小学美术苏少版（2024）二年级下册（2024）第2课 巧手编织教学课件ppt

这是一份小学美术苏少版（2024）二年级下册（2024）第2课 巧手编织教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了彩色塑料绳，彩色毛线团，彩色竹条，欣赏创意作品，圆形硬纸板，弯曲与固定，侧面环绕编织，材料与构思，标准步骤，创意无限等内容，欢迎下载使用。
复习导入：回忆编织奥秘
课堂提问：上节课我们学习了编织的奥秘，谁还记得编织的核心规律是“重复与交错”？我们又掌握了哪种基础编织方法呢？
今日挑战：今天，我们要学习更有趣的立体编织！把平面的编织纹理变成立体的实用作品，就像右图展示的这些漂亮小篮子一样！
新知探究：认识立体编织
同学们，请仔细观察这两幅作品，它们有什么不同呢？
总结：立体编织和平面编织最大的不同，就是立体编织是“从平面到立体”的转变，它可以做出有空间的、能装东西的作品。
新知探究：认识立体编织材料
制作立体编织作品，我们需要选择结实、容易弯曲、容易固定的材料，比如彩色塑料绳、毛线、竹条等。这些材料能让我们的作品更牢固、更好看。
色彩鲜艳，柔韧性好适合编织各类造型
质地柔软，温暖舒适适合编织装饰摆件
天然环保，韧性极佳适合编织框架结构
学习编织步骤：第一步 固定经线
操作要点：1. 准备好圆形硬纸板底座和编织绳。2. 将经线均匀排列在底座上，确保间隔一致。3. 用小夹子将经线两端固定牢固，防止滑动。小贴士：排列越整齐，后续编织的底部越规整哦！
学习编织步骤：第二步 编织底部
操作要点：1. 取另一根绳子作为纬线，在固定好的经线之间进行穿插。2. 穿插顺序保持“一上一下”，编织出平整的圆形底部。3. 核心技巧：运用“重复、交错”规律，确保编织紧密。
学习编织步骤：第三步 编织侧面
操作要点：底部编好后，我们将所有经线向上弯曲，保持垂直，然后继续用纬线围绕经线穿插编织侧面。这是立体编织最关键的一步，一定要让经线保持垂直哦！
小贴士：如果经线倾斜，编织出的篮子形状会不规整，记得随时调整哦！
学习编织步骤：第四步 整理收尾
当篮子编织到合适的高度后，我们将多余的线头修剪整齐，并把它们藏在编织纹理中，这样一个漂亮的立体编织小篮子就完成啦！
除了小篮子，我们还可以发挥创意，编织出各种各样的立体作品，比如可爱的小挂件、实用的小笔筒等等。大家看看这些同学的作品，是不是很有创意？
发挥想象力，你也能做出独一无二的作品！
技法示范：准备工具和材料
老师将用塑料绳为大家示范编织小篮子。我们需要准备的工具和材料有：
小夹子用于固定编织结构
安全剪刀用于裁剪塑料绳
技法示范：第一步 固定经线
首先，我们取8根塑料绳作为经线，将它们均匀地排列在圆形硬纸板上，并用夹子固定好。? 小贴士：每两根经线之间的间隔要一样哦！
保持间距均匀，编织更美观
用夹子临时固定，防止松动
技法示范：第二步 编织底部
接下来，我们取另一根塑料绳作为纬线，从中心开始，按照“一上一下”的顺序围绕经线穿插。每编一圈，都要轻轻拉紧纬线，让底部更结实。
编织完成的篮子底部参考效果
技法示范：第三步 编织侧面
底部编好后，将所有经线向上弯曲，用夹子固定住，保持垂直状态。
继续用纬线围绕经线编织，注意每一圈都要均匀、紧密。
技法示范：第四步 整理收尾
最后步骤详解：1.固定线头：将纬线的最后一头穿过编织纹理中拉紧固定。2.修剪多余：用剪刀小心剪掉多余的经线和纬线。3.隐藏收尾：将剩余的小线头藏入篮子内侧。✨ 一个漂亮的小篮子就完成啦！
自主创作：动手编织乐趣
选择你喜欢的材料和工具，确定要编织的作品（如小篮子、小挂件等），构思好你的设计草图。
严格按照“固定经线 → 编织底部 → 编织侧面 → 整理收尾”的顺序进行，注意每一步的松紧度。
在基础编织法上大胆发挥创意，可以改变作品造型、更换配色方案，或添加珠子、流苏等装饰。
使用剪刀等尖锐工具时请注意安全，保持桌面整洁。遇到困难不要急，随时举手向老师求助。
享受创作过程，期待你的精彩作品！
看，同学们都在认真地创作自己的编织作品，让我们也像他们一样，专注地编织，享受动手创作的乐趣吧！
自主创作：教师巡视指导
步骤观察与指导观察学生是否按步骤编织，对进度慢的学生及时给予一对一指导。
解决编织困难帮助学生解决经线松动、纹理错乱等技术难题，确保作品成型。
鼓励创意发挥鼓励学生大胆尝试，在基础图案上进行色彩和纹理的个性化设计。
强调工具安全时刻提醒学生规范使用剪刀、针线等工具，避免意外伤害。
课堂小结：分享编织成果
今天，我们学会了立体编织的方法，从平面编织成功升级到了立体编织！大家都用自己的巧手，编织出了漂亮的作品。希望大家能继续热爱手工，用双手创造更多美好！