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科学多种多样的动物精品教学课件ppt
展开 这是一份科学多种多样的动物精品教学课件ppt,文件包含24《多种多样的动物》教学课件pptx、核心素养第二单元《生物的多样性》第4课《多种多样的动物》教案含反思docx、视频素材动物灭绝对生态的影响mp4、视频素材动物生长小视频mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
2.4《多种多样的动物》
长颈鹿、猎豹、企鹅等生活场景的短视频,视频里有哪些动物?它们的生活环境一样吗?
视频里的动物有长颈鹿、猎豹、企鹅。它们的生活环境不一样。长颈鹿和猎豹都生活在非洲稀树草原 / 热带草原,前者吃高处树叶,后者靠高速捕猎;企鹅多栖息在南半球寒冷的冰原、沿海岩石区或海洋,部分种类也能适应亚热带环境。
我们已经感受到了植物世界的丰富多彩。那么,动物世界又是怎样的呢?动物宝宝和它们的爸爸妈妈有什么相同和不同呢?完全相同吗?
1.比较动物后代与亲代的异同。● 描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。● 哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色?哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异?● 推测狗爸爸的毛色可能是什么样的,说说你的理由。● 仔细观察,我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征?哪些方面发生了变化?
2.小组交流其他动物的遗传和变异现象。
与植物世界一样,正是有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的动物。
3.给各类动物增添新成员。自然界有许许多多的动物,你能根据下表中给出的几类动物的分类标准,为各类动物添加新成员吗?
比较植物后代与亲代的同。选择两株植物,一株(后代)是由另一株(亲代)结出的种子培育来的。观察、比较亲代与后代植株有什么相同和不同。
1. “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”“一母生九子,连母十个样”分别描述的是什么现象?
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”描述的是**遗传现象**,指生物亲代与后代保持物种固有特征,性状相似。“一母生九子,连母十个样”描述的是**变异现象**,指同种生物个体间存在差异,由基因和环境共同作用导致,二者普遍存在于动植物界。
2. 说一说你还知道动物的哪些遗传和变异现象。
动物的遗传现象很普遍,比如狗妈妈生的小狗还是狗,毛色、体型会随父母;鸽子的羽色、飞行能力也会遗传给后代。变异现象也常见,同一窝猫崽毛色有黑有橘;无尾猫是基因变异的结果;安康鱼的发光特性,也是长期变异和自然选择的产物。
选择一种动物,观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在形态特征、行为方式、生活习性等方面有哪些相同和不同。以“动物和它的妈妈(爸爸)”为题写一篇观察日记。
动物和它的妈妈 9月15日晴我家的猫妈妈带着三只小猫晒太阳。小猫和妈妈一样有三角形的耳朵、圆溜溜的杏眼,还会学着妈妈舔爪子、梳理毛发。不同的是,猫妈妈毛色是纯黑的,小猫一只黄一只白一只花,而且小猫总爱追着妈妈跑,不像妈妈那样安静地蜷着。
选择题1. 下列植物中,靠孢子繁殖的是( )A. 苔藓 B. 桃树 C. 向日葵2. 有根、茎、叶但没有种子的植物是( )A. 海带 B. 蕨类 C. 松树3. 下列属于种子植物的是( )A. 葫芦藓 B. 铁线蕨 C. 大豆
判断题1. 所有动物的生活环境都是相同的。( )2. 动物的特征是为了适应环境而形成的。( )3. 保护动物多样性只需要保护珍稀动物。( )
这节课我们认识了动物的多样性,从外形、生活环境等方面观察了不同动物的特征,学会了给动物分类,还知道动物的特征是适应环境的结果,保护动物多样性能维持生态平衡。我们要从身边小事做起,爱护动物~
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