语文三年级下册（2024）口语交际 春游去哪里同步训练题

这是一份语文三年级下册（2024）口语交际 春游去哪里同步训练题，共4页。
填空，明确口语交际要求。
本次口语交际的主题是“________”，我们要向同学________春游的地点，说清楚自己的________和________。
听别人发言时，要________听别人讲完，尽量不________别人的话，这是礼貌的表现。
选择合适的交际用语，填序号。
我推荐去公园春游，因为那里景色美，还能做游戏。
你说的地方听起来真不错，我也想去。
不好意思，我还没说完，请你等一下好吗？
推荐春游地点时，我们可以说：（）
别人发言被打断时，可以说：（）
赞同别人的观点时，可以说：（）
判断下列交际行为是否恰当，对的打“√”，错的打“×”。
小组讨论时，小明只顾自己说话，不听同学发言。（）
小红推荐地点时，说清楚了去哪里、有什么好玩的、能开展什么活动。（）
小刚打断同学的发言，抢着说自己的想法。（）
小丽认真倾听同学发言，听完后再发表自己的意见。（）
能力提升·表达实践
照样子，补充推荐理由，让表达更完整。
例：我推荐去郊外的田野春游，因为那里有金黄的油菜花、青青的小草，空气清新，我们可以放风筝、挖野菜、观察春天的植物。
我推荐去植物园春游，因为
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我推荐去湿地公园春游，因为
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梳理春游推荐思路，完成表格。
如果你是小组组长，组织大家讨论春游地点，你会怎么说？
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拓展运用·综合策划
小组讨论后，你们选定了春游地点，请写一段完整的推荐语，向全班同学介绍。
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春游时安全很重要，请你写出两条春游安全小提示。
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参考答案
基础达标·交际常识
春游去哪里 推荐 想法 理由 （2）耐心 打断
① （2）③ （3）②
× （2）√ （3）× （4）√
能力提升·表达实践
示例：那里有各种各样的花草树木，能认识很多植物，还可以赏花、拍照、做自然笔记。
（2）示例：那里有清澈的湖水、茂盛的芦苇，能看到小鸟和小鱼，我们可以散步、观察小动物、野餐。
示例：
示例：同学们，我们现在来讨论春游去哪里，请大家轮流发言，说清楚自己推荐的地方和理由，别人发言时我们认真听，最后一起投票决定。
拓展运用·综合策划
示例：我们推荐去城市公园春游。这里春天百花齐放，绿草如茵，景色十分美丽。我们可以在草坪上做游戏、放风筝，还能欣赏湖边的垂柳和小鱼，既能感受春天的美好，又能增进同学感情，而且距离学校近，出行安全又方便。
示例：（1）春游时紧跟老师和同学，不单独乱跑，避免迷路。（2）不采摘花草、不触摸陌生昆虫，注意保护自己和自然环境。
推荐地点
景色特点
可开展的活动
推荐理由
城市公园
郊外山林
推荐地点
景色特点
可开展的活动
推荐理由
城市公园
绿树成荫，鲜花盛开，有草坪和小湖
放风筝、丢手绢、喂小鱼、散步
交通方便，环境优美，适合集体活动
郊外山林
空气清新，有山花、小溪、绿树
爬山、找春天、捡落叶、野餐
能亲近自然，感受春天的生机，锻炼身体