2026届黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟预测题（含答案解析）

这是一份2026届黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟预测题（含答案解析），共13页。试卷主要包含了下列实验操作能达到实验目的的是，下列示意图与对应的叙述正确的是，下列做法中,有利于人体健康的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量分数为（ ）
A．16%
B．20%
C．25%
D．40%
2．下列有关说法正确的是
A．实现的相互转化，化学反应的基本类型一定相同
B．铜可以实现如下转化:
C．石灰浆粉刷墙壁，一段时间后墙面就变硬了，因为石灰浆中水分蒸发了
D．不需要其他任何试剂就能鉴别出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四种溶液
3．在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下反应：3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。已知NaAlO2易溶于水，则下列图像不正确的是( )
A．B．C．D．
4． “东北名菜”不仅色香味俱全，而且营养丰富。下列“东北名菜”中主要富含维生素和蛋白质的是（ ）
A．地三鲜B．西红柿炒鸡蛋
C．红烧鲤鱼D．红焖肘子
5．下面是一名中学生午餐食物的一部分，其中富含蛋白质的是
A．米饭B．鲜酿橙汁C．鲫鱼炖蛋D．凉拌西红柿
6．下列实验操作能达到实验目的的是()
A．AB．BC．CD．D
7．某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是
A．用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液
B．用托盘天平称取11.7 g CuO粉末
C．用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5
D．温度计上显示的室温读数为25.68 ℃
8．如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
A．该反应中，Z是由Y分解生成的
B．一个Y和W分子中均有10个电子
C．该反应前后分子数目不变
D．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变
9．下列示意图与对应的叙述正确的是（ ）
A．向稀硫酸溶液中滴加足量的水
B．向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸
C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
D．两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰
10．下列做法中,有利于人体健康的是( )
A．为预防甲状腺肿大,应大量食用含碘海产品
B．为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡
C．为防止缺钙,应提倡青少年每天饮用奶制品
D．为节约粮食,应把发霉的大米蒸煮后食用
11．向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中放入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是
A．滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4
B．滤液中可能有CuSO4
C．滤渣里一定有Cu，可能有Fe和CuO
D．滤渣里一定有Cu和Fe
12．如图是配制一定质量分数氯化钠溶液的实验操作。其中错误的是( )
A．称量NaCl固体
B．倾倒水
C．读取读数
D．溶解NaCl固体
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式_____。
14．在同一水溶液里和下列离子不能共存的离子有（请将离子符号写在空白处）：CO32﹣_____、_____、_____、_____。OH﹣：_____、_____、_____、_____、_____、_____。Cl﹣：_____。SO42﹣：_____。
15．“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。
①上述物质中__________富含蛋白质。
②碘盐中的“碘”是指___________（选填“元素”、“原子”或“单质”）。食用碘盐是为了预防____________疾病。（填字母）
a贫血 b甲状腺肿大 c夜盲症
③净水机所标物质中含有金属的元素符号为_____________，净水机中使用活性炭来除去水中一些溶解的杂质，是因为活性炭具有____________作用，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是________。
16．在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．
室温时，_____（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是_____（填“a”、“b”或“c”，下同。）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是_____小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为_____克，该同学按下图所示步骤依次操作：
其中操作错误的步骤是_____（填字母）；E中玻璃棒的作用是_____．若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为_____克．
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．如图是实验室制取气体的装置。
（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取H2应选用的一套装置为________（填字母代号）。
（2）写出实验室用装置B制取氧气的化学方程式______。
（3）用集气瓶采用排空气法收集CO2,请在F处方框中画出装置图（只画出集气瓶和导气管）____。
18．分类、类比、推理都是学习化学常用的方法.
