数学二年级下册（2024）整理和复习精品教学课件ppt

这是一份数学二年级下册（2024）整理和复习精品教学课件ppt，文件包含2026新教材人教版小学数学二年级下册25《解决连续两问的实际问题》PPT课件pptx、2026新教材人教版小学数学二年级下册25《解决连续两问的实际问题》教学设计docx、2026新教材人教版小学数学二年级下册25《解决连续两问的实际问题》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
为了鼓励大家学习，老师给同学们发放奖励贴纸。小宝有6张贴纸，小美说：“如果我给你1张贴纸，我的贴纸数就是你的3倍。”小美有几张贴纸？
36+1=7(张) 7×3=21(张) 21+1=22(张)口答：小美有22张贴纸。
你知道了哪些数学信息？
拓展：解答第二问时，也可以根据图示得出“求两种灯笼的总数相当于求兔子灯笼的4倍是多少”。
7×3=21(个)21+7=28(个)
3+1=47×4=28(个)
春分时节，部分地区有放风筝的习俗。某风筝专卖店有6只燕子风筝，蝴蝶风筝的只数是燕子风筝的2倍。有多少只蝴蝶风筝?蝴蝶风筝比燕子风筝多多少只?
16×2=12(只) 12-6=6(只)口答：有12只蝴蝶风筝。蝴蝶风筝比燕子风筝多6只。
超市周一卖出5袋面粉，卖出大米的袋数是面粉的4倍。卖出多少袋大米？卖出的大米比面粉多多少袋?
25×4=20(袋) 20-5=15(袋)口答：卖出20袋大米，卖出的大米比面粉多15袋。
7×4=28(个) 28+7=35(个)
运走了多少根萝卜?一共收了多少根萝卜?
先根据题目信息完善线段图，再列式计算。
对于连续两问的问题，借助线段图理解清楚数量之间的关系是关键。解题时，先要根据数量关系解决第一问，再用它的结果作为已知条件来解决第二问。
解决连续两问的实际问题