辽宁省丹东市2026年中考化学模拟预测题（含答案解析）

这是一份辽宁省丹东市2026年中考化学模拟预测题（含答案解析），共14页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列探究实验不能达到目的是
A．探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
B．探究影响物质溶解速率的因素
C．探究铁生锈的条件
D．探究可燃物燃烧的条件
2．分析和推理是学习和研究化学的重要方法。下列说法不正确的是( )
A．氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物
B．同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
C．有机物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物
D．盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
3．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是
A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
4．葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6白色晶体，易溶于水，熔点146℃。下列有关叙述正确的是（）
A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成
B．葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1
C．葡萄糖中碳元素的质量分数最大
D．葡萄糖是有机高分子化合物，是人体重要的能量来源
5．从分子的角度解释下列事实，错误的是
A．酒香不怕巷子深——分子在不断地运动
B．1滴水大约有1.67×1021个水分子——分子很小
C．醋酸是酸的，蔗糖是甜的——不同种分子性质不同
D．将空气液化，体积变小——分子体积变小
6．已知甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图.下列结论正确的是
A．甲中硫元素的化合价为+2价
B．丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成
C．生成的丙和丁，分子个数比为1:l
D．反应前后分子种类和数目均不发生改变
7．氯乙烷可用于烟雾剂、冷冻剂、局部麻醉剂、杀虫剂等用途、其分子结构如图。下列说法中错误的是
①氯乙烷属于有机物
②氯乙烷分子是由三种元素组成的
③氯乙烷的化学式为C2H5Cl
④氯乙烷气体是由碳原子、氢原子、氯原子构成的
A．①③B．①④C．②③D．②④
8．下列实验现象的描述与事实不符的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中变蓝色
D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶后，瓶口出现白雾
9．用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（ ）
A．石蜡的密度B．石蜡的可燃性C．石蜡的溶解性D．石蜡的硬度
10．南开大学叶萌春教授及其团队首次实现烯丙醇（C3H6O）高效、绿色合成。烯丙醇是生产香料和化妆品的中间体。下列关于烯丙醇说法正确的是
A．属于氧化物
B．相对分子质量为58g
C．碳元素和氧元素的质量比为9：4
D．烯丙醇分子由3个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
11．鉴别物质的方法或试剂正确的是
A．AB．BC．CD．D
12．关于CO和CO2的说法错误的是（ ）
A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一
B．CO能燃烧、具有毒性和还原性
C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡
D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．人类的生产和生活都离不开水。请回答下列有关水的问题。
（1）抚顺“热高温泉”远近闻名，可用____检验温泉水是硬水还是软水。
（2）常用来净水的方法有吸附、沉淀、过滤、蒸馏等，其中净水程度最高的是____。能够除去水中异味的物质是____（填名称）。
（3）电解水实验可以证明水是由__组成的。
（4）请你写出一条生活中节约用水的做法____。
14．按要求完成下列各题：
（1）金属是我们生产过程中应用广泛的材料，人类较早使用的金属是 _____（“铜”或“铁”），目前世界上产量最高的金属是_____，铜导线是利用了铜的_____性质。
（2）医用酒精中酒精占 75%是_____比（“质量”或“体积”）；
（3）炉具去污剂中所含主要物质是_____（“盐酸”或“氢氧化钠”）；
（4）在常见去污剂中，依据乳化原理去油污的是_____（“汽油”或“洗涤剂”）；
（5）常用于食品干燥的生石灰的化学式为_____，冰箱除臭可用的一种碳单质是_____。
15．生活中处处有化学，化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识．下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）；
厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是______（填字母序号）；
厨房中常用加碘盐作为调味品使用，加碘食盐中含有NaCl和KIO3，据此判断加碘食盐是______（填“纯净物”或“混合物”），KIO3中碘元素化合价为______；厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是______；煤曾经是厨房中的主要燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前我们把煤粉加工成略大于乒乓的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔．请你分析这种变化的优点是______．小明家现在厨房用的燃料是天然气，天然气是主要成分是CH4，天然气在空气中完全燃烧的化学方程式为______．炒菜时油锅中的油不慎着火，可迅速用锅盖盖灭，灭火的原理是______．
