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数学八年级下册(2024)9.1 因式分解的概念教学演示课件ppt
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这是一份数学八年级下册(2024)9.1 因式分解的概念教学演示课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了导入新课,高效课堂,课堂评价,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
开展“数字变形接力赛”游戏.用不同整数相乘的形式表示12,如12=1×12,12=3×4,12=2×
6,12=2×2×3等.x2+3x这个多项式能不能像数字12一样,写成几个整式乘积的形式?
活动一:类比探究,初识因式分解7+72能被8整除吗? 99+992能被100整除吗?7+72=7×(1+7)=7×8,所以7+72能被8整除.99+992=99×(1+99)=99×100,所以99+992能被100整除.
可以把7+72和99+992写成几个数相乘的形式,对于多项式,比如a+a2(a是正整数),它能被a+1整除吗? 能不能也写成几个整式乘积的形式?a+a2=a(a+1),a+a2能被a+1整除,且写成了两个整式乘积的形式.一般地,如果一个多项式可以表示成若干个整式的乘积,那么其中的每个整式都叫作这个多项式的因式.在解决问题时,常需要把一个多项式表示成因式的乘积.
例如,对于多项式ma+mb,x2+3x+2,由m(a+b)=ma+mb,(x+1)·(x+2)=x2+3x+2,可知:ma+mb=m(a+b),x2+3x+2=(x+1)(x+2).上述两组等式有什么共同特点?第一组等式表示两个整式的乘法运算;第二组等式是把一个多项式表示成两个整式的乘积形式.
因式分解的概念:把一个多项式表示成几个整式的乘积形式,这样的变形叫作多项式的因式分解.因式分解也可称为分解因式.
活动二:对比分析,明确因式分解与整式乘法之间的关系1.区分整式乘法与因式分解.讨论 判断下列从左到右的变形中,哪些是整式乘法,哪些是多项式的因式分解.(1)m(a+2b)=ma+2mb; (2)15xy+25xy2=5xy(3+5y);(3)(y+3)(y-3)=y2-9; (4)a2+4b2+4ab=(a+2b)2.
(1)m(a+2b)=ma+2mb; (2)15xy+25xy2=5xy(3+5y);(3)(y+3)(y-3)=y2-9; (4)a2+4b2+4ab=(a+2b)2.判断从左到右的变形哪些是整式乘法,哪些是多项式的因式分解.(1)(3)是整式乘法,因为是把几个整式相乘得到一个多项式;(2)(4)是多项式的因式分解,因为是把一个多项式化成几个整式的积的形式.答案 (1)(3)是整式乘法,(2)(4)是多项式的因式分解.
例 检验下列因式分解是否正确.(1)x3+ x2=x2(x+ 2);
(2)y2+6y+6=(y+3)2;(3)4n2-m2=(2n+m)(2n-m);
(4)x2-x-6=(x+2)(x-3).
解 (1)等式右边是整式乘积的形式,因为x2(x+ )=x2·x+x2·
=x3+2x2,所以因式分解正确.(2)等式右边是整式乘积的形式,但由于(y+3)2=y2+6y+9≠y2+6y+6,所以因式分解错误.(3)等式右边是整式乘积的形式,因为(2n+m)(2n-m)=(2n)2-m2=4n2-m2,所以因式分解正确.(4)等式右边是整式乘积的形式,因为(x+2)(x-3)=x2-3x+2x-6=x2-x-6,所以因式分解正确.
2.图形辅助理解.观察并写出相应的等式.
(x+3)(x+2)=x2+5x+6
x2+5x+6=(x+3)(x+2)
3.探究互逆关系.因式分解与整式乘法之间有什么关系?
活动三:巩固应用,强化概念理解探究 写出整式A与B,使得A=B(a+3).满足条件的整式A,B可以写出多少个?解 答案不唯一.如令右边B=a+2,则A=(a+2)(a+3)=a2+5a+6;如令B=3,则A=3(a+3)=3a+9等.
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