河南镇平县第一高级中学2025-2026学年高三下学期开学生物试题含答案

这是一份河南镇平县第一高级中学2025-2026学年高三下学期开学生物试题含答案，共20页。
2025-2026 学年高三下学期开学检测
生物
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(25 道题，共 50 分)
1 ．遗传定律是一种统计学规律，实验材料的选择、杂交方法的确定、样本的大小以及子代的统计等均能影响实验结果。下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )
A ．进行正、反交实验时，应分别对父本和母本进行去雄处理
B ．若自交后代中出现固定性状分离比，则亲本可能是纯合子
C ．演绎是设计测交实验，并通过子代表型确定 F1 产生配子的种类和比例
D ．两对非等位基因在减数分裂Ⅰ后期不一定自由组合，可能存在于同一配子中
2 ．许多科学家在遗传因子的发现和研究中进行了不断的探索和努力，下列叙述错误的是( )
A．孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，提出遗传因子概念并发现了分离定律和自由组合定律
B ．萨顿通过观察某种蝗虫精子和卵细胞的形成过程，提出遗传因子由染色体携带从亲代传递给子代的假说
C ．摩尔根通过研究果蝇白眼遗传与性别关系的实验，运用模型构建法找到了基因在染色体上的实验证据
D．摩尔根和他的学生们发明了测定基因在染色体上相对位置的方法，得出了基因在染色体上呈线性排列的结论
3 ．假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关叙述正确的是( )
A ．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B ．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象
C ．孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程：若 F1 产生配子时成对的遗传因子分离，则 F2中三种基因型个体的数量比接近 1:2: 1
D ．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验基础上的
4 ．在“噬菌体侵染细菌”和“肺炎双球菌转化”实验中，科学家运用科学的思维和方法对遗传物质究竟是什么进行了成功的探索，下列相关叙述正确的是( )
A ．两个实验都能证明 DNA 是主要的遗传物质
B ．“噬菌体侵染细菌”实验中，为了将 DNA 和蛋白质区别开，分别用 32P 和 35S 进行标记
C．“噬菌体侵染细菌”实验中，对噬菌体作 35S 标记时，向培养噬菌体的培养基中加入 35S 即可
D．“肺炎双球菌转化”实验中，R 型活细菌和 S 型菌的 DNA 混合，R 型活细菌都转化成了 S型活细菌
5 ．胰岛素合成的起始密码子 AUG 决定的氨基酸是甲硫氨酸，但胰岛素的第一位氨基酸却不是甲硫氨酸，这是分子加工修饰的结果。下列有关胰岛素合成的叙述正确的是( )
A ．胰岛素合成过程中作为模板的只有 DNA
B ．胰岛素的合成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解
C ．胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的
D ．胰岛素合成过程的催化需要有 DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的参与
6 ．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是( )
A ．多指症，在学校内随机抽样调查 B ．苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查
C ．血友病，在患者家系中调查 D ．先天性心脏病，在患者家系中调查
7 ．下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是
A ．基因位于染色体上，染色体是基因的载体
B ．形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同的配子
C ．形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合
D ．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体中也如此
8 ．蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的。某对蜜蜂所产生子代的基因型为：雌蜂是 AADD 、AADd 、AaDD 、AaDd；雄蜂是 AD 、Ad、 aD 、ad。这对蜜蜂的基因型是( )
A ．AADd 和 ad B ．AaDd 和 aD C ．AaDd 和 AD D ．Aadd 和 AD
9 ．多组黄色小鼠（AvyAvy）与黑色小鼠（aa）杂交，F1 中小鼠表现出不同的体色，是介于黄色和黑色之间的一些过渡类型。经研究， 不同体色小鼠的 Avy 基因中碱基序列相同，但某些核苷酸有不同程度的甲基化现象。甲基化程度越高，Avy 基因的表达受到的抑制越明显。有关推测错误的是( )
A ．Avy 和 a 基因存在可杂交序列
B ．不同体色的 F1 小鼠基因型不同
C ．Avy 和 a 基因的遗传行为遵循孟德尔分离定律