16．化学与我们的生活息息相关，请用所学化学知识完成下列问题
（1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的____________(填“溶解”或“ 乳化”)作用。
（2）电动汽车中的锂空气电池放电时，锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式是________________。
（3）在“制取二氧化碳”的实验中，有些同学用点燃的小木条进行验满时，将小木条燃烧端朝上，往往没燃尽就很快熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木条没有燃尽就熄灭的最主要原因是______________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17． (1)现提供下列装置，请回答下列实验问题:
①上图C装置中，甲仪器的名称是__________________。
②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，发生装置是_____( 填标号)， 反应的化学方程式为_____________，若用E装置收集氧气，当导管口气泡_______ 时， 开始收集气体。
③实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净、干燥的CO2气体，第一个F装置盛放试剂的作用是_____________，第二个F装置盛放的试剂为_____________。
(2)实验小组用下图装置进行实验。已知:甲瓶中充满二氧化碳，乙中液体是水，实验前K关闭。
①将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入瓶中，振荡，该反应的化学方程式为_____________。
②打开止水夹K，观察到乙中导管口有气泡冒出，原因是_____________。
③将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中，观察到乙中的现象是_____________。
18．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_____→_____（填字母序号）。写出制备氧气的化学反应方程式_____。
（4）检验氧气是否收集满的操作方法是_____。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）某粗盐中除NaCl以外还含有少量杂质MgCl2，为了测定粗盐中MgCl2的质量分数。取固体样品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐渐加入一定浓度的NaOH溶液，实验过程中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量的关系如图所示：
注：发生反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl
请根据相关信息完成下列计算：反应完全时，生成氢氧化镁的质量为_____g；在粗盐中氯化镁的质量分数；_____恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。_____
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
【解析】
A、铁能置换出硫酸铜中的铜，证明铁比铜活泼，银不能置换出硫酸铜中的铜，说明银比铜的活动性弱，可以比较出三者的金属活动性顺序，故不符合题意；
B、采用控制变量法探究影响物质溶解速率的某因素时，应该控制其它变量都相同，题中硝酸钾固体的形状和溶剂的温度都不同，不能达到实验目的，故符合题意；
C、铁生锈的条件是铁同时和水和氧气接触，第二支试管控制变量氧气，第三支试管控制变量水，分别和第一支试管形成对比实验，可以达到实验目的，故不符合题意；
D、铜片上的白磷和红磷形成对比实验，控制的变量是温度，热水中的白磷和铜片上的白磷形成对比，控制的变量是氧气，该实验可以达到探究可燃物燃烧的条件，故不符合题意。
采用控制变量法探究某因素时，应该控制其它变量因素都相同，集中研究其中一个变量因素的变化所产生的影响。
2、D
【解析】
A、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氢氧化钠；故选项正确，但不符合题意；
B、同种元素原子的质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素；故选项正确，但不符合题意；
C、有机物一定含有碳元素,但含有碳元素的化合物不一定是有机物，例如二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；
D、盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4NO3中没有金属离子,但是含有铵根离子，属于盐；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
3、B
【解析】
试题分析：燃烧必须具备三个条件：一是有可燃物；二是温度要达到可燃物的着火点；三是可燃物要与氧气接触，在设计探究实验时就是根据这三个条件来设计。在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能达到白磷的燃点，而达不到红磷的燃点，从而得到燃烧时温度的作用．在图中铜片上的白磷与水中的白磷作对照，说明温度都达到着火点时，若没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以在图2中给水中的白磷通入氧气白磷燃烧．铜片上的红磷不燃烧，说明温度没有达到红磷的着火点，从而得出燃烧时必须温度达到可燃物的着火点，故选B。
考点：考查燃烧的条件与灭火原理探究
4、B
【解析】
A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，故错误；
B、葡萄糖的化学式C6H12O6，根据化学式可知，葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1，故正确；
