应生成碱和氧气，据反应前后元素的种类不变，则生成的碱是氢氧化钠，反应的化学方程式是2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，该反应不需加热，属于固液常温型，且过氧化钠是粉末状固体，由于该反应速率较快，故可选用的发生装置为C，因为C能控制反应的速率。
本题考查了过氧化钠与二氧化碳的反应及其反应产物氧气和气体的除杂，完成此题，可以依据题干提供的信息以及已有的知识进行，能较好考查学生对知识的掌握和应用能力。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、第三次和第四次 80%
【解析】
根据前两次可知，每5g贝壳样品对应1.76g二氧化碳生成，所以前两次都是碳酸钙完全反应，而第三次和第四次碳酸钙有剩余。
根据第一次碳酸钙完全反应生成的二氧化碳的质量求算贝壳中碳酸钙的质量分数。
设贝壳中碳酸钙的质量分数为x。

x＝80%
故答案为
（1）第三次和第四次；
（2）80%
实验
1
2
3
4
加入样品的质量（g）
10
15
20
25
生成CO2的质量（g）
3.52
5.28
6.6
6.6