D ．基因的甲基化程度越高，F1 小鼠体色就越偏黑
10 ．在氮源为 14N 和 15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子分别为 14N—DNA(相对分子质量为 a)和 15N—DNA(相对分子质量为 b)。将含 15N 的亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上，连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用离心方法分离得到的结果如图所示。下列对此实验的叙述，正确的是( )
A ．Ⅰ代细菌 DNA 分子中两条链都是 14N
B ．Ⅱ代细菌含 15N 的 DNA 分子占全部 DNA 分子的 1/4
C ．预计Ⅲ代细菌 DNA 分子的平均相对分子质量为（7a+b）/8
D ．上述实验Ⅰ代→Ⅱ代的结果能证明 DNA 的复制方式为半保留复制
11 ．含 15N 标记的双链 DNA 分子含有 200 个碱基对，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的30%；其中的一条链上腺嘌呤有 20 个，下列表述正确的是( )
A ．该 DNA 分子中的碱基排列方式共有 4200 种
B ．该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为 A：T：G：C=2 ：2 ：3 ：3
C ．该 DNA 分子连续复制 2 次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸 560 个
D ．该 DNA 分子在 14N 的培养基连续复制 3 次，含 15N 标记的 DNA 分子占 25%
12 ．美国国家人类基因组研究院确认了 X 染色体上有 1098 个蛋白质编码基因，有趣的是，这 1098 个基因中只有 54 个在对应的 Y 染色体上有相应功能的等位基因，而 Y 染色体上仅
有大约 78 个基因。这些基因的异常会导致伴性遗传病，下列有关叙述正确的是( )
A ．X 、Y 染色体上等位基因的遗传与性别相关联
B ．人类基因组计划研究的是 23 条染色体上 DNA 中的脱氧核苷酸序列
C ．次级精母细胞中只可能含有 0 或 1 条 X 染色体
D ．染色体上的基因突变一定会引起基因数目的改变
13．图甲是某二倍体动物细胞在分裂过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线，图乙为该动物体内一个细胞的部分染色体形态示意图(另一极的结构未绘出)。已知该动物的基因型为 GgXEY (只考虑一次变异)。下列叙述错误的是( )
A ．图甲中的 GH 段处于减数分裂Ⅱ后期，此时姐妹染色单体分离
B ．图乙正发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合，对应图甲 AB 段
C ．图乙中姐妹染色单体上出现 G/g，原因是发生了基因突变或染色体互换
D ．该动物经减数分裂过程后，可能产生同时含 Y 染色体和基因 G 的配子
14 ．如图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，有关叙述错误的是( )
A ．图中 DNA 分子复制是从多个起点同时开始的
B ．图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的
C ．真核生物 DNA 分子复制过程中解旋酶作用于氢键
D ．真核生物的这种复制方式提高了复制速率
15 ．下列①~⑤是有关基因重组的叙述，其中正确的是( )
①减数分裂过程中的基因重组只能发生在减数第一次分裂后期；
②基因重组只能改变基因型，不能改变基因的本质；
③基因重组是杂交育种和单倍体育种的原理；
④基因重组可以为生物进化提供原材料；
⑤根尖细胞在增殖过程中可能会发生基因重组
A ．①③ B ．②④ C ．④⑤ D ．①②
16 ．中心法则涉及的几种物质的分子结构如下。下列叙述错误的是( )
A ．①②分别是合成④⑤的原料，③是合成⑥⑦的原料
B ．同一个体不同种类的细胞中，⑤⑥⑦相同，但④不同
C ．细胞中⑥⑦合成时均需要⑤提供模板，也离不开④的作用
D ．根尖成熟区细胞中只能发生⑤→⑥的过程，不能发生⑤→⑤
17．神经纤维瘤病Ⅰ型(NF1)是一种单基因遗传病，临床特征为牛奶咖啡斑、皮肤神经纤维瘤、骨骼畸形。图 1 是某家族的遗传系谱图，图 2 是该家族中个体的相关基因经特定限制酶处理产生不同长度片段后电泳的结果。下列叙述正确的是( )
A ．单基因遗传病是指受单个基因控制的人类遗传病
B ．NF1 为伴 X 染色体显性遗传病，可通过羊膜穿刺取胎儿 DNA 进行产前诊断
C ．图 1 中Ⅱ3 的致病基因来自Ⅰ2，致病基因由正常基因发生碱基对缺失产生
D ．Ⅱ4 与Ⅱ5 婚配，子代若为正常女性，则其与Ⅰ2基因型相同的概率为 100%
18 ．下列关于 DNA 分子相关结构的叙述，错误的是( )
A ．DNA 可存在于细胞核、叶绿体和线粒体中
B ．DNA 通常由两条单链组成，这两条链反向平行
C ．DNA 分子中每个五碳糖都与 2 个磷酸基团相连接
D ．若一条链的 C+G 占 36%，则另一条链的 A+T 占 64%
19 ．蜜蜂的幼虫一直取食蜂王浆发育成蜂王，取食花粉和花蜜则发育成工蜂。DNMT3 蛋白
是一种 DNA 甲基化转移酶，能使 DNA 某些区域甲基化（如下图）。敲除 DNMT3 基因后，
蜜蜂幼虫将发育成蜂王，与取食蜂王浆有相同效果。下列有关叙述错误的是( )
..
