沪粤版 2026-2027 学年物理八年级下册专题五力学实验【课后 5 分钟 同步练】- 习题【含解析】

这是一份沪粤版 2026-2027 学年物理八年级下册专题五力学实验【课后 5 分钟 同步练】- 习题【含解析】，共29页。试卷主要包含了小华在测量某金属块密度的实验中等内容，欢迎下载使用。
1．如图所示，比较图甲和图乙，可以探究液体的压强与 有关；比较图乙和图丙，可得到的结论是 ；现将探头放入水中，保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差保持不变，这表明液体内部压强与方向 （选填“有关”或“无关”）。
2．小华在测量某金属块密度的实验中：
（1）首先把天平放在水平工作台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线后，指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节，使横梁在 位置平衡。
（2）然后测量出金属块的质量。盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则金属块质量为 g。
（3）用细线吊着金属块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，则金属块体积为 m3。
（4）金属块的密度为 kg/m3。
（5）如果没有天平，用丁图所示的弹簧测力计测出金属块重力后便能算出金属块质量，从而完成实验。你觉得这种做法是否可行 。（选填“可行”或“不可行”）
（6）小华进行了下列操作也测出了金属块的密度：
①用天平测出金属块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将金属块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出金属块， ，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。则金属块密度的表达式为ρ＝ （水的密度为ρ水），在上述第四步中若金属块取出时沾了很多水，则密度的测量值与真实值相比将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
3．小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3～0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3～0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
（1）实验步骤如下：
A.将托盘天平放于 上，移动游码至标尺 处，调节平衡螺母，使横梁水平平衡。
B.用天平称出空烧杯的质量为10g。
C.往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图甲所示。
D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图乙所示。
（2）该色拉油的密度为 g/cm3。
（3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果 （选填“偏大”或“偏小”）。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是 （只填写实验步骤前的代号即可）。
（4）小红认为不用量筒也能测量出色拉油的密度，他进行了如下实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。
③把烧杯中的水倒尽，再装满色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量为m2。
则色拉油的密度表达式ρ＝ （已知水的密度为ρ水）。
4．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1＝1N，F2＝2N，F3＝1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4。则F4＝ N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N。
5．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体肥皂做了如图所示的实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。
（2）比较 两图可知， 一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
（3）比较 两图可知，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有 法和 法。
6．兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）实验前，弹簧测力计应在 （选填“竖直”或“水平”）方向上调零。如图甲所示，同学们发现溢水杯中未装满水，这样实验会使测得的溢出水的重力 （填“偏大”或“偏小”）。实验中所用物块的重力为 N。
（2）如图乙所示，溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，物块受到的浮力为 N。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F5＞F3，说明物块受到的浮力大小与 有关。换用酒精再次实验的目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
7．如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验装置：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将右端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于 。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时远离支点方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点与水平方向成30° 角斜向上拉杠杆并使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计拉力的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数大小为 N。
