小学科学人教鄂教版（2024）三年级下册（2024）10 土壤资源随堂练习题

这是一份小学科学人教鄂教版（2024）三年级下册（2024）10 土壤资源随堂练习题，共4页。试卷主要包含了C 2等内容，欢迎下载使用。
下列选项中，不是土壤作用的是（___）。 A. 为植物生长提供养分 B. 为动物提供栖息地 C. 制造塑料制品
蚯蚓生活在土壤中，说明土壤是（___）。 A. 植物的家园 B. 动物的家园 C. 人类的工厂
我们吃的粮食、蔬菜，大多生长在（___）中。 A. 岩石 B. 土壤 C. 水面
下列行为中，有利于保护土壤的是（___）。 A. 乱扔电池 B. 多施化肥 C. 植树种草
土壤被污染后，可能造成的后果是（___）。 A. 植物长得更好 B. 土壤中的小动物死亡 C. 土壤变得更肥沃
下列做法会破坏土壤的是（___）。 A. 垃圾分类回收 B. 随意丢弃塑料袋 C. 给植物施农家肥
我国把每年的（___）定为植树节，鼓励人们植树造林，保护土壤。 A. 3 月 12 日 B. 4 月 22 日 C. 6 月 5 日
下列说法正确的是（___）。 A. 土壤资源是取之不尽、用之不竭的 B. 土壤的形成非常缓慢 C. 土壤不需要保护
判一判（对的打"√"，错的打"×"）
土壤的作用很大，和我们生活密切相关。（___）
土壤只对植物有用，对动物没有用。（___）
我们穿的衣服、住的房子，都和土壤没有关系。（___）
土壤被污染后，有毒物质会进入植物，影响人的健康。（___）
把废旧电池扔在土壤里，对土壤没有危害。（___）
植树种草可以防止水土流失，保护土壤。（___）
土壤资源是有限的，我们要好好保护。（___）
多施化肥可以让土壤永远保持肥沃。（___）
连一连（将土壤的作用与例子连起来）
植物的家园 种出粮食、蔬菜、水果
动物的家园 蚯蚓、蚂蚁生活在土里
生产的原料 用土烧制砖瓦、陶瓷
填一填（根据课文内容填空）
土壤是________的家园，也是________的家园。
土壤可以种出________、________、________，为我们提供食物。
土壤还可以用来烧制________、________等建筑材料。
破坏土壤的行为有________、________、________等。
保护土壤的做法有________、________、________等。
土壤的形成非常________，所以土壤资源是________的，我们要________土壤。
想一想，答一答
土壤有哪些作用？请从植物、动物、人类三个方面举例说明。
哪些行为会破坏土壤资源？请写出三种。
作为小学生，我们可以怎样保护土壤？
参考答案
选一选
1.C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B
判一判
1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
连一连
植物的家园——种出粮食、蔬菜、水果
动物的家园——蚯蚓、蚂蚁生活在土里
生产的原料——用土烧制砖瓦、陶瓷
填一填
植物 动物
粮食 蔬菜 水果
砖瓦 陶瓷
乱扔垃圾 乱倒污水 滥砍滥伐（或过量施肥、乱扔电池等，答案合理即可）
植树种草 垃圾分类 少用塑料袋（或节约用纸、宣传环保等，答案合理即可）
缓慢 有限 保护
想一想，答一答
①对植物：土壤为植物提供养分、水分和扎根的地方，让植物能生长；②对动物：土壤是许多小动物（如蚯蚓、蚂蚁、鼹鼠）的家园，它们在里面生活；③对人类：土壤种出粮食、蔬菜、水果给我们吃，还可以烧制砖瓦盖房子。（答出三点即可）
破坏土壤的行为有：①乱扔垃圾，特别是塑料袋、电池等有害垃圾；②乱倒污水，让有毒物质渗入土壤；③滥砍滥伐，造成水土流失；④过量使用化肥、农药，污染土壤；⑤随意挖掘土壤。（答出三种即可）
作为小学生，我们可以：①不乱扔垃圾，特别是废旧电池要放进回收箱；②节约用纸，减少树木砍伐，保护土壤；③参加植树活动，绿化环境；④向家人宣传保护土壤的重要性；⑤不随意挖掘和破坏学校、社区的草坪。（答出三点即可）