A ．胞嘧啶和 5′甲基胞嘧啶在 DNA 分子中均可与鸟嘌呤配对
B ．DNA 甲基化的本质是基因突变，从而导致性状发生改变
C ．DNA 甲基化可能干扰了 RNA 聚合酶结合 DNA 相关区域
D ．蜂王浆可能会使蜜蜂细胞中 DNMT3 基因的表达水平下降
20 ．下图所示为某基因表达的过程示意图，①~⑦代表不同的结构或物质，Ⅰ和Ⅱ代表过程。下列叙述正确的是( )
A ．过程Ⅰ中的③表示为 RNA 聚合酶，①链的左末端为 3'-端
B ．过程Ⅱ中 RNA 结合多个⑤,利于迅速合成出大量的蛋白质
C ．除碱基 T 和 U 不同外，②④链的碱基排列顺序相同
D ．该图示可以表示人的垂体细胞中生长激素基因表达的过程
21 ．人的斑秃由常染色体上的基因控制，同时会受性别影响。男性只要带有斑秃基因（PB）就会发生斑秃，女性中需同时含有两个斑秃 PB 基因才会表现出斑秃。在特定人群中， 已知 PB 基因频率为30%。下列相关叙述正确的是( )
A ．预期在该人群中男性斑秃的概率为 51%，女性斑秃的概率为 49%
B ．若一对斑秃患者夫妇生育一正常孩子，说明其父亲或母亲发生了基因突变
C ．正常情况下，斑秃女性和正常男性婚配，若生育的孩子为斑秃，则该孩子一定为男性
D ．表现正常女性的卵原细胞在减数第二次分裂时，只有 1 条含 PB 基因的染色体
22 ．野生猕猴桃是一种多年生植株上所结的富含维生素 C 的二倍体(2n=58)小野果，如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，下列分析正确的是( )
A ．以上培育过程中不可使用花药离体培养
B ．图中 AAaa 可产生 AA 、Aa 、aa 三种类型的配子，比例为 1 ：2 ：1
C ．⑤的亲本不是同一物种
D ．®过程得到的个体是四倍体
23 ．下列关于生物进化的表述，不正确的是( )
A ．通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态结构特点，推测其行为特点
B．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的可作为支持生物都有共同的祖先这一论点的证据
C ．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
D ．物种之间的协同进化既可以通过物种之间的捕食实现，也可通过种间竞争实现
24 ．下列关于生物进化的叙述，不正确的是( )
A ． 自然选择能定向的改变种群的基因频率
B ．没有可遗传的变异，生物就不可能进化
C ．在生态系统中捕食者的存在有利于增加物种的多样性
D ．无籽西瓜是新物种
25．某科研小组研究了果蝇抗药性的进化机制，将敏感型果蝇种群均分为两组：甲组持续用
DDT(一种有机氯农药)处理，乙组不作处理。多代后发现，甲组果蝇抗药性显著增强。统计显示，甲组抗性基因频率从 5%升至 95%，乙组保持 5%不变。下列叙述正确的是( )
A ． 自然选择直接作用于果蝇个体的基因型
B ．DDT 诱导果蝇产生抗药性突变，导致抗性基因频率升高
C ．甲组抗药性增强的前提是 DDT 使用前种群中已存在抗性个体
D ．乙组果蝇的抗性基因频率不变说明其基因库未发生改变
二、填空题
26 ．为探究 DNA 复制、转录、翻译过程，某科研小组以体外培养的动物细胞为实验材料，分别用三种不同的抑制剂(A 、B 、C)处理细胞，一段时间后检测细胞内 DNA 、RNA 和蛋白质的放射性强度(注：实验前已用放射性同位素标记相关原料)，结果如下表所示(“+”越多表示放射性越强，“一”表示无放射性)。回答下列问题：
(1)DNA 复制的原料为___________，对其进行标记，可使对照组中 DNA 具有较强放射性。
(2)抑制剂 A 处理后，DNA 放射性明显降低，而 RNA 和蛋白质放射性基本不变，推测抑制剂 A 的作用是抑制了 DNA 的___________过程，该过程需要的酶有___________(答出两
个)。
(3)抑制剂 C 处理后，蛋白质放射性显著降低，而 RNA 放射性基本不变，说明抑制剂 C 的作用是抑制了___________过程，该过程发生的场所是___________，该过程需要的核酸具体包括___________。
(4)抑制剂 B 处理后，RNA 和蛋白质放射性均明显降低，原因是___________。
27 ．家蚕的性别决定方式为 ZW 型，其灰体和黑体由A/a 控制，正常翅和残翅由D/d 控制。现进行如下实验：灰体正常翅雄蚕与黑体残翅雌蚕杂交，F1 全为灰体正常翅；F1 相互交配 得 F2 ，F2 雌雄蚕中灰体：黑体=3：1，正常翅雄蚕：正常翅雌蚕：残翅雌蚕=2：1 ：1。回
答下列问题：
组别
DNA 放射性
RNA 放射性
蛋白质放射性
对照组
++++
++++
++++
抑制剂 A 处理组
+
++++
++++
抑制剂 B 处理组
++++
+
+
抑制剂 C 处理组
++++
++++
+
(1)体色性状中显性性状为___________ ，D/d 基因位于___________(填“常”或“Z”或“W”)染色体上，判断依据是___________。