8．某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度。步骤如下：
（1）他将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的左侧（如图1所示），要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往 （选填“左”或“右”）调；
（2）用调节好的天平测量岩石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图2甲所示，则岩石的质量为 g；
（3）用量筒测量岩石的体积，将水倒入量筒，液面达到的位置如图2乙所示，再把岩石完全浸没在水中。水面升高，如图2丙所示，则岩石的体积为 cm3，该岩石的密度为 g/cm3。
9．小夏妈妈担心从市场买回的一桶色拉油是地沟油，小夏为解除妈妈的顾虑，在网上查得优质色拉油的密度在0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3之间，地沟油的密度在0.94×103kg/m3～0.95×103kg/m3之间，他决定用测密度的方法鉴别油的品质。操作步骤如下：
（1）在量筒中倒入适量的油，如图甲所示，则油的体积为 mL。
（2）将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针静止时的位置如图乙所示，此时应将平衡螺母向 调节，直到天平平衡。
（3）把量筒中的油全部倒入质量为70g的烧杯中，并用天平测出烧杯和油的总质量，如图丙所示，则油的质量为 g，油的密度为 g/cm3。他在对实验过程及结果进行评估时，发现密度的测量值比它的真实值 。
（4）他对测量方法进行修正，将量杯和油的总质量记为m，油的体积为V，测出了几组实验数据并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丁所示。由图象可知，该油的密度为 g/cm3。由此，小夏判断“色拉油”的品质是 （选填“合格”或“不合格”）的。
10．如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，这样做是利用 知识间接测量滑动摩擦力的大小。
（2）观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数F1＜F2，多次实验可得结论： 。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学利用如图丁所示的实验装置也可以测量滑动摩擦力的大小。实验中，在托盘中放入适量的砝码，使木块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计，定滑轮只会改变拉力方向，不改变拉力大小）请回答下列问题：
（4）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 。（填选项）
A．木板的质量m1
B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3
D.托盘和砝码的总质量m4
（5）木块的滑动摩擦力表达式为f＝ 。（用已知和测量的物理量符号表达）
（6）木板受到木块的摩擦力的方向是水平 的。（选填“向左”或“向右”）
11．为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验。
（1）实验中，每次均让小车从同一斜面、同一高度静止开始滑下，是为了让小车到斜面底端时 相同；
（2）现象：水平面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”或“近”）；
（3）推理：如果水平面完全光滑，小车受到的阻力为0，小车将做 运动；
（4）结论：实验表明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
12．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法是 法，也运用于以下 （填“A”“B”或“C”）实验中。
A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关
C．用鼓面上纸屑的跳动探究发声体发声时的特征
（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显。
（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点 （填“正确”或“错误”），并说明理由： 。
13．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前组装和调试器材时，需要使U形中两端的液面 。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。
（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两图进行对比。
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 。
14．漂亮的苗族银饰把姑娘们打扮得美丽动人，小丽和小红很想知道银饰物是空心还是实心的，于是取下银饰物中的一片银叶，准备测量它的密度（银的密度为10.5g/cm3）。
（1）如图2甲所示小丽把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，原因是 。她们用重新调节好的天平测银叶的质量，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图2乙所示，则银叶的质量是 g；
（2）测量银叶的体积时，她们发现银叶太大，无法放进量筒，于是借来一大一小的烧杯，准备测量银叶的体积，为使测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 （填序号）；
①把木块和大烧杯按如图2丙所示组装，向大烧杯中注水直至有水溢出为止，待水不再流出，将小烧杯放在大烧杯的出水口下方；
②用细线系住银叶轻轻放入水中，如图2丁所示，待水不流动时移开小烧杯；
③用天平称出小烧杯和水的总质量为59g；
④测出空的小烧杯的质量为50g；
