小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）我的时间小书优质教学课件ppt

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体会时间与生活的紧密联系，在记录时间小书的过程中感受生活的有序与趣味。
能识别时间的先后顺序，根据时刻梳理对应活动；掌握“结束时刻-开始时刻”计算经过时间的方法；能独立制作时间小书并提出时间相关问题。
通过“解读范例→构思设计→动手制作→分享互动”的流程，提升梳理时间、关联活动的能力。
1.时间的单位有哪些？它们之间的关系是什么？
钟面上有_____个大格，_____个小格。时针走1大格是____时。分针走1小格是____分，走1大格是_____分。时针走1大格，分针正好走___圈，也就是说1时=____分。
书就像一位万能的好朋友，既能教我们学知识、懂道理，又能陪我们玩、带我们看世界，还能让我们越来越优秀。
《时间小书》是记录活动和时间的创意手册。
下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》。
下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》。说说在不同的时间做了什么。
早上9:30，小明和爸爸妈妈离开家，准备到冰雪乐园。
分针指向6，时针刚过9，所以是9:30。
时针走过9，就是9时多，分针指向11，就是55分，所以是9:55。
早上9:55，他们到冰雪乐园了！
时针走过10，就是10时多，分针指向3，就是15分，所以是10:15。
上午10:15，小明一人开始滑雪了。
时针走过11，就是11时多，分针指向7，就是35分，所以是11:35。
上午11：35，他们三人开始滑雪。
时针走过12，就是12时多，分针指向9，就是45分，所以是12:45。
中午12:45，他们开始吃午饭。
中午2:30，他们一起回到家。
连起来解说一下他在不同的时间做了什么。
他们从家到冰雪乐园用了多久？
55－30＝25（分钟）
结束时间－开始时间=经过时间
9时55分－9时30分=25分
从上午9：30到下午2：30，时针转了5大格，分针位置不变，也就是5小时。
按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。
主题时间小书 时刻→活动对应 按时间先后装订
基础达标：1.认一认，并写出下面钟表上的时间。
基础达标：2.算一算，填一填。
从2: 15到2: 40经过_____ 分。
上图钟面上的时间是_________， 再经过_____ 分是11时。
能力提升：1.明明从起床到开始吃早餐，用了多长时间？
6时55分－6时30分=25分
能力提升：2.小明乘火车从第一天晚上10：00出发，到第二天早上8：00到站，他共坐了多少小时？
答：他共坐了10小时。