小学第五单元​ 动物的生存​23 动物的自我保护​课后练习题

这是一份小学第五单元​ 动物的生存​23 动物的自我保护​课后练习题，共5页。
填空：为了躲避天敌、保护自己，动物会采用______、______、______等不同的自我保护方式。
填空：有些动物的身体颜色和周围环境的颜色相似，这种自我保护方式叫做______，能帮助它们隐藏自己，躲避天敌。
填空：刺猬遇到危险时，会把身体蜷缩成一团，露出______，保护自己不被天敌伤害。
填空：乌贼遇到危险时，会喷出______，迷惑天敌的视线，趁机逃跑。
填空：有些动物会模仿其他动物的样子或声音，吓退天敌，这种自我保护方式叫做______。
填空：常见的具有保护色的动物有______、______、______等（任填三种）。
判断：对的画“√”，错的画“×”
动物的自我保护方式是为了躲避天敌，保障自身生存。（ ）
只有弱小的动物才需要自我保护，强大的动物不需要。（ ）
变色龙能根据周围环境的颜色改变自身颜色，这是一种保护色。（ ）
乌贼喷出的墨汁有毒，能杀死天敌。（ ）
动物的自我保护方式是长期适应环境形成的。（ ）
刺猬的刺不仅能保护自己，还能帮助它捕捉食物。（ ）
选择：将正确答案的序号填在括号里
下列哪种动物的自我保护方式是保护色？（ ）
① 刺猬 ② 青蛙 ③ 乌贼
刺猬遇到危险时，主要的自我保护方式是（ ）
① 喷出墨汁 ② 蜷缩成一团，露出尖刺 ③ 模仿其他动物
乌贼遇到危险时，喷出墨汁的作用是（ ）
① 杀死天敌 ② 迷惑天敌，趁机逃跑 ③ 警告天敌不要靠近
下列哪种动物会采用“拟态”的方式自我保护？（ ）
① 枯叶蝶 ② 兔子 ③ 鸽子
关于动物的自我保护，下列说法正确的是（ ）
① 动物的自我保护方式只有一种 ② 不同动物的自我保护方式不同 ③ 动物的自我保护方式是后天学习来的
能力提升题
连线：将动物与它的自我保护方式连起来
青蛙 拟态 蜷缩成一团，露出尖刺
刺猬 保护色 喷出墨汁，迷惑天敌
乌贼 尖刺保护 身体颜色与环境相似
枯叶蝶 墨汁迷惑 模仿枯叶的样子，隐藏自己
简答题：请结合课文知识，说说动物的自我保护方式主要有哪些？每种方式举1个例子说明。
简答题：请说说保护色对动物的生存有什么重要作用？结合具体动物举例说明。
实践题：观察身边的一种动物，说说它的自我保护方式是什么，这种方式能帮助它解决什么问题。
分析题：为什么不同的动物，自我保护方式会不一样？请结合动物的身体特点和生活环境举例说明。
拓展延伸题
思考：人类可以从动物的自我保护方式中获得哪些启发？请举例说明（至少举2个例子）。
创新题：如果让你设计一种“自我保护能力强”的小动物，它会有哪些自我保护方式？这些方式能帮助它躲避哪些危险？
探究题：查阅资料，说说有些动物不仅能保护自己，还能保护同伴，举例说明它们是怎样保护同伴的。
参考答案
基础巩固题
保护色、拟态、尖刺保护（或墨汁迷惑，顺序可互换）
保护色
尖刺
墨汁
拟态
（答案不唯一，合理即可）青蛙、变色龙、蝗虫、枯叶蝶（任选三种）
（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ （6）×
（1）② （2）② （3）② （4）① （5）②
能力提升题
连线答案：