(2)F1 的基因型为___________ ，F2 中灰体正常翅个体有___________种基因型。
(3)科研人员发现某一突变体雌蚕的 Z 染色体上同时携带 D 基因和一个新基因 M，且 M 基因会使卵细胞致死。若该雌蚕与残翅雄蚕杂交，后代的表型及比例为___________。
(4)科研人员在 F2 中偶然发现一只黑体残翅雄蚕，为探究其是由于基因突变导致的，还是染色体变异导致的，最简便的方法是___________。
28 ．对水稻雄性不育株的研究为杂交育种提供了重要的理论依据。请回答下列问题：
(1)利用某些雄性不育品系进行人工杂交实验时，可以省去___________步骤。
(2)科研人员将某雄性不育水稻品系甲与雄性可育品系乙进行杂交，F1 自交得到 F2，结果如下表所示：
①已知控制甲、乙水稻花粉育性的基因有两对，雄性育性由等位基因 A/a 控制，A 对 a 为完全显性，B 基因会抑制不育基因的表达，使之表现为可育。据表中数据分析， 这两对基因在染色体上的位置关系是___________。
②为确定 F2 中某雄性不育水稻丙的基因型是 AAbb 还是 Aabb，研究人员将丙与基因型为 aabb 个体杂交，统计子代表型及比例：若子代___________，则丙的基因型为 AAbb；若子代___________，则丙的基因型为 Aabb。
(3)另一种雄性不育水稻直接受花粉中不育基因H 控制。若两个 H 基因导入雄性可育水稻细胞，并整合到染色体 DNA 上，将该细胞培育成植株。其产生的花粉中可育花粉所占比例为
___________。
29 ．果蝇的正常眼基因(E)对无眼基因(e)为显性，位于第 4 号染色体上。第 4 号染色体多一条或少一条(如下图)的个体可以生活，而且能够繁殖。分析回答下列问题：
(1)染色体数目正常的无眼果蝇与纯种正常眼果蝇杂交，F1 相互交配所得 F2 果蝇的表现型及
亲本
F1
F2
甲×乙
全部表现为雄性可育
雄性可育 1321、雄性不育 306
比例为___________。
(2)染色体数目正常的无眼果蝇与第 4 号染色体单体的正常眼果蝇杂交，子代基因型及比例为___________。
(3)为探究某第 4 号染色体三体正常眼果蝇的基因型，可让其与染色体数目正常的无眼果蝇杂交，统计子代的表现型及比例。
①若子代全为正常眼，则该果蝇的基因型为___________。
②若子代___________，则该果蝇的基因型为___________。
③若子代___________，则该果蝇的基因型为___________。
1 ．D
A、豌豆杂交实验中，对母本进行去雄处理，父本不需要去雄，A 错误；
B、若自交后代出现固定性状分离比，则亲本为杂合子，B 错误；
C、演绎是设计测交实验， 并预期子代的表型及比例。通过子代表型及比例确定 F1 产生配子的种类和比例是验证过程，C 错误；
D、非同源染色体上的两对非等位基因在减数分裂Ⅰ后期自由组合，一对同源染色体上的两对非等位基因在减数分裂Ⅰ后期不会自由组合，D 正确。
故选 D。
2 ．C
A、孟德尔利用豌豆杂交实验， 通过统计学分析，提出了“遗传因子”（现代称为基因）的概念，并总结出分离定律和自由组合定律，A 正确；
B、萨顿观察蝗虫减数分裂过程中染色体的行为， 发现染色体与遗传因子的行为相似，提出了“遗传因子位于染色体上”的假说，B 正确；
C、摩尔根通过果蝇白眼遗传实验， 发现了基因在染色体上的实验证据，但该实验主要运用的是假说-演绎法（提出假说→设计实验→验证假说），而非“模型构建法” ，C 错误；
D、摩尔根和他的学生们发明了基因定位方法， 并证明了基因在染色体上呈线性排列，D 正确。
故选 C。
3 ．D
A、孟德尔未提出“基因”这一概念，A 错误；
B、孟德尔的遗传规律不能解释核基因中的连锁互换定律，B 错误；
C、孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近 1 ∶ 1 ，C 错误；
D、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验基础上的，根据自交的结果，孟德尔提出为什么 F2 会发生性状分离且分离比是 3 ∶ 1 或为什么 F2 会出现性状的重新组合，且组合的比例为 9∶3 ∶3 ∶ 1 ，D 正确。
故选 D。
4 ．B
A、两个实验证明了 DNA 是遗传物质，不能证明是主要的遗传物质，A 错误；
B 、DNA 的特有元素是 P，蛋白质的特有元素是 S，为了将 DNA 和蛋白质区别开，分别用32P 标记 DNA 和用 35S 标记蛋白质，B 正确；
C、噬菌体为病毒，无细胞结构，培养基不能直接培养噬菌体，C 错误；
D、添加 DNA 的一组，R 型活细菌部分转化成了 S 型活细菌，D 错误。故选 B。
5 ．B
胰岛素的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录的模板是 DNA 的一条链，翻译的模板是 mRNA ，A 错误；
B、胰岛素的形成过程中既有肽键的形成（氨基酸脱水缩合形成肽键）也有肽键的水解（修饰过程中会发生肽键的水解），B 正确；
C、胰岛素的氨基酸序列是由 mRNA 的碱基序列直接决定的，C 错误；
