英语四年级下册（2024）Unit 2 What classes do you have this morning?第3课时教学设计

这是一份英语四年级下册（2024）Unit 2 What classes do you have this morning?第3课时教学设计，共4页。
Unit 2, 板块 G-I (语音、问卷、单元任务)
课时话题
Jining a club yu like (加入你喜欢的俱乐部)
教学目标
知识与技能目标：
能掌握字母 u(复习) 在单词中的另一种常见发音 /juː/。
能理解并完成一份简单的兴趣问卷 (QUESTIONNAIRE)。
能综合运用本单元语言，模拟“选择并加入俱乐部”的情景。
过程与方法目标：
通过完成问卷、小组讨论和情景模拟，将语言学习与实际应用 (选择课外活动) 相结合，提升综合语言运用能力。
情感态度与价值观目标：
鼓励学生发展课外兴趣，积极参与集体活动，培养综合素养。
教学重点
字母 u的发音 /juː/。
理解并完成简单问卷。
单元任务的综合展示。
教学难点
区分字母 u的两种发音 /ʌ/ (如 cup) 和 /juː/ (如 university)。
问卷中个别问题的理解，如 “What d yu d in English classes?” 下列出的活动选项。
教学准备
教学课件 (PPT)，包含H部分语音、I部分问卷。
字母 u的发音对比单词卡片 (cupvs. university, busvs. use)。
“英语俱乐部”招募海报 (可结合I部分内容自制)。
教学过程
复习导入 (Warm-up & Revisin)
科目猜猜猜：教师用动作或简单描述表现一个科目 (如：做计算动作-maths，画画-art)，让学生猜科目名称。
课程汇报：请几位学生用1-2句话汇报昨天的作业：“I have ... and ... I can ...”
新知呈现与练习 (Presentatin & Practice)
语音学习 (Phnics - H部分)：
复习Unit 1所学字母 u的发音 /ʌ/ (出示 tube, cup)。
出示新单词 university和 use，让学生听录音，感知字母 u在此的不同发音 /juː/。
对比朗读：cup/kʌp/ vs. university/ˌjuːnɪˈvɜːsəti/。让学生了解字母 u有不同发音。
朗读H部分歌谣：“Uu Three mice in a tub, Rwing up a river, Rwing up, up, up.” 注意 tub中发 /ʌ/, up中发 /ʌ/。
完成问卷 (QUESTIONNAIRE - I部分)：
教师展示“英语俱乐部”招募海报，介绍背景：我们需要填写一份问卷才能加入。
引导学生阅读I部分的问卷，逐一解释问题：
Hw many classes d yu have in a day?(一天上几节课？)
What subject d yu like best?(你最喜欢什么科目？)
What d yu d in English classes?(你在英语课上做什么？) 解释下面的小图标：listen and speak, chant and sing, play and act。
学生在课本上独立完成这份关于自己的问卷。
拓展应用 (Cnslidatin & Extensin)
1 单元任务：俱乐部招募日 (Club Recruitment Day)
创设情境：教室里有不同的“俱乐部摊位”（如：English Club, Art Club, Chinese Pem Club, Sprts Club）。教师可提前准备简单的标志。
小组活动：
学生4-6人一组。每组选择一个俱乐部进行“宣传”。
小组讨论：在这个俱乐部里我们可以做什么 (We can...)? 什么时间活动 (We meet n... at...)?
每组派1-2名“招募员”，用英语向其他组的同学介绍自己的俱乐部，并邀请他们加入。可以使用句型：“D yu like Welcme t ur ... Club! We can ...”
自由加入：学生携带自己填好的问卷，去自己感兴趣的“俱乐部摊位”“报名”，并简单说明原因：“I like ... I can ...”
总结与作业 (Summary & Hmewrk)
课堂总结：
总结本单元：我们学会了谈论学校课程 (What classes d yu have?)，描述课程活动 (I can...)，并根据兴趣选择俱乐部。
总结语音：字母 u可以发 /ʌ/ 或 /juː/ 等不同的音。
布置作业：
必做作业：
根据今天课堂上的俱乐部活动，写一句话：I like the ... Club. I can ... in the club.
朗读H部分的歌谣。
选做作业：了解一个你真实的课外兴趣班，尝试用英语说出它的名称和一项活动。