（1）初中化学有许多实验，为了便于研究，我们可以把化学实验按照探究目的分为探究物质的性质、探究物质的制备、探究反应条件等。据此应将下列实验中的D与______归为一类，依据是_________。
（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，为了探究次氯酸HClO的漂白性，某同学设计了如下的实验。
①通入Cl2后，从集气瓶A中干燥的红色布条不褪色的现象可得出的结论是________；从集气瓶B中湿润的红色布条褪色的现象可得出的结论是__________；
②为了证明是HClO使湿润的红色布条褪色，你认为还应增加的实验是________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）现有2.84 g双氢青蒿素燃烧生成6.6 gCO2和2.16 gH2O，则双氢青蒿素中氧的质量与其燃烧消耗氧气的质量之比为
A．5∶62B．63∶5C．5∶36D．5∶37
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，所得溶液蒸发82. 2g水后得到的固体是硫酸镁， 24g硫酸镁中，镁元素的质量为：，硫酸根的质量=42g-4.8g-19.2g，参加反应的硫酸溶液中硫酸的质量=，参加反应的硫酸溶液的质量=；反应生成的水的质量=82.2g –(100g-19.6g)=1.8g； 生成的水中氧元素的质量=，根据质量守恒定律可知，氧化镁中氧元素的质量=反应生成水中氧元素质量=1.6g。 原混合物中氧元素的质量分数=。故选C。
2、D
【解析】
A、实现 CO⇌CO2的相互转化，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳转化为二氧化碳，可以采用一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，基本类型不一定相同，故选项说法错误。
B、铜在加热条件下生成氧化铜，氧化铜不能与水反应，故选项说法错误。
C、石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故选项说法错误。
D、氯化铁溶液显黄色，可以首先鉴别，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将剩余的两种溶液滴入红褐色沉淀中，沉淀溶解的是盐酸，剩余的是氯化钠，故选项说法正确。
故选：D。
3、A
【解析】
A、图中所示，随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液中水的质量逐渐增大，当加入一定量时会出现滴加氢氧化钠溶液，而水的质量不增加的阶段而后继续增加；而反应的事实却是溶液中水会随着氢氧化钠溶液的滴加而不断增加，选项A错误；
B、图中所示，随着氢氧化钠的滴加，溶液中的氯化铝不断形成氢氧化铝沉淀，沉淀质量逐渐增加。至完全反应后，随着氢氧化钠的滴加沉淀逐渐减少。符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2的反应事实，选项B正确；
C、图中所示，溶液的pH逐渐变大，符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，溶液渐呈中性，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2而使溶液逐渐呈碱性的反应事实，选项C正确；
D、图中所示，随着氢氧化钠溶液的滴加，溶液中铝元素质量减少至完全消失，之后随着氢氧化钠溶液滴加溶液中铝元素质量又逐渐增加，符合氯化铝先与氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀，然后沉淀氢氧化铝又和滴加的氢氧化钠生成可溶的NaAlO2的反应事实，选项D正确。故选A。
根据反应进程，分析反应对溶液组成的影响，结合图示该因素变化的曲线，判断曲线与反应事实是否相符。
4、B
【解析】
A、地三鲜中富含维生素，故选项错误。
B、西红柿炒鸡蛋中富含蛋白质、维生素，故选项正确。
C、红烧鲤鱼中富含蛋白质，故选项错误。
D、红焖肘子中富含蛋白质、油脂，故选项错误。
故选：B。
5、C
【解析】
A、米饭含有糖类较多，选项A不符合题意；
B、鲜酿橙汁主要含有维生素，选项B不符合题意；
C、鱼肉与蛋类富含蛋白质，选项C符合题意；
D、西红柿富含维生素，选项D不符合题意。故选C。
6、B
【解析】
A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙不溶于水，加水充分溶解后，过滤，得到碳酸钙，但是得不到氧化钙，达不到分离的目的，不符合题意；
B、分别加熟石灰研磨，硝酸铵能与熟石灰反应生成氨气，有刺激性气味产生，氯化钠不与熟石灰反应，可以鉴别，符合题意；
C、加入适量氢氧化钠，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，虽然除去了盐酸，但是引入了新的杂质氯化钠，达不到除杂的目的，不符合题意；
