高中物理人教版 (2019)必修 第一册牛顿第二定律教学课件ppt

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赛车质量小，动力大，产生的加速度大。
实验：探究加速度与力的关系（质量一定）
加速度a 与拉力F 成正比
实际规律很可能就是这样的!
实验：探究加速度与质量的关系
加速度a 与质量m 成反比
大量的实验和观察到的事实都可以得出与上节课实验同样的结论！
牛顿第二定律不仅阐述了力、质量和加速度三者数量间的关系，还明确了加速度的方向与力的方向一致。
(Newtn’s secnd law)
把 1 kg·m/s2 叫做“一个单位”的力
1N=1 kg·m/s2
g=9.8N/kg=9.8m/s2
加速度的单位（m/s2）
在确定的作用力下，决定物体运动状态变化难易程度的因素是物体的质量。
有了牛顿第二定律，你怎么进一步理解质量是惯性大小的唯一量度？
(做在作业本上，明天交)
有了牛顿第二定律，你怎么进一步理解在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同？
1.定义：将物体以一定的初速度竖直向上抛出，物体只在重力作用下的运动叫做竖直上抛运动。
2.产生条件：①具有竖直向上的初速度； ②只受重力作用。
3.运动的性质：初速度v0>0,加速度a=-g的匀减速直线运动。(一般规定:竖直向上为正方向)
有了牛顿第二定律，你怎么进一步理解竖直上抛运动（1）上升阶段是初速度v0，加速度为g的匀减速直线运动？
（3）在最高点时，虽然v=0， 却不是平衡状态？
（2）下降阶段是自由落体运动？
加速度大小为g的匀变速直线运动
沿一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动．
有了牛顿第二定律，你怎么进一步理解雨滴在空气中下落最终会匀速下落？
加速度减小的加速直线运动
小到质子与质子之间相互作用的排斥力和核力，质子与中子之间的相互作用的核力。
司空见惯的走路时鞋与地面间相互作用的支持力、压力和摩擦力。
大到行星与太阳之间的相互作用的万有引力。
在力学中，物体间的相互作用抽象为一个概念—力（frce）。
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
(Newtn,1643-1727)
牛顿第三定律（Newtn’s third law）
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
力是改变物体运动状态的原因
牛顿是世界上从未有过的最伟大的科学家。 —阿西莫夫
第四章 运动和力的关系
解：取汽车运动方向为正方向
匀减速直线运动阶段，
v0＝100 km/h＝27.8 m/s , 末速度v＝0 , t＝70 s , m=1100kg.
汽车受到的阻力是437 N，方向与运动方向相反。
重新起步后，汽车所受的合力为
F合＝2000 N－437 N＝1563 N
重新起步产生的加速度是1.42 m/s2，方向与运动方向相同。
试归纳简单应用牛顿第二定律解决实际问题的一般步骤
2.对研究对象进行受力分析
4.根据牛顿第二定律列方程求加速度
解：对小球进行受力分析如图所示
由牛顿第二定律得小球的加速度为
列车的加速度与小球相同，大小为gtanθ，方向水平向右。
FT cs θ ＝ mg （1）
FT sin θ＝ ma
FT sin θ＝ ma （2）
Fy ＝FT cs θ
Fx＝FT sin θ
（1）（2）式联立，可以求得小球的加速度为
解：推进器工作时，飞船和空间站的 加速度a相同.
对飞船和空间站，由牛顿第二定律有
三个力的合力 F＝0,故箱子的加速度为零,箱子保持不动。
加速度的方向与合外力方向相同，沿两个分力的角平分线方向。
加速度的方向与合外力方向相同！
车的加速度方向与推力的方向相反,大小为0.5m/s2.
方向如图与竖直方向成θ角