人教版（2024）二年级下册（2024）整理和复习优质教学ppt课件

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）整理和复习优质教学ppt课件，文件包含2026新教材人教版小学数学二年级下册22《用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题》PPT课件pptx、2026新教材人教版小学数学二年级下册22《用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题》教学设计docx、2026新教材人教版小学数学二年级下册22《用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
涂一涂，使 的个数是 的3倍。
妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍?
(1)画图分析数量关系
月季花：多肉植物：
口答：多肉植物的盆数是月季花的3倍。
倍不是单位名称，3后面不写“倍”。
某月天气情况如表所示。
(1)晴天的天数是雨天的几倍?
12÷3=4口答：晴天的天数是雨天的4倍。
(2)多云的天数是雨天的几倍?
15÷3=5口答：多云的天数是雨天的5倍。
苹果的个数是梨的( )倍。
桃的个数是香蕉的( )倍。
(1) 的个数是 的( )倍。(2)如果拿走一个 ， 的个数是 的( )倍。
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法解决，即一个数÷另一个数=倍数。此时结果不用写单位。
用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题