D、加足量氢氧化钡，氢氧化钡能与碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，过量的氢氧化钡和生成的氢氧化钠均能使酚酞变红，无法检验碳酸钠中含有的氢氧化钠，不符合题意。
故选B。
除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。
7、B
【解析】
试题分析：A、量筒的精确值为0.1mL，且选择量筒时应接近量筒的量程范围，错误，B、天平的精确值为0.1g，用托盘天平称取11.7 g CuO粉末，正确，C、用广泛pH试纸只能粗粮测出溶液的PH，测量结果为整数，错误，D、温度计的精确值为0.1℃，错误，故选B
考点：量筒、天平、温度计的精确值，PH试纸
8、B
【解析】
由反应的微观示意图可以看出，反应物的分子是NH3和NO两种分子，生成物的分子是N2和H2O两种分子，所以化学反应方程式为：；
A．该反应中，Z是氮气，在X、Y中都含有氮元素，氮气不是由Y分解生成的，此选项错误；
B．由图示可知：Y是NH3，一个Y分子中有7+（1×3）＝10，W是H2O，一个W分子中有（1×2）+8＝10，此选项正确；
C．由化学方程式可知，该反应前后分子数目发生了改变，此选项错误；
D．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，此选项错误。
故选B。
根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，确定物质的分子构成，能够正确写出物质的化学式，是解答此类题的关键。
9、C
【解析】
A. 向稀硫酸溶液中滴加足量的水，酸性变弱，pH变大，但溶液始终呈酸性，pH始终低于7，选项错误；
B. 向等质量的不同金属中分别滴加足量的溶质质量分数相同的稀硫酸，同质量的镁、铝、铁，生成氢气的质量：铝>镁>铁，选项错误；
C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和酸反应生成硫酸钠和水，后与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，选项正确；
D. 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，只改变反应速率，不改变生气氧气的质量。两份等体积的5%的过氧化氢溶液，向其中一份加入少量二氧化锰，最终两份生成氧气的质量相同，选项错误。
故选C。
图像的问题主要是结合化学反应分析图的起点的位置，变化趋势，终点的位置是否正确。
10、C
【解析】
A、碘元素是人体所需的微量元素，人体缺乏碘元素易患甲状腺肿大，但是不能食用大量含碘的海产品，因为过量摄入碘元素也会引起甲状腺疾病，故该做法不利于人体健康。
B、甲醛有毒，能破坏人体蛋白质的结构，使之失去生理功能，故该做法不利于人体健康。
C、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分，缺乏时幼儿和青少年患佝偻病，奶制品中富含钙元素，少年每天饮用奶制品，可预防缺钙，故该做法利于人体健康。
D、发霉的大米蒸煮后食用仍然存在有害物质，故该做法不利于人体健康。
故选：C。
11、C
【解析】
A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4，所以在滤液中一定含有FeSO4，但是加入铁钉后铁片没有明显变化，所以可以判断滤液中没有H2SO4，故A结论不正确；
B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉．发现铁钉表面无任何变化，所以可以判断滤液中没有CuSO4，故B结论不正确；
C、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么滤渣里就可能有Fe和CuO，故C结论正确；
D、加入铁钉后没有明显变化，说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来，故在不溶物中含有Cu，题中没有提及铁粉的质量，所以反应后滤出的不溶物中可能含有Fe也可能不含Fe，故D结论不正确．
故选C．
此题是一道推断知识考查题，解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析，也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在，这是解题的关键。
12、D
【解析】
A、用托盘天平称量药品，应“左物右码”，图中操作正确，不符合题意；
B、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，不符合题意；
C、取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中操作正确，不符合题意；
D、溶解不能在量筒中进行，应在烧杯中进行，图中操作错误，符合题意。
故选D。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、
【解析】