⑤根据测量数据，求出银叶的体积为 cm3。
（3）根据（1）和（2）的测量数据，求出银叶的密度为 g/cm3。由此判断该银叶是 （选填“空心”或“实心”），一银饰帽由100片银叶组成，则需要体积为 cm3的银制成；
（4）小红认为，用弹簧测力计同样可以测得金属块的密度，她的实验设计步骤如图3ABC所示：该金属块的密度表达式为 （选用F1、F2、F3、ρ水进行表达）。
15．小明利用如图所示的实验装置“探究杠杆的平衡条件”。
（1）轻质杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡，这样操作的目的是便于测量 。
（2）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是 （选填序号）。
A.求平均值，减小误差。
B.避免偶然性，寻找普遍规律。
（3）小明多次实验并记录数据如表，总结数据得出杠杆的平衡条件： 。
（4）第2次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，此时将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会 （选填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）。
（5）如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在弹簧测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．滑轮是一种常用的简单机械。使用定滑轮在省力和省距离等方面有什么特点？以下是小丽对此进行的实验：
①如图甲，用弹簧秤测出两个钩码的重；
②如图乙，用手竖直向下匀速拉弹簧秤，记录弹簧秤示数（摩擦力忽略不计）。测量钩码和绳子自由端通过的距离，记录在下表中；
③如图丙，改变拉力方向重复实验并记录。
请回答：
（1）①中测得钩码重为 牛；
（2）分析数据，可得出的结论是 ；
（3）小丽认为根据已有实验得出结论不具普遍性，还需 。
沪粤版（2024）八年级下册《专题五 力学实验》2025年同步练习卷【广东专用】
1．如图所示，比较图甲和图乙，可以探究液体的压强与 深度 有关；比较图乙和图丙，可得到的结论是 当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体的压强越大 ；现将探头放入水中，保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差保持不变，这表明液体内部压强与方向 无关 （选填“有关”或“无关”）。
【答案】深度；当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体的压强越大；无关。
【解答】解：通过观察图甲、乙两次实验可知，液体密度相同，深度不同，图乙中深度较深，U形管两侧液面高度差较大，压强较大，故可以得到：当液体的密度一定时，液体的压强与深度有关；
通过观察图乙、丙两次实验可知，液体深度相同，液体密度不同，液体密度越大，U形管两侧液面高度差越大，压强越大，故可以得到：当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体的压强越大；
保持探头在水中的某一深度不变，改变探头的方向，U形管两侧液面高度差保持不变，可以得到在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，这表明液体内部压强与方向无关。
故答案为：深度；当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体的压强越大；无关。
2．小华在测量某金属块密度的实验中：
（1）首先把天平放在水平工作台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线后，指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 右 调节，使横梁在 水平 位置平衡。
（2）然后测量出金属块的质量。盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则金属块质量为 27.4 g。
（3）用细线吊着金属块将其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如图丙所示，则金属块体积为 1×10﹣5 m3。
（4）金属块的密度为 2.74×103 kg/m3。
（5）如果没有天平，用丁图所示的弹簧测力计测出金属块重力后便能算出金属块质量，从而完成实验。你觉得这种做法是否可行 不可行 。（选填“可行”或“不可行”）
（6）小华进行了下列操作也测出了金属块的密度：
①用天平测出金属块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将金属块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出金属块， 向烧杯中倒水至标记处 ，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。则金属块密度的表达式为ρ＝ =m1m3−m2×ρ水。 （水的密度为ρ水），在上述第四步中若金属块取出时沾了很多水，则密度的测量值与真实值相比将 不变 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）右；水平；（2）27.4；（3）1×10﹣5；（4）2.74×103；（5）不可行；（6）向烧杯中倒水至标记处； m1m3−m2×ρ水；不变。
【解答】解：（1）天平放在水平工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，平衡螺母向右端调节，使天平横梁在水平位置平衡；
（2）标尺的分度值是0.2g，金属块的质量：m＝20g+5g+2.4g＝27.4g；
（3）图丙量筒的分度值是2mL，金属块的体积：V＝60mL﹣50mL＝10mL＝10cm3＝1×10﹣5m3；
（4）金属块的密度：ρ=mV=27.4g10cm3=2.74g/cm3＝2.74×103kg/m3。
（5）金属块的质量是m＝27.4g＝0.0274kg，
金属块的重力是G＝mg＝0.0274kg×10N/kg＝0.274N，
由于弹簧测力计的分度值是0.2N，金属块挂在弹簧测力计上测量重力时，弹簧测力计示数变化很小，误差较大，不能准确完成实验，故做法不可行。