C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为：（12×6）：2：（16×6）=36：1：48，故氧元素的质量分数最大，故错误；
D、葡萄糖的相对分子质量没有超过一万，不是有机高分子化合物，故错误。故选B。
5、D
【解析】A、酒精分子在做无规则的运动，故远处就可以闻到酒香味，正确；
B、1滴水大约有1.67×1021个水分子说明分子很小，正确；
C、醋酸和蔗糖是两种不同的分子故性质不同，故正确；
D、将空气液化，分子之间的间隙变大，而分子的大小不变，故错误。故选D。
6、C
【解析】
甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，即。
【详解】
A、甲中硫元素的化合价为-2价，结论错误；
B、一个丁分子由一个氧原子和两个氢原子构成，结论错误；
C、生成的丙和丁，分子个数比为2:2=1:l，结论正确；
D、反应前后分子种类和数目均发生改变，结论错误。
故选C。
7、D
【解析】
①氯乙烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
②分子是由原子构成的，氯乙烷分子是由碳原子、氢原子、氯原子构成的，故不正确；
③由分子结构模型可知,每个氯乙烷分子是由2个碳原子、5个氢原子和1个氯原子构成的,所以其化学式为C2H5Cl，故正确；
④氯乙烷是由氯乙烷分子构成的，而不是由原子直接构成的，故不正确。
故选D。
8、C
【解析】
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，选项A正确；
B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，选项B正确；
C、二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，选项C错误；
D、浓盐酸具有挥发性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，挥发出来的氯化氢气体和空气中的水蒸气凝结成盐酸小液滴，悬浮在空气中，在瓶口出现白雾，选项D正确。故选C。
在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
9、B
【解析】
用小刀能切下，说明石蜡质软，放入水中不溶解，且浮在水面上，则密度比水小，而可燃性无法说明。故选B。
10、C
【解析】
A、烯丙醇（C3H6O）中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物；故选项错误；
B、相对分子质量=12×3+1×6×16=58，单位不是“g”；故选项错误；
C、碳元素和氧元素的质量比为（12×3）：16=9：4；故选项正确；
D、一个烯丙醇分子由3个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成；故选项错误；
故选：C。
相对原子质量的单位不是“g”，是“1”。
11、C
【解析】
A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的木条都熄灭，不能鉴别，错误；
B、氧化铜和二氧化锰都是黑色的粉末，所以不能通过颜色来鉴别，错误；
C、加入二氧化锰产生大量气泡的是双氧水，无现象的是水，可以鉴别，正确；
D、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显碱性，都会使酚酞变红色，现象相同，不能鉴别，错误。故选C。
在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别。
12、D
【解析】
A、光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下转化成葡萄糖和氧气，因此二氧化碳是植物光合作用的原料之一，选项A正确；
B、一氧化碳能在氧气中燃烧生成二氧化碳，具有可燃性，一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而是血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧危及生命，因此具有毒性，一氧化碳能夺取氧化铜等金属氧化物中的氧，因此具有还原性，选项B正确；
C、二氧化碳不能供给呼吸，当空气中二氧化碳的含量超过空气体积的10%时就会使人死亡，一氧化碳有毒，能与体内血红蛋白结合使人体缺氧而死亡，选项C正确；
D、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，它们性质差异较大是因为分子的构成不同，选项D错误。故选D。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、肥皂水 蒸馏 活性炭 氢、氧元素 淘米水浇花（合理即可）
【解析】
肥皂水鉴别硬水和软水。
【详解】
（1）用肥皂水检验温泉水是硬水还是软水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水。
（2）常用来净水的方法有吸附、沉淀、过滤后的水含有较多杂质，蒸馏后的水属于纯净物，故其中净水程度最高的是蒸馏。活性炭具有吸附性，故能够除去水中异味的物质是活性炭。
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，故实验可以证明水是由氢、氧元素组成的。
（4）生活中节约用水的做法是淘米水浇花。
电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成。
14、铜 铁 导电（或“导电性”） 体积（或“体积分数”） 氢氧化钠 洗涤剂 CaO 活性炭（或木炭）
【解析】
（1）根据人类使用金属的历史、金属的产量以及金属的性质与用途来分析；
（2）根据医用酒精的组成来分析；
（3）根据碱的性质来分析；
（4）根据除油污的原理来分析；
（5）根据物质的性质以及活性炭的吸附性来分析。
【详解】
（1）人类较早使用的金属是铜；目前世界上产量最高的金属是铁，铜导线是利用了铜的导电性质；故填：铜；铁；导电（或“导电性”）；
（2）医用酒精中酒精占75%是体积比（或“体积分数”）；故填：体积（或“体积分数”）；
（3）氢氧化钠是一种碱，能与油污反应，所以炉具去污剂中所含主要物质是氢氧化钠；故填：氢氧化钠；
（4）洗涤剂中含有乳化剂，对油污起到了乳化作用；故填：洗涤剂；
（5）生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO；活性炭（或木炭）具有吸附性，可以吸附色素和异味，用于冰箱除臭；故填：CaO；活性炭（或木炭）。