实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，同时生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
14、H+ Ba2+ Ca2+ Mn2+ H+ NH4+ Cu2 Mg2+ Al3+ Fe2+ Ag+ Ba2+
【解析】
根据复分解反应发生的条件，若离子之间能结合产生沉淀、气体或水就不能共存。
【详解】
（1）碳酸根离子与氢离子结合生成水和二氧化碳；碳酸根离子与钙离子、钡离子、锰离子等多数金属离子生成沉淀；
CO32﹣：不能与H+、Ba2+、Ca2+、Mn2+等离子共存；
（2）氢氧根与氢离子结合生成水，与铵根离子结合由氨气生成，与铜离子、镁离子、铝离子、亚铁离子结合由沉淀生成；
OH﹣：OH﹣不能与H+、NH4+、Cu2、Mg2+、Al3+、Fe2+等离子共存；
（3）氯离子与银离子结合生成氯化银沉淀；
Cl﹣：不能与Ag+共存；
（4）硫酸根与钡离子结合生成硫酸钡沉淀；
SO42﹣：不能与Ba2+共存；
本题考查离子的共存问题，是常考考点和热点，学生只要熟悉复分解反应发生的条件及物质的状态、溶解性等即可解答。
15、牛肉 元素 b Fe 吸附 煮沸
【解析】
①牛肉中富含蛋白质；故填：牛肉；
②物质是由元素组成的，物质中含有元素，所以碘盐中的“碘“是指元素，人体缺碘易患甲状腺肿大，所以食用碘盐是为了预防甲状腺肿大；故填：元素、b；
③不锈钢中含有的金属元素是铁；活性炭具有吸附性，既可以除去水中的色素和异味，又能除去水中一些溶解的杂质；煮沸既能降低水的硬度，又能杀菌消毒；故填：Fe、吸附、煮沸。
16、乙 c 乙、丙、甲 7.5 AB 加速溶解 2.5
【解析】
（1）甲、丙溶液中有未溶解的固体而乙溶液中没有未溶解的固体，所以室温时，乙溶液可能是不饱和溶液；
（2）根据升温到80℃时，发现乙固体析出，所以乙物质的溶解度随温度的升高而减小，图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是c；
（3）由曲线图可看出三物质中a、b两物质的溶解度都随温度升高而增大，而a受温度影响较大，c物质的溶解度随温度升高而减小，所以由题意知，a曲线表示甲物质溶解度曲线，b曲线表示丙物质的溶解度曲线，c曲线表示乙物质的溶解度曲线，t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中，溶解度大的含水的质量小，溶解度小的，含水的质量大，所以t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中，水的质量由大到小的顺序是乙、丙、甲；
（4）配制15%的氯化钠溶液50g，需要氯化钠的质量为：50g×15%=7.5g；使用托盘天平时应左物右码，量筒读数时应使视线与凹液面的最低处保持水平，在此实验中玻璃棒的作用为搅拌，其目的为加速溶解；小明称得的氯化钠质量实际为：5g-2.5g=2.5g。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、AD（或AE）
【解析】
（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，属于固、液常温型，适合用装置A作发生装置，氢气难溶于水，密度比空气小，可用装置D或E收集；
（2）实验室用装置B制取氧气需要加热，试管口没有棉花，所以用药品为氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式。
（3）用集气瓶采用排空气法收集CO2,二氧化碳密度比空气大，应用向上排空气法收集，装置图如图所示。
18、B、C 探究物质的性质 氯气没有漂白性 氯气和水共同作用下使红色布条褪色 取同样的红色布条浸入稀盐酸，观察是否褪色
【解析】
（1）D是探究氧气的性质，另外B是探究二氧化碳的性质，C是探究氢气的性质，故选BC。
（2）①干布条遇到氯气没有褪色，说明氯气没有漂白性。氯气遇到水后，布条褪色，说明氯气和水共同作用下使红色布条褪色。
②氯气与水反应生成了稀盐酸和次氯酸，只要证明稀盐酸不能使红色布条褪色即可，故实验方法是取同样的红色布条浸入稀盐酸，观察是否褪色。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、D
【解析】
6.6 gCO2中碳元素的质量：6.6 g× =1.8g，
2.16 gH2O中氢元素的质量：2.16 g× =0.24g，
2.84 g双氢青蒿素中氧元素的质量为：2.84g-1.8g-0.24g=0.8g，
参加反应的氧气的质量为：6.6 g+2.16 g -2.84 g =5.92g，
则双氢青蒿素中氧的质量与其燃烧消耗氧气的质量之比为：0.8g：5.92g =5:37。
选项
实验目的
主要实验操
A
分离CaO与CaCO3固体混合物
加水充分溶解后，过滤
B
鉴别NH4NO3和NaCl
分别加熟石灰研磨，闻气味
C
除去CaCl2溶液中混有的盐酸
加入适量的NaOH
D
检验: Na2CO3溶液中含有NaOH
加入足量Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞
A
B
C
D