（6）①用天平测出金属块的质量m1；
②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；
③将金属块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；
④取出金属块，向烧杯中倒水至标记处，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。
金属块排开水的质量为：m排＝m3﹣m2，
金属块浸没在水中，金属块的体积等于金属块排开水的体积，金属块的体积：
V金＝V排=m排ρ水=m3−m2ρ水，
金属块的密度：ρ=m金V金=m1m3−m2ρ水=m1m3−m2×ρ水。
由于金属块带出水，再次向烧杯中加水时，已经包括了带出水的质量，所以对实验不产生影响，故密度测量值和真实值相比将不变。
故答案为：（1）右；水平；（2）27.4；（3）1×10﹣5；（4）2.74×103；（5）不可行；（6）向烧杯中倒水至标记处； m1m3−m2×ρ水；不变。
3．小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91g/cm3～0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3～0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质。
（1）实验步骤如下：
A.将托盘天平放于 水平桌面 上，移动游码至标尺 最左端0刻度 处，调节平衡螺母，使横梁水平平衡。
B.用天平称出空烧杯的质量为10g。
C.往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘，在右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的位置如图甲所示。
D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图乙所示。
（2）该色拉油的密度为 0.92 g/cm3。
（3）分析小红同学的实验过程，你认为测量结果 偏大 （选填“偏大”或“偏小”）。小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差，她调整后的实验步骤是 ACDB （只填写实验步骤前的代号即可）。
（4）小红认为不用量筒也能测量出色拉油的密度，他进行了如下实验操作：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0。
②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1。
③把烧杯中的水倒尽，再装满色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量为m2。
则色拉油的密度表达式ρ＝ m2−m0m1−m0ρ水 （已知水的密度为ρ水）。
【答案】（1）水平桌面；最左端0刻度；（2）0.92；（3）偏大；ACDB；（4）③m2−m0m1−m0ρ水。
【解答】解：（1）使用天平时，把天平放在水平桌面上，调节游码到标尺最左端0刻度处；
（2）色拉油的密度ρ=mV=m总−m烧杯V=56g−10g50mL=46g50cm3=0.92g/cm3，
用这种方法测得的色拉油的密度偏大，因为烧杯中的色拉油倒入量筒后，其内表面有残液，导致测量的体积变小，密度偏大；为了减少误差，可把色拉油倒入量筒后，再测空烧杯的质量，故实验步骤为：ACDB；
（4）烧杯中装满水后水的质量m水＝m1﹣m0，
烧杯的容积V=m水ρ水=m1−m0ρ水，
装满色拉油后色拉油的质量m油＝m2﹣m0，
所以色拉油的密度ρ=m油V=m2−m0m1−m0ρ水，
本题答案为：（1）水平桌面；最左端0刻度；（2）0.92；（3）偏大；ACDB；（4）③m2−m0m1−m0ρ水。
4．如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 水平 方向拉着物块A做 匀速直线 运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1＝1N，F2＝2N，F3＝1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面 粗糙程度 相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4。则F4＝ 3 N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 0 N。
【答案】（1）水平；匀速直线；
（2）粗糙程度；
（3）3；0。
【解答】解：（1）实验过程中，利用二力平衡的原理测量滑动摩擦力，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，使拉力和摩擦力满足二力平衡条件，大小才相等。
（2）甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙的压力大于甲的压力，乙的拉力大于甲的拉力，可得在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）已知在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，丁与丙的接触面粗糙程度相同，丁的压力是丙的2倍，所以摩擦力是丙的2倍，拉力也是丙的2倍，应为
F4＝2F3＝2×1.5Ν＝3Ν
由于AB两物体同时向前做匀速直线运动，B处于匀速运动状态，即平衡态，处于平衡态的B，水平方向受到平衡力的作用或者是不受力，假设B受到摩擦力，那么应该有一个力与摩擦力平衡，但是没有这样的力，故B在水平方向不受力的作用，故B没有受到摩擦力，所以AB之间没有摩擦力。
故答案为：（1）水平；匀速直线；
（2）粗糙程度；
（3）3；0。
5．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体肥皂做了如图所示的实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
（1）实验中小明是通过观察海绵的 凹陷程度 来比较压力作用效果的。
（2）比较 乙、丙 两图可知， 压力 一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