青蛙——保护色——身体颜色与环境相似
刺猬——尖刺保护——蜷缩成一团，露出尖刺
乌贼——墨汁迷惑——喷出墨汁，迷惑天敌
枯叶蝶——拟态——模仿枯叶的样子，隐藏自己
简答题（答案不唯一，合理即可）
示例：① 保护色：青蛙的身体颜色和草丛、池塘的颜色相似，能隐藏自己，躲避天敌；② 拟态：枯叶蝶的翅膀像枯叶，能模仿枯叶的样子，让天敌无法发现；③ 尖刺保护：刺猬遇到危险时，蜷缩成一团，露出尖刺，防止天敌伤害；④ 墨汁迷惑：乌贼遇到危险时，喷出墨汁，迷惑天敌的视线，趁机逃跑。
简答题（答案不唯一，合理即可）
保护色的重要作用：能让动物的身体颜色与周围环境融为一体，隐藏自己的行踪，让天敌难以发现，从而避免被伤害，保障自身生存。示例：变色龙能根据周围环境的颜色改变自身颜色，当它在草丛中时，身体变成绿色；在岩石上时，身体变成灰褐色，这样天敌就很难找到它，从而保护自己。还有蝗虫，身体颜色和庄稼、草丛的颜色相似，能隐藏自己，躲避鸟类等天敌的捕食。
实践题（答案不唯一，结合实际观察作答即可）
示例：观察动物：青蛙。自我保护方式：保护色。作用：青蛙的身体颜色是绿色或褐色，和草丛、池塘的环境颜色相似，当它静止不动时，天敌（如鸟类、蛇）很难发现它，从而避免被捕食，保障自身生存。另外，青蛙遇到危险时，会快速跳进水里，也能躲避天敌的伤害。
分析题（答案不唯一，合理即可）
示例：不同动物的自我保护方式不一样，是因为它们的身体特点和生活环境不同。① 青蛙生活在草丛、池塘边，身体柔软，没有尖刺等防御武器，所以进化出保护色，通过隐藏自己躲避天敌；② 刺猬身体上长有尖刺，这是它的身体特点，所以它会通过蜷缩身体、露出尖刺的方式保护自己；③ 乌贼生活在水里，身体灵活，能喷出墨汁，所以它会通过墨汁迷惑天敌，趁机逃跑；④ 枯叶蝶生活在树林里，翅膀的形状和颜色像枯叶，所以它会通过拟态的方式隐藏自己，躲避天敌。
拓展延伸题
（答案不唯一，合理即可）
示例：① 人类从动物的保护色中获得启发，发明了迷彩服，军人穿上迷彩服，能和周围环境融为一体，在战斗中隐藏自己，避免被敌人发现；② 从刺猬的尖刺中获得启发，发明了带刺的防护网，能保护果园、菜园，防止动物破坏；③ 从乌贼的墨汁中获得启发，发明了烟雾弹，在战斗中喷出烟雾，迷惑敌人的视线，帮助自己撤退。
创新题（答案不唯一，合理即可）
示例：我设计的小动物的自我保护方式：① 具有保护色，能根据周围环境改变身体颜色，隐藏自己；② 身体上长有柔软的尖刺，遇到危险时，尖刺会竖起，吓退天敌；③ 能喷出淡淡的气味，这种气味没有毒，但能迷惑天敌的嗅觉，趁机逃跑；④ 能模仿天敌害怕的动物的声音，吓退天敌。能躲避的危险：① 被鸟类、蛇等天敌发现和捕食；② 被其他动物攻击；③ 不小心闯入危险环境时，能快速隐藏自己，脱离危险。
探究题（答案不唯一，结合资料作答即可）
示例：① 蜜蜂：当蜜蜂遇到天敌攻击时，会集体出动，用毒刺攻击天敌，保护蜂巢和同伴；如果有一只蜜蜂被伤害，其他蜜蜂会一起反击，直到把天敌赶走；② 蚂蚁：蚂蚁遇到危险时，会发出信号，召集同伴一起应对，比如遇到天敌时，蚂蚁会集体围攻天敌，保护同伴和蚁巢；③ 狒狒：狒狒是群居动物，当有天敌（如狮子、鬣狗）攻击时，成年狒狒会站在前面，保护幼狒狒和群体中的其他成员，用叫声和动作吓退天敌。