苏教版（2024）二年级下册（2024）五 认识四位数备课课件ppt

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位数相同时，从左到右依次比较每一位上的数。
先看位数是不是一样，位数多的大于位数少的。
比较四位数的大小时方法一样吗？
这节课我们学习四位数的大小比较。
（1）哪一天游客人数最多？哪一天游客人数最少？
5月1日至5月4日，西山公园游客人数统计如下。
3180超过3000，3180最大。5月2日游客最多。
2 5 3 0
3 1 8 0
2 3 5 0
9 8 0
980不到1000，980最小。5月4日游客最少。
（2）5月1日和5月3日比，哪一天游客人数多？
2530和2350的千位上都是2，应该怎样比呢？
5月1日和5月3日比，5月1日游客人数多。
在下面的直线上描点表示下面4个数，再填一填。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
直线上，右边的数大于左边的数。越往右，数越大。
先找出直线上已标出的数的规律。
再根据所给数的大小标出数的位置。
位数不同时，位数多的数大。
如果最高位相同，再比较下一位。
位数相同时，最高位上的数大的那个数就大。
位数不同时，位数多的数大，位数少的数小。
如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大……
1. (教材P55想想做做第1题)
2. 在 里填“>”或“ 2758
所以 里可以填
千位、百位相同，比较十位
所以 里不可以填
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
通过本节课的学习，我们学习了四位数的大小比较。
①位数不同时，位数多的数大，位数少的数小。
②位数相同时，最高位上的数大的那个数就大。
③如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大……
给自己在课堂上的表现评价一下吧！