（3）比较 丙、丁 两图可知，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有 控制变量 法和 转换 法。
【答案】（1）凹陷程度；（2）乙、丙；压力；（3）丙、丁；（4）控制变量；转换。
【解答】解：（1）力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；
（2）比较图乙和丙的实验现象可知，两图的压力相同，受力面积不同，作用效果不同，故可得出：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
（3）比较图丙和丁的实验现象可知，两图的受力面积相同，压力不同，作用效果不同，故可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越显著。
（4）本实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和转换法。
故答案为：（1）凹陷程度；（2）乙、丙；压力；（3）丙、丁；（4）控制变量；转换。
6．兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细线的质量和体积均忽略不计）
（1）实验前，弹簧测力计应在 竖直 （选填“竖直”或“水平”）方向上调零。如图甲所示，同学们发现溢水杯中未装满水，这样实验会使测得的溢出水的重力 偏小 （填“偏大”或“偏小”）。实验中所用物块的重力为 4 N。
（2）如图乙所示，溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，物块受到的浮力为 1 N。物块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小 相等 。
（3）继续实验，将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F5＞F3，说明物块受到的浮力大小与 液体密度 有关。换用酒精再次实验的目的是 寻找普遍规律 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。
【答案】（1）竖直；偏小；4；（2）1；相等；（3）液体密度；寻找普遍规律。
【解答】解：（1）实验前，弹簧测力计应在竖直方向调零；
由图甲可知，物体的重力为4N；
物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，物块排开水所受的重力变小，所以，测得排开水的重力会偏小；
（2）物块的重力大小是4N，物块浸没在水中弹簧测力计示数是3N，
物块浸没在水中受到的浮力：F浮＝F1﹣F3＝4N﹣3N＝1N；
物块排开水所受的重力可以由实验步骤乙和甲得到，物块排开水所受的重力：G排＝F4﹣F2＝1.5N﹣0.5N＝1N，所以物块受到的浮力大小与它排开水受到的重力大小相等；
（3）酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，由称重法可知浮力变小，排开液体的体积相同，液体的密度不同，浮力不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；为了使实验具有普遍性，用酒精继续实验。
故答案为：（1）竖直；偏小；4；（2）1；相等；（3）液体密度；寻找普遍规律。
7．如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验装置：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆右端下沉，则应将右端的平衡螺母向 左 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于 测量力臂 。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 3 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时远离支点方向移动一小格，则杠杆 不能 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点与水平方向成30° 角斜向上拉杠杆并使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计拉力的力臂大小为 4 cm，弹簧测力计示数大小为 1.5 N。
【答案】（1）左；测量力臂；（2）3；不能；（3）变大；（4）4；1.5。
【解答】解：（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆左端偏高，平衡螺母应向上翘的左端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：FALA＝FBLB，即2G×3L＝FB×2L，解得FB＝3G，需挂3个钩码；
若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧2G×4L＝8GL，右侧3G×4L＝12GL，因为8GL＜12GL，杠杆不能在水平位置平衡；
（3）保持B点不变，若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，力变大；
（4）当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于12OC=12×4×2cm＝4cm；根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2得：
F1=F2L2L1=2×0.5N×3×2cm4cm=1.5N。
故答案为：（1）左；测量力臂；（2）3；不能；（3）变大；（4）4；1.5。
8．某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度。步骤如下：
（1）他将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺 零刻度线 处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的左侧（如图1所示），要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往 右 （选填“左”或“右”）调；
（2）用调节好的天平测量岩石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图2甲所示，则岩石的质量为 71.4 g；