D 、DNA 聚合酶促进 DNA 的复制过程，胰岛素合成过程中不需要该酶的参与，D 错误。故选 B。
6 ．C
A、研究多指症的遗传方式不能随机抽样调查， 学校内随机抽样是调查遗传病发病率的方法，无法判断遗传规律，A 错误；
B、在市中心随机抽样是调查苯丙酮尿症发病率的方法，不能用于分析遗传方式，B 错误；
C、血友病是单基因伴 X 隐性遗传病，研究其遗传方式需要在患者家系中调查、分析系谱图得出遗传规律，C 正确；
D、先天性心脏病多为多基因遗传病， 且部分是孕期受环境因素影响导致的，不适合作为调查遗传方式的材料，D 错误。
故选 C。
7 ．A
基因位于染色体上是根据基因与染色体的平行行为推测出的结论，不能体现基因与染色体的平行行为，A 符合题意；形成配子时，细胞中成对的基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子，基因与染色体行为一致，体现了基因与染色体的平行行为，B 不符合题意；形成配子时，细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也是自由组合，基因与染色体行为一致，体现了基因与染色体的平行行为，C 不符合题意；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，基因与染色体行为一致，体现了基因与染色体的平行行为，D 不符合题意。
故选 A。
8 ．C
据题意，雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的，子代中雄蜂基因型是 AD 、Ad、
aD 、ad，所以其母本的卵细胞是 AD 、Ad 、aD 、ad，根据基因的自由组合定律，推出亲本 雌蜂的基因型是 AaDd，雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体，子代中雌蜂基因型是 AADD、 AADd 、AaDD 、AaDd，而卵细胞是 AD 、Ad 、aD 、ad，所以精子是 AD，故亲本中雄蜂的 基因型是 AD ，C 正确，ABD 错误。
故选 C。
9 ．B
A 、Avy 和 a 基因是等位基因，两个基因中存在可杂交序列，A 正确；
B、不同体色的 F1 小鼠基因型相同都是 Avya ，B 错误；
C 、Avy 和 a 基因属于等位基因，遵循孟德尔分离定律，C 正确；
D、基因的甲基化程度越高，Avy 基因的表达受到的抑制越明显，F1 小鼠体色就越偏黑，D正确。
故选 B。
10 ．C
A、由于 DNA 复制为半保留复制，因此，I 代细菌 DNA 分子中两条链都是一条链是 14N，另一条链是 15N ，A 错误；
B 、Ⅱ代细菌含 15N 的 DNA 分子有两个，全部 DNA 分子有 22=4 个，占全部 DNA 分子的1/2 ，B 错误；
C 、Ⅲ代细菌 DNA 分子中共有 23=8 个，其中含 15N 的单链为 2 个（可看作一个 DNA 分
子），含 14N 的单链有 14 个（可看作 7 个 DNA 分子），则这 8 个 DNA 分子的平均相对分子
质量为（7a+b）/8 ，C 正确；
D、由于Ⅰ代为全中，而Ⅱ代中一半是全中，另一半是轻，所以实验Ⅰ代→Ⅱ代的结果不能证明DNA 复制方式为半保留复制，D 错误。
故选 C。
11 ．D
A、该 DNA 分子含有 200 个碱基对，由于碱基数目确定，其碱基排列方式少于 4200种，A 错误；
B、由分析可知：A 和 T 的个数为 60 ，C 和 G 的个数为 140，所以该 DNA 分子中4 种碱基的比例为 A：T：G：C=3 ：3 ：7 ：7 ，B 错误；
C、该 DNA 分子连续复制 2 次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸=（22-1）×140=420 个，C 错误；
D、该 DNA 分子在 14N 的培养基连续复制 3 次得到 8 个 DNA 分子，根据 DNA 半保留复制特点，其中有 2 个 DNA 分子有一条链含 14N，另一条链含 15N，其余 6 个 DNA 分子只含
14N，所以含 15N 标记的 DNA 分子占 25% ，D 正确。
故选 D。
12 ．A
A、性染色体上等位基因随性染色体遗传，表现型与性别相关联，A 正确；
B、人类基因组计划研究的是 22 条常染色体和性染色体 X、Y 上 DNA 中的脱氧核苷酸序列，
即人类基因组计划研究的是 24 条染色体上 DNA 中的脱氧核苷酸序列，B 错误；
C 、X 和 Y 属于同源染色体，减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，次级精母细胞中可能含有 0 、1 条或 2 条 X 染色体，C错误；
D、基因突变不会引起基因数目的改变，会引起基因结构的改变，D 错误。故选 A。
13 ．A
A、图甲中的 GH 段同源染色体对数加倍，应处于有丝分裂后期，此时姐妹染色单体分离，A 错误；
B、图乙中染色体在向细胞两极移动， 且每条染色体都有单体，说明图乙正发生同源染色体分离、非同源染色体自由组合， 结果使细胞中同源染色体对数变为 0，因此图乙对应图甲中的 AB 段，B 正确；
