小学数学苏教版（2024）二年级下册（2024）五 认识四位数备课ppt课件

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196更接近100还是200？108更接近100还是200？
可以在图中画一画，看一看。
可以数一数，看这个数更接近哪个数。
在数学上，我们怎样形容这样两个数之间的关系呢？
这节课我们来认识近似数。
先描点表示上午和下午入园的人数，再想一想。
上午和下午入园的人数各接近几千人？
3998人比4000人少一些，接近4000人。
4021人比4000人多一些，也接近4000人。
3998 ≈ 4000
4021 ≈ 4000
≈ 读作“约等于”。
其中游览公园的有625名小朋友，大约是几百名小朋友？
625 ≈
看这个数与哪个几百或几千的数差不多。
如果这个数是三千多，它的近似数就是3000或4000。
可以先根据最高位上的数字判断,
清风小学有学生1950人，1950人接近2000人。
表示物体或事物实际数量的数，称为准确数。
一个数与准确数相近，我们就称这个数是这个准确数的近似数。
1950 ≈ 2000
比几百少一些或比几百多一些，我们可以说接近几百，也可以说成大约几百。
比几千少一些或比几千多一些，我们可以说接近几千，也可以说成大约几千。
1. 在 里填数，并说一说填出的数哪些接近500，哪些接近600。(教材P57想想做做第1题)
520、530、540接近500。
560、570、580、610接近600。
2. 每种商品的价格大约是几百或几千元。(教材P58想想做做第3题)
大约 元
(1)每人走的步数各接近几千？
(2)把四人走的步数按从小到大的顺序排一排。
3. 小丽和三个好朋友星期天走路的步数如下表。(教材P58想想做做第5题)
4. 用 、 、 、 摆一个接近2000的四位数，可以怎样摆？先摆一摆，再读一读。(教材P58想想做做第6题)
千位上是2，百位上小一些
4. 用 、 、 、 摆一个接近9000的四位数，可以怎样摆？先摆一摆，再读一读。(教材P58想想做做第6题)
千位上是9，百位上小一些
千位上是5，百位上小一些
5. 写出下面各数约等于几百或几千。
6. 在算盘上拨5个珠靠梁，能表示的最接近3000的数是 ( )。
最小是拨2个个位的下珠
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
通过本节课的学习，我们认识了近似数。
①表示物体或事物实际数量的数，称为准确数。
②一个数与准确数相近，我们就称这个数是这个准确数 的近似数。
③找一个数近似数的方法：看这个数更接近哪个整十、 整百、整千数。
给自己在课堂上的表现评价一下吧！