（3）用量筒测量岩石的体积，将水倒入量筒，液面达到的位置如图2乙所示，再把岩石完全浸没在水中。水面升高，如图2丙所示，则岩石的体积为 20 cm3，该岩石的密度为 3.57 g/cm3。
【答案】（1）零刻度线；右；（2）71.4；（3）20；3.57。
【解答】解：
（1）把天平放在水平台上，先要把游码拨到标尺左端的零刻度线处，通过调节平衡螺母使天平平衡；
指针偏向分度盘的左侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往右调。
（2）由图知，岩石的质量：m＝50g+20g+1.4g＝71.4g；
（3）岩石的体积为：V＝40ml﹣20ml＝20ml＝20cm3
该岩石的密度：ρ=mV=71.4g20cm3=3.57g/cm3。
故答案为：（1）零刻度线；右；（2）71.4；（3）20；3.57。
9．小夏妈妈担心从市场买回的一桶色拉油是地沟油，小夏为解除妈妈的顾虑，在网上查得优质色拉油的密度在0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3之间，地沟油的密度在0.94×103kg/m3～0.95×103kg/m3之间，他决定用测密度的方法鉴别油的品质。操作步骤如下：
（1）在量筒中倒入适量的油，如图甲所示，则油的体积为 50 mL。
（2）将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针静止时的位置如图乙所示，此时应将平衡螺母向 右 调节，直到天平平衡。
（3）把量筒中的油全部倒入质量为70g的烧杯中，并用天平测出烧杯和油的总质量，如图丙所示，则油的质量为 43 g，油的密度为 0.86 g/cm3。他在对实验过程及结果进行评估时，发现密度的测量值比它的真实值 偏小 。
（4）他对测量方法进行修正，将量杯和油的总质量记为m，油的体积为V，测出了几组实验数据并根据测量结果作出了“m﹣V”图象，如图丁所示。由图象可知，该油的密度为 0.92 g/cm3。由此，小夏判断“色拉油”的品质是 合格 （选填“合格”或“不合格”）的。
【答案】（1）50；（2）右；（3）43；0.86；偏小；（4）0.92；合格。
【解答】解：（1）由图甲可知，量筒的分度值为2mL，量筒中油的体积：V＝50mL＝50cm3；
（2）把天平放在水平台上，游码归零，平衡螺母向上翘的一端移动；
（3）烧杯与牛奶的质量：m＝50g+50g+10g+3g＝113g，
量筒中牛奶的质量：m′＝113g﹣70g＝43g，
牛奶的密度：ρ=m′V=43g50cm3=0.86g/cm3；
由于量筒中的牛奶全部倒入烧杯中时，量筒壁上沾有牛奶，使得测量牛奶的质量偏小，根据密度公式ρ=mV判断出测量的牛奶密度的偏小。
（4）由图像丁可知，当烧杯中没有液体时，烧杯的质量为60g；当烧杯中液体的体积为100cm3时，烧杯和液体的总质量为152g，
由此可知烧杯中液体的质量为m″＝152g﹣60g＝92g，
液体的密度为：ρ′=m″V′=92g100cm3=0.92g/cm3，在0.91×103kg/m3～0.93×103kg/m3之间，
所以小夏判断“色拉油”的品质是合格的。
故答案为：（1）50；（2）右；（3）43；0.86；偏小；（4）0.92；合格。
10．如图所示是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 匀速直线 运动，这样做是利用 二力平衡 知识间接测量滑动摩擦力的大小。
（2）观察图甲、乙发现弹簧测力计的示数F1＜F2，多次实验可得结论： 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 。
（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学利用如图丁所示的实验装置也可以测量滑动摩擦力的大小。实验中，在托盘中放入适量的砝码，使木块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计，定滑轮只会改变拉力方向，不改变拉力大小）请回答下列问题：
（4）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 D 。（填选项）
A．木板的质量m1
B.木块的质量m2
C.砝码的质量m3
D.托盘和砝码的总质量m4
（5）木块的滑动摩擦力表达式为f＝ m4g 。（用已知和测量的物理量符号表达）
（6）木板受到木块的摩擦力的方向是水平 向右 的。（选填“向左”或“向右”）
【答案】（1）匀速直线；二力平衡；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）D；（5）m4g；（6）向右。
【解答】解：（1）弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块受力平衡，弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力，是利用二力平衡的知识间接测量滑动摩擦力的大小。
（2）观察图甲、乙可知，两组实验接触面粗糙程度相同，乙组物体对接触面的压力大于甲组，弹簧测力计的示数F1＜F2，说明乙组物体受到的滑动摩擦力大，可以得出，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）木块恰好做匀速直线运动，木块受到的滑动摩擦力等于托盘和砝码的总重力，所以为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是托盘和砝码的总质量，故选D；
（5）木块的滑动摩擦力表达式为f＝m4g；
（6）木块受到木板的摩擦力的方向是水平向左，力的作用是相互的，木板受到木块的摩擦力的方向是水平向右的。
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；（4）D；（5）m4g；（6）向右。
11．为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验。
（1）实验中，每次均让小车从同一斜面、同一高度静止开始滑下，是为了让小车到斜面底端时 速度 相同；
（2）现象：水平面越光滑，小车运动的距离越 远 （选填“远”或“近”）；
（3）推理：如果水平面完全光滑，小车受到的阻力为0，小车将做 匀速直线 运动；
（4）结论：实验表明物体的运动 不需要 （选填“需要”或“不需要”）力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