C、图乙中姐妹染色单体上出现 G 、g，原因可能是基因突变（如 G 突变为 g 或反之），或减数第一次分裂前期的染色体互换（同源染色体非姐妹染色单体间的片段交换），C 正确；
D、该动物基因型为 GgXEY，G 基因在常染色体上，Y 为性染色体，减数分裂时可产生同时含 Y 染色体和基因 G 的配子，D 正确。
故选 A。
14 ．A
A、分析题图可知，图中的三个复制起点复制的 DNA 片段的长度不同，圈比较大的表示复制开始的时间较早，因此 DNA 分子复制的起始时间不同，A 错误；
B 、DNA 分子的复制过程是边解旋边复制的，B 正确；
C 、DNA 分子的复制首先要在解旋酶的作用下使双链间的氢键断裂，C 正确；
D、真核生物的 DNA 分子复制具有多个起点，这种复制方式加速了复制过程进行，提高了复制速率，D 正确。
故选 A。
15 ．B
①减数分裂过程中的基因重组有两种类型，减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体互换，减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，①错误；
②基因重组是控制不同性状的基因重新组合，只会改变基因型，不会改变基因的本质（基因的结构和碱基序列不变），②正确；
③杂交育种的原理是基因重组，而单倍体育种的原理是染色体数目变异，③错误；
④可遗传变异（基因突变、基因重组、染色体变异）都能为生物进化提供原材料，基因重组属于可遗传变异，④正确；
⑤根尖细胞进行的是有丝分裂，基因重组发生在减数分裂过程中，有丝分裂不会发生基因重组，⑤错误。
综上，②④正确，B 正确，ACD 错误。
故选 B。
16 ．B
A 、①是氨基酸，④是蛋白质，②是脱氧核苷酸（图中显示五碳糖为脱氧核糖）， ⑤为 DNA（双链结构），因此①②分别是合成④⑤的原料，③是核糖核苷酸（图中显示 五碳糖为核糖），⑥⑦都是 RNA（前者是 mRNA，后者是 tRNA），因此③是合成⑥⑦的 原料，A 正确；
B 、④是蛋白质，⑤为 DNA ，⑥⑦分别是 mRNA 、tRNA，同一个体不同种类的细胞由细胞分化形成，故⑤⑦一般相同，但④⑥不完全相同，B 错误；
C 、⑤为 DNA ，⑥⑦分别是 mRNA 、tRNA，都是由转录形成的，故需要⑤提供模板，且需要 RNA 聚合酶的参与，离不开④蛋白质的作用，C 正确；
D、根尖成熟区细胞不能发生分裂，不能进行复制，可以发生转录和翻译，故能发生⑤
（DNA）→⑥（mRNA）的转录过程，不能发生⑤（DNA）→⑤（DNA）复制过程，D 正确。
故选 B。
17 ．D
单基因遗传病由一对等位基因控制，而非“单个基因” ，A 错误；
B、根据遗传系谱图和电泳结果，由于 I1 电泳结果有 3 条带，为杂合子，故 NF1 不可能为伴X 染色体遗传病，进一步判断为常染色体显性遗传病，B 错误；
C、图 1 中Ⅱ3 的致病基因来自Ⅰ1，由图可知正常基因与致病基因的长度相等，说明致病基因由正常基因发生碱基对替换产生，C 错误；
D、由于 I1 电泳结果有 3 条带，I2 有 2 条带，NF1 为常染色体显性遗传病。Ⅱ4（患病）与Ⅱ5 （正常）婚配，子代出现正常个体，则Ⅱ4 为杂合子，Ⅱ5 为隐性纯合子，因此Ⅱ4 与Ⅱ5 的子代
中正常女性与Ⅰ2 基因型相同的概率为 100%，均为隐性纯合子，D 正确。
故选 D。
18 ．C
A 、DNA 主要存在于细胞核的染色体中，线粒体和叶绿体中也含有少量 DNA ，A正确；
B 、DNA 双螺旋结构由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，B 正确；
C、在链状 DNA 分子中，位于单链两端的脱氧核糖仅连接 1 个磷酸基团，而链内部的脱氧核糖连接 2 个磷酸基团，因此“每个五碳糖都与 2 个磷酸基团相连接”的表述错误，C 错误；
D、根据碱基互补配对原则， 若一条链中 C+G 占 36%，则互补链中 C+G 也占36%，因此互补链中 A+T 的比例为 1-36%=64% ，D 正确。
故选 C。
19 ．B
A、从题图分析可知，胞嘧啶和 5'甲基胞嘧啶（添加了甲基的胞嘧啶）在 DNA 分子中都可以与鸟嘌呤配对，A 正确；
B 、DNA 甲基化为 DNA 化学修饰的一种形式，能够在不改变 DNA 序列的前提下，改变遗传表现，因此 DNA 甲基化并没有改变基因的碱基序列，没有发生基因突变，B 错误；
C 、DNA 甲基化后可能干扰了 RNA 聚合酶等对 DNA 部分区域的识别和结合，使得基因的表达有差异，C 正确；
敲除 DNMT3 基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果，说明蜂
王浆可能会使蜜蜂细胞中 DNMT3 基因的表达水平下降，D 正确。
故选 B。
20 ．B
A、过程Ⅰ以 DNA 的一条链为模板合成 RNA，表示转录过程，③表示为 RNA 聚合酶，①链是模板链，其左末端为 5′-端，A 错误；
