数学二年级下册（2024）3.加减法各部分间的关系背景图ppt课件

这是一份数学二年级下册（2024）3.加减法各部分间的关系背景图ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了看图列式计算，减法是加法的逆运算，和＝加数＋加数，加数＝和－另一个加数，－146＝92，差＝被减数－减数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，减法各部分间的关系，国际象棋等内容，欢迎下载使用。
249＋460＝709（元）
709－460＝249（元）
709－249＝460（元）
你还记得加法算式的各部分名称吗？
与第（1）题相比，第（2）题已知什么？求什么？用什么方法计算？第（3）题呢？
对比这三道题的条件和问题，你有什么发现？
结合这几个算式，说一说什么是加法和减法。
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。
加法各部分之间有什么关系？
【教材P73 做一做】
1.根据375＋289＝664，直接说出664－375和664－289 的结果。
664－375＝289
664－289＝375
2.已知两个数的和是238，其中一个加数是146，另一个 加数是（ ）。
第2课时 减法各部分间的关系
义务教育人教版二年级下册
338－190＝148（米）
338－148＝190（米）
190＋148＝338（米）
338－190＝148
这个算式中的被减数、减数和差分别是什么？
与第（1）题相比，第（2）题求什么？是怎么算的？
与第（1）题相比，第（3）题求什么？又是怎么算的？
利用上面的关系可以验算减法：如果减数与差相加得被减数，减法就做对了。
【教材P74 T1】
1.根据703－298＝405，直接写出下面两道题的得数。
2.用加法验算432－178＝254的结果是否正确。
【教材P74 T2】
432－178＝254，结果正确。
第3课时 解决问题
你认识下面的两种棋吗？
你知道围棋和国际象棋的规则吗？
右边的两种棋各买一副，500元够吗？700元呢？
总价肯定超过500元了，
400＋300＝700，
那么358＋249小于700，
这两种棋各买一副，营业员应收多少钱？你是怎样想的？
答：这两种棋各买一副，营业员应收607元。
1.学校食堂要制作1000个课间点心，已经做了500多个， 还需要再做(400多，500多)个。（圈出正确答案。）
【教材P77 T5】
2.电影院里有500个座位，一至三年级来了298人，四至 六年级来了187人。六个年级的学生同时看电影，坐得 下吗？
【教材P75 做一做】
300＋200＝500，
298＋187＜500。
答：六个年级的学生同时看电影，坐得下。
1.解决下面各题用什么方法计算？为什么？
（1）滑雪场上午售出86张门票，下午售出59张门票。 滑雪场上午和下午一共售出多少张门票？
答：用加法计算。因为要求上午和下午一共售出多 少张门票，就是把上午售出的门票数和下午售 出的门票数合在一起，所以用加法计算。
（2）滑雪场上午和下午一共售出145张门票，其中上 午售出86张门票，下午售出多少张门票？
答：用减法计算。因为要求下午售出的门票数，就 是从上午和下午一共售出的门票数中去掉上午 售出的门票数，所以用减法计算。
（3）某小学一共有学生843人，其中男生有418人， 女生有多少人？
答：用减法计算。因为要求女生有多少人，就是从 学生总人数中去掉男生人数，所以用减法计算。
2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
350－203＝147
350－147＝203
850－611＝239
611＋239＝850
4.一本书有237页，小丽读了143页。下面的话对吗？
237－143＝94（页）
5.学校食堂要制作1000个课间点心，已经做了500多个， 还需要再做(400多，500多)个。（圈出正确答案。）
6.某博物馆的参观人数情况如下。根据算式选择相应的 条件和问题，并将序号依次填在横线上。
（1）小军说上午和下午一共卖出的雪糕不到600根。 他说得对吗？
200＋400＝600，
219＋402＞600。
（2）请你提出其他数学问题并解答。