【答案】（1）速度；（2）远；（3）匀速直线；（4）不需要。
【解答】解：
（1）探究阻力对物体运动的影响，实验中只能改变阻力的大小，要控制其它因素相同，实验中每次应让小车从同一斜面、同一高度静止开始滑下，使小车到斜面底端时的速度相同。
（2）由图可知，小车在毛巾表面运动的距离最近，毛巾的阻力最大，在玻璃表面运动的距离最远，玻璃表面的阻力最小，由此可知，水平面越光滑，小车运动的距离越远。
（3）由实验现象，水平面越光滑，小车运动的距离越远可知，如果水平面完全光滑，小车受到的阻力为0，小车将保持原有的速度做匀速直线运动。
（4）由实验现象，水平面越光滑，小车运动的距离越远可知，如果水平面完全光滑，小车受到的阻力为0，小车将保持原有的速度做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，由物体在水平面受到阻力最终停下来，由运动到静止，运动状态发生变化，说明力是改变物体运动状态的原因。
故答案为：（1）速度；（2）远；（3）匀速直线；（4）不需要。
12．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法是 转换 法，也运用于以下 C （填“A”“B”或“C”）实验中。
A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关
C．用鼓面上纸屑的跳动探究发声体发声时的特征
（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时， 受力面积 越小，压力的作用效果越明显。
（3）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点 错误 （填“正确”或“错误”），并说明理由： 没有控制受力面积相同 。
【答案】（1）转换；C；（2）受力面积；（3）错误；没有控制受力面积相同。
【解答】解：（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫转换法：
A．用两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点，采用了等效替代法；
B．探究液体蒸发快慢与哪些因素有关，采用了控制变量法；
C．用鼓面上纸屑的跳动探究发声体发声时的特征，采用了转换法，选C；
（2）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）研究压力的作用效果与压力大小的关系要控制受力面积相同，因甲、丁两图中受力面积不同，即没有控制受力面积相同，故他的观点错误。
故答案为：（1）转换；C；（2）受力面积；（3）错误；没有控制受力面积相同。
13．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前组装和调试器材时，需要使U形中两端的液面 相平 。
（2）甲、乙两图是探究液体压强与 液体深度 的关系。
（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 乙、丙 两图进行对比。
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 相等 。
【答案】（1）相平；（2）液体深度；（3）乙、丙；（4）相等
【解答】解：（1）实验中液体内部压强的大小通过U形管两边液面的高度差反映出来的，实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平；
（2）甲、乙两图液体的密度相同，深度不同，是探究液体压强与液体深度的关系；
（3）要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，据图分析应选乙、丙两图进行对比；
（4）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在同一液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。
故答案为：（1）相平；（2）液体深度；（3）乙、丙；（4）相等。
14．漂亮的苗族银饰把姑娘们打扮得美丽动人，小丽和小红很想知道银饰物是空心还是实心的，于是取下银饰物中的一片银叶，准备测量它的密度（银的密度为10.5g/cm3）。
（1）如图2甲所示小丽把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，原因是 游码未归零便调节平衡螺母 。她们用重新调节好的天平测银叶的质量，天平平衡时所用砝码和游码的位置如图2乙所示，则银叶的质量是 37.8 g；
（2）测量银叶的体积时，她们发现银叶太大，无法放进量筒，于是借来一大一小的烧杯，准备测量银叶的体积，为使测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是 ④①②③ （填序号）；
①把木块和大烧杯按如图2丙所示组装，向大烧杯中注水直至有水溢出为止，待水不再流出，将小烧杯放在大烧杯的出水口下方；
②用细线系住银叶轻轻放入水中，如图2丁所示，待水不流动时移开小烧杯；
③用天平称出小烧杯和水的总质量为59g；
④测出空的小烧杯的质量为50g；
⑤根据测量数据，求出银叶的体积为 9 cm3。
（3）根据（1）和（2）的测量数据，求出银叶的密度为 4.2 g/cm3。由此判断该银叶是 空心 （选填“空心”或“实心”），一银饰帽由100片银叶组成，则需要体积为 360 cm3的银制成；
（4）小红认为，用弹簧测力计同样可以测得金属块的密度，她的实验设计步骤如图3ABC所示：该金属块的密度表达式为 F1F1−F3×ρ水 （选用F1、F2、F3、ρ水进行表达）。
【答案】（1）游码未置于零刻度处；37.8；（2）④①②③；9；（3）4.2；空心；360；（4）F1F1−F3×ρ水。
【解答】解：（1）调节天平平衡时应先将游码置于零刻度位置，再调节平衡螺母，由甲图可知此时天平游码未置于零刻度位置而调节了平衡螺母。
天平测量所物体的质量等于砝码的总质量与游码示数之和，此时游码示数为2.8g，可知银叶的质量为：m叶＝20g+10g+5g+2.8g＝37.8g；
（2）利用排水法测量物体的体积时，应称量溢出的水的质量，需先测量空的小烧杯的质量，再测量小烧杯和溢出的水的总质量，合理的实验步骤应该是④①②③。
排水法测量物体的体积时溢出的水的体积等于物体的体积，可知溢出的水的质量为：m水＝59g﹣50g＝9g，
水的密度为ρ水＝1g/cm3，由ρ＝可知溢出的水的体积即银叶的体积：V叶＝V溢=m水ρ水=9g1g/cm3=9cm3。