B、过程Ⅱ以 mRNA 为模板在核糖体上合成肽链，表示翻译，一个 mRNA 分子上可以相继结合多个核糖体⑤, 同时进行多条肽链的合成，因此少量的 mRNA 分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，B 正确；
C、由图可知转录的模板链为①, 但是转录并不是模板链全部转录，因此即使除碱基 T 和 U不同外，②非模板链和④mRNA 链的碱基排列顺序也不相同，C 错误；
D、真核细胞的核基因转录场所主要是细胞核， 翻译场所是细胞质中的核糖体，转录和翻译一般在不同空间发生，图中是边转录边翻译，D 错误。
故选 B。
21 ．C
A、若 PB 基因的频率是 30% ，pb 基因的频率就是 70%。随机婚配时，子代 PBPB的基因频率：0 ．32 ×100%=9% ，PBpb 的基因频率：2×0 ．3×0 ．7=42%，pbpb 的基因频率为49%，在此基础上，预期在该种群中男性为斑秃的概率为（0 ．09+0 ．42）×100%=51%，女性中 9%为斑秃，A 错误；
B 、一对斑秃患者夫妇（PBPB×PBpb）可以生育出基因型为 PBpb 的正常女性，B 错误；
C、正常情况下， 斑秃女性（PBPB）和正常男性（pbpb）婚配，子代基因型为 PBpb，若子代为斑秃，则斑秃一定为男性，C 正确；
D、表现正常女性基因型为 PBpb、PbPb，基因型为 PBpb 的卵原细胞在减数第二次分裂前期和中期有 1 条含 PB 基因的染色体，在后期有 2 条含 PB 基因的染色体，D 错误。
故选 C。
22 ．C
A、培育三倍体 AAA 可用AA 与 AAAA 进行体细胞杂交获得六倍体，再花药离体培养获得 AAA 的个体，另外图中由 Aa 培育 AA 的过程也可以用花药离体培养后再秋水仙素加倍，A 错误；
B、图中 AAaa 可产生 AA 、Aa 、aa 三种类型的配子，比例为 1:4: 1 ，B 错误；
C 、⑤过程得到的 AAA 植株属于三倍体，不能产生后代，因此⑤的亲本存在生殖隔离，不是同一物种，C 正确；
D、⑥是将外源基因导入三倍体中，属于基因工程育种，得到的个体仍然是三倍体，D 错误。故选 C。
23 ．B
A、化石是生物进化最直接， 最有力的证据，通过化石可以了解已经灭绝的生物的形态结构特点，推测其行为特点，A 正确；
B、并不是所有生物的生命活动都靠能量驱动，如水分子的跨膜运输，B 错误；
C、由于不同物种之间存在直接或间接的关系， 故一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化，C 正确；
D、协同进化发生在不同生物之间以及生物与无机环境之间， 因此，物种间的协同进化是通
过种间竞争、原始合作、互利共生等种间关系来实现的，D 正确。
故选 B。
24 ．D
A、现代生物进化理论认为自然选择决定生物进化的方向， 能定向改变种群的基因频率，A 正确；
B、可遗传变异是生物进化的原材料， 若没有可遗传变异，种群基因频率无法发生可遗传的定向改变，生物就不能进化，B 正确；
C、根据“收割理论”，捕食者多捕食种群数量占优势的物种，可为其他物种腾出生存空间，有利于增加物种多样性，C 正确；
D、物种的判定标志是不存在生殖隔离， 即个体间可相互交配并产生可育后代。无籽西瓜是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，无法产生正常配子，高度不育，因此不属于新物种，D 错误。
故选 D。
25 ．C
A、自然选择直接作用于个体的表型而非基因型， 因为环境通过表型筛选适应个体， A 错误；
B、基因突变是随机发生的，DDT 不会诱导果蝇产生抗药性突变，只是对已存在的抗药性突变个体进行选择，使抗药性基因频率升高，B 错误；
C、自然选择的前提是种群中存在可遗传的变异（即 DDT 使用前种群中已存在抗药性个体），否则自然选择无 “材料” 可选择，因此甲组抗药性增强的前提是种群中已存在抗药性个体，C 正确；
D、基因库是指一个种群中全部个体的全部基因。乙组抗药性基因频率不变， 但其他基因的频率可能发生改变，因此其基因库可能发生变化，D 错误。
故选 C。
26 ．(1)（4 种）脱氧核苷酸
(2) 复制 解旋酶、DNA 聚合酶
(3) 翻译 核糖体 mRNA（信使 RNA）、tRNA（转运 RNA）、rRNA（核糖体RNA）
(4)抑制剂 B 可能抑制了转录过程，导致 RNA 合成减少，进而使以 RNA 为模板合成的蛋白质也减少
（1）DNA 复制的原料是(4 种)脱氧核苷酸，因为 DNA 的基本组成单位是脱氧核苷酸，复制时以脱氧核苷酸为原料合成子代 DNA。
（2）抑制剂 A 处理后，DNA 放射性明显降低，而 RNA 和蛋白质放射性基本不变，推测抑制剂 A 的作用是抑制了 DNA 的复制过程，因为 DNA 复制需要以脱氧核苷酸为原料，DNA放射性降低说明脱氧核苷酸的利用（即 DNA 复制）被抑制，而 RNA 和蛋白质合成不受影响，DNA 复制过程需要的酶有解旋酶（解开 DNA 双螺旋结构）、DNA 聚合酶（催化脱氧核苷酸连接成子链）等。