15、A C 混合物 +5 醋酸 增大煤与空气的接触面积 CH4+2O2CO2+2H2O 隔绝氧气
【解析】
（1）蔬菜富含维生素，牛奶富含蛋白质，大米富含糖类；故选A。
（2）塑料保鲜膜的材料是一种塑料，不是纤维，橡胶手套用的是合成橡胶，不是纤维制的，棉布围裙是用棉花纤维制的，棉花纤维是天然纤维，不锈钢炊具的材料是铁的合金，是金属材料。故选C。
（3）加碘食盐中含有NaCl和KIO3，据此判断加碘食盐是混合物，KIO3里钾元素的化合价是+1价，氧元素的化合价是-2价，设KIO3里碘元素化合价是x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零的原则，可得：+1+x+（-2）×3=0解得：x=+5，所以碘元素的化合价是+5价；
（4）厨房里的醋酸能与水垢反应，除去水垢；
（5）人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔，这种变化的优点是增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧；
（6）天然气的主要成分是甲烷，在空气中燃烧，生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；
（7）油锅中的油不慎着火时，应该迅速用锅盖盖上，因为这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的。
16、乳化 4Li +O2+2H2O=4LiOH 温度没有达到木条的着火点
【解析】
（1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的乳化作用；
（2）电动汽车中的锂空气电池放电时，锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），其化学方程式为：4Li +O2+2H2O=4LiOH；
（3）燃烧的三个条件为：可燃物、与空气或（氧气）接触、温度达到着火点，故用点燃的小木条进行验满时，将小木条燃烧端朝上，往往没燃尽就很快熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭，燃烧端朝上的小木条没有燃尽就熄灭的最主要原因温度没有达到木条的着火点。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、长颈漏斗 B 连续均匀冒出 吸收氯化氢气体 浓硫酸 装置内二氧化碳被吸收，内部压强变小 乙装置中的导管内液面上升
【解析】
（1）①上图C装置中，甲仪器的名称是长颈漏斗；
②用双氧水和二氧化锰制氧气时，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，发生装置选用B；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；制取气体时刚出来来的气泡中含有空气。用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；
③实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体，所用的盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，得到的二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠溶液能吸收氯化氢气体，且不与二氧化碳反应，第一个F装置盛放试剂碳酸氢钠溶液，其作用是：除去氯化氢气体；从碳酸氢钠溶液出来的二氧化碳气体混有水蒸气，浓硫酸具有吸水性且不与二氧化碳反应反应，第二个F装置盛放的试剂为浓硫酸；
（2）①氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：；
②打开止水夹K，观察到乙中导管口有气泡冒出，原因是装置内二氧化碳被吸收，内部压强变小，空气从导管进入；
③碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。将分液漏斗中的稀盐酸注入甲中，甲瓶中产生气泡，瓶内的气压增大，观察到乙中的现象是乙装置中的导管内液面上升。
18、酒精灯 锥形瓶 都是固体和液体常温下反应制取气体 F E 2H2O2 2H2O+O2↑ 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已经集满氧气
【解析】
（1）图中标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶；
（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是因为过氧化氢法制氧气和用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳都是固体和液体常温下反应制取气体；
（3）若要得到干燥的氧气，生气的气体要用浓硫酸干燥，然后用向上排空气法收集，所选择装置的连接顺序为：B→F→E。过氧化氢法制备氧气的化学反应方程式2H2O2 2H2O+O2↑；
（4）氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验氧气是否收集满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已经集满氧气。
气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、 19.0% 17.4%
【解析】
解析根据图示可知，生成的氢氧化镁的质量为5.8g，根据氢氧化镁的质量以及反应的化学方程式即可计算出氯化的质量和生成的氯化钠的质量，进而可求出粗盐中氯化镁的质量分数以及恰好完全反应时得到的溶液中溶质的质量分数。
【详解】
（1）由图可知生成的氢氧化镁的质量为
（2）设样品中的质量为 x，生成NaCl的质量为y。

x=9.5g y=11.7g
的质量分数
（3）反应后所得溶液中NaCl的质量分数
答：反应完全时，生成氢氧化镁的质量为 ；
样品中的质量分数为；
反应后所得溶液中NaCl的质量分数为。
选项
待鉴别的物质
所选试剂或方法
A
氮气和二氧化碳
燃烧的木条
B
二氧化锰和氧化铜
观察颜色
C
水和双氧水
二氧化锰
D
氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
无色酚酞试液