（3）银叶的密度大小为：ρ叶=m叶V叶=37.8g9cm3=4.2g/cm3，
银的密度为10.5g/cm3，可知银叶的密度小于银的密度，则该银叶是空心的。
一片银叶的质量为37.8g，银饰帽由100片银叶组成，可知银饰帽的总质量为：m＝100m叶＝37.8g×100＝3780g
银的密度为ρ银＝10.5g/cm3，可知需要银的体积为：V银=mρ银=3780g10.5g/cm3=360cm3，即所需体积为360cm3的银。
（4）由图示知，金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为F3，此时金属块受到的浮力F浮＝F1﹣F3，
金属块的体积等于排开水的体积，为：V金属＝V排=F浮ρ水g=F1−F3ρ水g，
金属块的质量：m金属=G金属g=F1g，
金属块的密度：ρ金属=m金属V金属=F1gF1−F3ρ水g=F1F1−F3×ρ水。
故答案为：（1）游码未置于零刻度处；37.8；（2）④①②③；9；（3）4.2；空心；360；（4）F1F1−F3×ρ水。
15．小明利用如图所示的实验装置“探究杠杆的平衡条件”。
（1）轻质杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于 平衡 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；可将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右”）调节，使其在水平位置平衡，这样操作的目的是便于测量 力臂 。
（2）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是 B （选填序号）。
A.求平均值，减小误差。
B.避免偶然性，寻找普遍规律。
（3）小明多次实验并记录数据如表，总结数据得出杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2） 。
（4）第2次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，此时将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会 右侧下降 （选填“左侧下降”、“右侧下降”或“仍水平平衡”）。
（5）如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在弹簧测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）平衡；右；力臂；（2）B；（3）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）；（4）右侧下降；（5）变大。
【解答】解：（1）杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；杠杆如图甲所示，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节左端或右端的平衡螺母，使杠杆处于水平位置平衡时，便于我们直接读数力臂大小；
（2）在探究过程中，需要进行多次实验的目的是避免偶然性，寻找普遍规律；
（3）根据表格中的实验数据得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）；
（4）若一个钩码重G，每一个小格长L，如图乙所示，将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，则左侧4G×2L＝8GL，右侧3G×3L＝9GL，因为8GL＜9GL，所以杠杆不能平衡，右侧下降；
（5）弹簧测力计逐渐向左倾斜拉杠杆，拉力的力臂变小，拉力变大，弹簧测力计示数变大。
故答案为：（1）平衡；右；力臂；（2）B；（3）动力×动力臂＝阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2）；（4）右侧下降；（5）变大。
16．滑轮是一种常用的简单机械。使用定滑轮在省力和省距离等方面有什么特点？以下是小丽对此进行的实验：
①如图甲，用弹簧秤测出两个钩码的重；
②如图乙，用手竖直向下匀速拉弹簧秤，记录弹簧秤示数（摩擦力忽略不计）。测量钩码和绳子自由端通过的距离，记录在下表中；
③如图丙，改变拉力方向重复实验并记录。
请回答：
（1）①中测得钩码重为 2 牛；
（2）分析数据，可得出的结论是 使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变用力的方向 ；
（3）小丽认为根据已有实验得出结论不具普遍性，还需 改变钩码的重力，多次测量 。
【答案】（1）2；
（2）使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变用力的方向；
（3）改变钩码的重力，多次测量。
【解答】解：（1）①中弹簧秤的分度值为0.2N，指针在2N的位置，因此测得钩码重为2牛；
（2）据表中数据可知，无论向哪个方向拉动绳子，拉力都等于钩码重，且绳子自由端移动距离等于钩码上升距离，因此可得出的结论是使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变用力的方向；
（3）根据一次实验得出结论不具普遍性，因此还需改变钩码的重力，多次测量。
故答案为：（1）2；
（2）使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变用力的方向；
（3）改变钩码的重力，多次测量。次数
动力F1/N
动力臂l2/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
1
0.1
2
0.05
2
2
0.15
1.5
0.2
3
3
0.05
1.5
0.1
拉力方向
弹簧秤示数（牛）
绳子自由端移动距离（厘米）
钩码上升距离（厘米）
竖直向下
2.0
15
15
斜向下
2.0
12
12
水平
2.0
8
8
次数
动力F1/N
动力臂l2/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
1
0.1
2
0.05
2
2
0.15
1.5
0.2
3
3
0.05
1.5
0.1
拉力方向
弹簧秤示数（牛）
绳子自由端移动距离（厘米）
钩码上升距离（厘米）
竖直向下
2.0
15
15
斜向下
2.0
12
12
水平
2.0
8
8