（新教材备课）时间在哪里 第3课时 我的时间小书（教学课件）人教版数学二年级下册

第3课时二年级（下） 人教版 数学时间在哪里 我的时间小书运用时间计算方法，解决生活中类似的行程时长问题。能借助“时间小书”清晰梳理一日活动的时间与事件顺序。会用分段计时法算出跨时段活动所使用的具体时长。掌握用“时间小书”梳理活动时间并计算不同活动用时的方法。运用分段计时法计算跨不同时段活动的时长。1.一分钟之内，下列事件不可能完成的是（ ） A. 跳绳75下 B. 步行1000米 C. 做20道口算题 D. 读一首唐诗B2.你认为一秒钟最有可能完成的事情是（ ） A. 拍手一次 B.写18个汉字 C.读一首诗 D.围绕学校操场跑一圈A同学们仔细观察这几幅图里的钟表，它们藏着小云一天的时间线索所有人每天的生活都藏着“时间密码”，今天咱们就跟着小云，看看她是怎么安排生活的吧早上7:00，小云开启新的一天所有人每天的生活都藏着“时间密码”，今天咱们就跟着小云，看看她是怎么安排生活的吧上午9:30，她坐在教室认真学习晚上7:05，小云和爸爸妈妈吃晚饭晚上9:10，小云躺进被窝入睡大家有什么办法记录下小云的一天呢？不如试试把她的时间安排做成一本“时间小书”吧！所有人每天的生活都藏着“时间密码”，今天咱们就跟着小云，看看她是怎么安排生活的吧解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。同学们观察图里每一个钟表，它们藏着小明一天活动的时间线索解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。上午9:30，一家人准备出发，即将离开家，前往冰雪乐园。解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。上午9:55，一家人到达了冰雪乐园，准备开启快乐的游玩。解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。上午10:15，小明在冰面上开心的滑冰。解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。上午11:35，小明和爸爸妈妈一起，准备开始滑雪活动。解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。中午12:45，一家人坐在餐厅里，开始享用午饭。解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。下午2:30，小明结束了冰雪乐园一日游，和爸爸妈妈回到家。解读《冰雪乐园一日游》 下面是小明用照片制作的时间小书《冰雪乐园一日游》，说说他在不同的时间做了什么。小明一家人从上午9:30出发前往冰雪乐园，到下午2:30顺利回到家，这本“时间小书”让一天的安排清晰又准确。提出并解决时间计算问题你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？咱们已经跟着时间小书看完了小明一家的行程，那大家能不能根据这些时间信息，提出和时间有关的问题呢？9:309:5510:1511:3512:452:30提出并解决时间计算问题你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？他们从家到冰雪乐园用了多久？9:309:5510:1511:3512:452:30要计算从家到冰雪乐园所用的时间，用到达时间减去出发时间提出并解决时间计算问题你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？到达时间是9时55分出发时间是9时30分相同单位（时减时、分减分）直接相减，结果即为所用的时间。9:309:559时55分-9时30分=25分钟。答：他们从家到冰雪乐园用了25分钟。提出并解决时间计算问题你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？他们从离开家到返回家中一共用了多长时间？9:309:5510:1511:3512:452:30我们需要找到离开家的时间和回到家的时间提出并解决时间计算问题你能根据他的时间小书提出与时间有关的问题吗？先算上午9:30到中午12:00的时间：12时-9时30分=2时30分钟。相同单位（时减时、分减分）直接相减，结果即为所用的时间。9:30最后把两段时间加起来：2时30分钟+2时30分钟=5时。这样就能得出：用了5小时。2:30再算中午12:00到下午2:30的时间：这段直接数，是2时30分钟。提出并解决时间计算问题做一做：按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。和大家分享你的时间小书，互相提出与时间有关的问题。同学们思考下，时间小书上需要有哪些信息呢？9:309:5510:1511:3512:452:30需要有时间、地点、人物、事件等提出并解决时间计算问题我想制作《有趣的一天》我想制作《我的快乐周末》9:309:5510:1511:3512:452:30做一做：按照时间先后顺序，制作自己的时间小书。和大家分享你的时间小书，互相提出与时间有关的问题。 1. 如图，下面时钟经过的时间是（ ） A.20秒 B．20分 C.40秒 D . 40分D10：1010：2540152.看图写时间，并写出相邻两个钟面所经过的时间。1.“时间小书”能串联一日活动的时间与事件顺序，将抽象时间转化为具象生活活动链，还可依托起止时间计算不同活动用时，辅助建立时间与生活的关联认知。2.可以采用“上午—中午—下午”分段计时法计算跨时段用时，降低时间计算的难度。3.制作“时间小书”并围绕其提时间相关问题，能帮助更好地理解时间的先后与时长概念。1.复习本课时《思维导图》、《知识梳理》，巩固本节课重点知识点。2.认真完成本课时《分层作业》，按时上交，老师批改。3.寻找生活的实例，用学到的知识和家长、同学交流。