（3）抑制剂 C 处理后，蛋白质放射性显著降低，而 RNA 放射性基本不变，说明抑制剂 C的作用是抑制翻译过程，因为蛋白质合成的直接模板是 RNA，RNA 放射性不变但蛋白质放射性降低，表明 RNA 到蛋白质的过程（翻译）被抑制，翻译过程发生的场所是核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，翻译过程需要的核酸有 mRNA（作为翻译的模板，携带遗传信息）、tRNA（转运氨基酸到核糖体）、rRNA（构成核糖体的重要成分，参与核糖体的组成）。
（4）抑制剂 B 处理后，RNA 和蛋白质放射性均明显降低，原因是抑制剂 B 抑制了转录过程，导致 RNA 合成减少，进而使以 RNA 为模板的蛋白质合成（翻译）也减少，因为 RNA是通过转录合成的，RNA 减少会直接影响后续的翻译过程，使蛋白质合成量下降。
27 ．(1) 灰体 Z F2 中残翅只出现在雌性中，性状与性别相关联
(2) AaZDZd 、AaZDW 6
(3)全为残翅雌蚕
(4)制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到中期图像进行染色体结构与数目的比较。若是染色体数目减少或片段缺失， 则为染色体变异导致的；若染色体形态和数目无变化，则为基因突变导致的
（1）由题意分析可知，灰体雄蚕与黑体雌蚕杂交，F1 全为灰体，因此体色性状中灰体为显性性状，F1 相互交配得 F2 中雄蚕全为正常翅、雌蚕正常翅： 残翅=1：1，因此 D/d 基因位于 Z 染色体上，判断依据是 F2 中残翅只出现在雌性中，性状与性别相关联。
（2）亲本中灰体正常翅雄蚕的基因型为 AAZDZD、黑体残翅雌蚕的基因型为 aaZdW，故 F1基因型为雄蚕 AaZDZd、雌蚕 AaZDW 。F2 中灰体正常翅个体的基因型有 AAZDZD 、AAZDZd、 AAZDW 、AaZDZD 、AaZDZd 、AaZDW，共 6 种。
（3）突变体雌蚕基因型为 ZDMW（M 使卵细胞致死，故仅产生 W 卵细胞），残翅雄蚕为 ZdZd （产生 Zd 精子）。该雌蚕与残翅雄蚕杂交，后代基因型为 ZdW，表型为全为残翅雌蚕。
（4）科研人员在 F2 中偶然发现一只黑体残翅雄蚕，为探究其是由于基因突变导致的，还是染色体变异导致的，最简便的方法是制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到中期图像进行染色体结构与数目的比较。若是染色体数目减少或片段缺失， 则为染色体变异导致的；若染色体形态和数目无变化，则为基因突变导致的。
28 ．(1)去雄
(2) 位于两对（非）同源染色体上 全是雄性不育 雄性可育：雄性不育=1：1
(3)0 或 1/4 或 1/2
（1）利用某些雄性不育品系进行人工杂交实验时，雄性不育品系只能作母本，省去对母本进行去雄的步骤。
（2）①由题干信息可知，雄性不育水稻品系甲（A-bb）与雄性可育品系乙（--B-）进行杂交， F1 全部表现为雄性可育（A-Bb) ，F2 中雄性可育 1321、雄性不育 306，约为 13 ：3，符合 9：
3 ：3 ：1 变式，说明两对基因位于两对（非）同源染色体上。
②若雄性不育水稻丙的基因型是 AAbb，则其与 aabb 杂交，子代基因型为 Aabb，全为雄性不育；若雄性不育水稻丙的基因型是 Aabb，则其与 aabb 杂交，子代基因型为 Aabb：
aabb=1 ：1，雄性不育：雄性可育为=1：1。
（3）若两个 H 基因导入雄性可育水稻同一条染色体上，则产生的可育花粉的概率为 1/2 或0；若两个 H 基因导入雄性可育水稻两条非同源染色体上，产生四种配子其中可育基因的概率为 1/4。因此将两个 H 基因导入雄性可育水稻细胞，并整合到染色体 DNA 上，将该细胞培育成植株。其产生的花粉中可育花粉所占比例为 0 或 1/4 或 1/2。
29 ．(1)正常眼:无眼=3: 1
(2)Ee:e=1:1
(3) EEE 正常眼:无眼=5: 1 EEe 正常眼:无眼=1: 1 Eee
（1）根据题意分析，染色体数目正常的无眼果蝇基因型为 ee，正常眼纯种果蝇基因型为 EE，两者杂交产生的子一代基因型为 Ee，让子一代相互交配产生的子二代基因型为EE：Ee：ee=1 ：2 ：1，则表现型及其比例为正常眼：无眼=3：1。
（2）染色体数目正常的无眼果蝇基因型为 ee ，第 4 号染色体单体的正常眼果蝇基因型为 E，两者杂交产生的后代基因型及其比例为 Ee：e=1 ：1。
（3）根据题意分析可知，第 4 号染色体三体正常眼果蝇的基因型可能为 EEE 、EEe 、Eee，为了确定其基因型，可以让其与染色体数目正常的无眼果蝇 ee 杂交，统计子代的表现型及 比例。
①若该果蝇的基因型为 EEE，产生的配子的基因型为 EE 、E，后代的基因型为 EEe 、Ee 因此后代全部表现为正常眼。
②若该果蝇的基因型为 EEe，产生的配子的基因型及其比例为 EE：e：Ee：E=1 ：1 ：2 ：2，后代基因型及其比例为 EEe：ee：Eee：Ee=1 ：1：2：2，因此后代的表现型及其比例为正常眼：无眼=5：1。
③该果蝇的基因型为 Eee，产生的配子的基因型及其比例为 E：ee：e：Ee=1 ：1 ：2 ：2，后代基因型及其比例为 Ee：eee：ee：Eee=1 ：1：2：2 ，因此后代的表现型及其比例为正常眼：无眼=1：1。