人教部编版（2024）七年级上册（2024）寓言四则示范课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）寓言四则示范课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了赫耳墨斯和雕像者，蚊子和狮子，穿井得一人，杞人忧天等内容，欢迎下载使用。
了解本课四则寓言的寓意。利用寓言培养学生的发散思维能力。积累常见的文言实词。
《伊索寓言》 《伊索寓言》是一部寓言故事集,也是世界上最早的一部寓言故事集。形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,伊索寓言大多是动物故事,有的用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴,虐害弱小;有的则总结了人们的生活经验,教人处世和做人的道理。
寓言寓言是以劝谕或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。多采用借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大的方法,将深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等手法。寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
《吕氏春秋》 《吕氏春秋》,又称《吕览》,战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书二十六卷,分为纪(十二卷)、览(八卷)、论(六卷),共一百六十篇。该书由于是集体著述,思想很不统一。以儒家、道家为主,兼来法家、墨家、名家、农家各派的学说,后人称它为杂家的代表著作。
列子与《列子》 列子,即列御寇,相传是战国时的道家人物,郑国人。《列子旧题为列御寇著,但据后人考证,可能是晋代人的作品。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。 《列子》是我国古代思想文化史上著名的典籍,是部智慧之书,能开启人们心智,给人以启示。
雕像 庇护 爱慕虚荣 较量 喇叭 舍然 凯歌 杞人忧天 溉汲 星宿 躇步跐蹈
chú bù cǐ dǎ
(1)添头:指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。(2)庇护:袒护;保护。(3)凯歌:打了胜仗所唱的歌。
《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙,一开始就用"想知道他在人间受到多大的尊重"来揭示赫耳墨斯的奢望,实际上他心底的想法是"他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些"。
1.文中雕像者的三次回答,有何不同?在文中起什么作用?
第一次用确数,第二次比较而言,只说概数,第三次不用数词,将赫耳墨斯的雕像贬低得一分不值。三次回答,构成鲜明的对比。赫耳墨斯心想人们对他会更尊重些,不料雕像者竟然把他的雕像算作添头,白送。两层铺垫,一个对比,揭示了寓意。
2.从文中你可以看出赫耳墨斯是一个怎样的人?
从赫耳墨斯下凡的目的可以看出他爱慕虚荣;从“笑着问道"看出他连赫拉也看不起,妄自尊大;从他的想法更可以看出他的自命不凡。
3.这则寓言的寓意是什么?
讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
这则寓言记叙了赫耳墨斯和雕像者的三问、 ,通过赫耳墨斯的自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,讽刺和批评了那些 、妄自尊大的人。
蚊子和狮子之间的较量, 取得了胜利,因为它做到了 ；蚊子最后败给了 ，因为它 。
1.蚊子敢于向狮子挑战,而且能够取胜,这说明了什么？
蚊子的"挑战宣言"貌似轻狂,实际上却包含了智慧,它是以已之长攻敌之短,发挥了自己的优势,抑制了狮子的优势。它的胆量、信心,是建立在对敌我力量进行冷静分析的基础上的。启示人们:世上万物,各有所长各有所短,强者有短处,弱者也有长处,弱者如果能扬长避短,就能以小胜大,以弱胜强。
2.《蚊子和狮子》讽刺了什么？
那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。
这则寓言通过蚊子战胜狮子,却被蜘蛛消灭的故事,讽刺了那些取得一点成绩就得意忘形的人,说明了 的道理。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者，
宋国有一户姓丁的人家,
家里没有井,要到外面去浇田、打水,
经常要有一个人在外面(专门做这件事),等到家里挖了一口井之后,
告诉别人说: "我家挖井得到了一个人。”
有人听说了这件事,并传播开来说:
曰:"丁氏穿井得一人。"国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。
国都里的人都在讲述这件事,使宋国的国君知道了这件事。
“丁家挖井挖到了一个人。”
宋国国君派人向丁家询问,
知道、听说，这里是“使知道”的意思
丁氏对曰:"得一人之使，非得一人于井中也。"求闻之若此，不若无闻也。
寻到的消息如此,还不如不知道。
丁家回答: “(家里打了井,不必再派人到外面打水)得到了一个人的劳力,
并非在井中得到了一个人。”
1.从《穿井得一人》这则寓言中,你得到什么启示?
对于道听途说的话不能轻信,不能盲从,更不能以讹传讹;凡事要调查研究,面对纷繁的信息不能轻信,要实事求是。
本文通过写丁氏趣说“ ”，引得闻之者"传之",继而 ,最后 ,告诉我们不要 。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:"天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，
杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,
自己无处容身,以至于整天睡不好觉,吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的担心而担心,就去开导他,
你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?"
说: “天,不过是积聚的气体罢了,没有一个地方没有气的。
奈何忧崩坠乎?" 其人曰:"天果积气，日月星宿，不当坠耶?" 晓之者曰:"日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。"
那个人说: “天如果真的是积聚的气体,那日月星辰不就会掉下来吗?"
开导他的人说: “日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的,即使掉下来,也不会有什么伤害。”
其人曰:"奈地坏何?" 晓之者曰:"地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?" 其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。
消除疑虑的样子。舍,同“释”，解除、消除。
那个人又说：“地陷下去怎么办?"
开导他的人说: “地不过是堆积的土块罢了,填满了各个地方,
没有一个地方是没有土块的。
你踏步行走,整天都在地上活动,怎么还担心地会陷下去呢?"
那个杞国人放心了,非常高兴;开导他的人也放心了,非常高兴。
1.杞人为什么而忧天?
杞人担心天地崩坠,身无所寄。
2.作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理?
要消除没有根据或不必要的忧虑。
3.如何看待《杞人忧天》中那个热心人的解释?
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学习的。
4.人们常用“杞人优天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的优患意识。你同意哪一种理解呢?
“杞人优天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧,但理解为“ 患意识”也是可以的。其实《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面,借以表示对国家,有“众人皆醉我独醒”的寓意。如李白《梁父吟》: “白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻,抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。
本文通过写杞人担心 ，整天睡不好觉吃不下饭,后来,有人去开导他,最后杞人 ，告诉我们不要为 。
为不必要或无根据的事情而忧虑