【寒假作业】第10天：快乐预习(3、月是故乡明）——2025-2026学年五年级语文（统编版）（含答案）

这是一份【寒假作业】第10天：快乐预习(3、月是故乡明）——2025-2026学年五年级语文（统编版）（含答案），共7页。试卷主要包含了月是故乡明)等内容，欢迎下载使用。
一、读句子，在下列加点字的正确读音下面画“√”。
1、一只燕(yān yàn)子在燕(yān yàn)园上空飞快地掠过，只留下一抹匆忙的身影。
2、澄(dēng chéng)澈的月光穿透云彩，在碧波万顷(qīng qǐng)的海面上洒下一抹清辉。
3、广阔无垠(yín yíng)的草原上，如星星一般的小花点缀(zuì zhuì)其间，构成了一幅旖(yǐ qǐ)旎的夏日图景。
二、用“ ” 画出句中的错别字，并改正。
1、我天天晚上乐此不彼，天天盼望黄昏早早来临。( )
2、后来到了济南，才见到山，恍然大物。( )
3、我躺在吭边厂院的地上，数天上的星星。( ) ( )
4、我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天崖。( )
5、每逢望夜，一伦当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数倾。( )( )
三、选择题。
1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )。(2分)
A.晃动 晃眼 明晃晃 B.晕倒 红晕 圆晕
C.燕园 燕山 燕子 D.提供 供给 供求
2、作者曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在( )的瑞士莱芒湖上，在( )的非洲大沙漠中，在( )的大海中，在( )的高山上。
A.巍峨雄奇 B.风光旖旎 C.无边无垠 D.碧波万顷
3、下列句子改写后，意思发生变化的一项是( )。(2分)
A.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上?—— 蜻蜓飞得那么快，追不上。
B.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。——凡是在太阳下的，没有一个是健康的、漂亮的。
C.我把狗尾草当作谷穗留着。——狗尾草被我当作谷穗留着。
D.古往今来，风光旖旎的西湖打动了无数人的心。——古往今来，风光旖旎的西湖怎能不打动了无数人的心呢？
4、下列不是借月表达思乡之情的诗句是( )。
A.明月松间照，清泉石上流。 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.举头望明月，低头思故乡。 D.露从今夜白，月是故乡明。
5、关于如何体会文章表达的感情，下列说法不正确的一项是( )。
A.可以通过想象，把自己当成文中的“我”，体会文章表达的感情。
B.可以抓住文中描写人、事、景、物的语句，体会蕴含在字里行间的感情。
C.可以通过有感情地朗读，体会文章表达的感情。
D.必须通过文中直接抒情的句子来体会，否则体会不出文章表达的感情。
6、无论身在何处，“我”最倾心的还是故乡的小月亮，原因是( )。
A.故乡的小月亮会让“我”想到童年，想到故乡，它是“我”思念故乡最好
的见证。
B.故乡没有山，那时的月亮会很早就升起来，在“我”童年的心灵里留下了
深深的烙印。
C.故乡的小月亮会在苇坑里出现，“我”在外面见到的月亮都是挂在天上的。
D.故乡的月亮是最亮的，是外面的月亮不能相比的。
四、先补充成语，再选词填空(填序号)。(7分)
①不( )胜( ) ②( )然大( ) ③( )井( )乡
④相( )成( ) ⑤美( )绝( ) ⑥乐( )不( )
小时候，在故乡干过的趣事( )。在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋更让我们( )。后来，我离开了故乡，过上了( )的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景，但没有哪一处能比得上故乡那( )的月光。
五、按要求完成句子练习。
1、夜晚，朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地。 (改为双重否定句)

2、对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。(体会句子的表达特点，仿写一句)

3、从下列词语中选择一个，用具体的事物把这种情景写清楚。
静 吵 辣 忙 冷
( )——

六、根据所学知识填空。
1、自古以来， 就寄托了中国人的思乡之情。作者 以“月是故乡明”为题，表达了他 。
2、《月是故乡明》的作者是 ，文中写他见了许多地方的月亮，但觉得都比不上家乡的小月亮，这是因为
。
3、《月是故乡明》一课作者借月亮表达了对 深深的思念之情，这让我想到诗句 “ , ”。
4、课文以“月”为线索，写了对故乡童年生活的回忆，请根据课文内容填写表格。
七、阅读理解。
(一)阅读课文片段，完成练习。
月是故乡明(节选)
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病，无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。 在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那么思念故乡，它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。 久久地，直到我长大。
(1)作者除了写明月(月光)外，还描写了故乡的 、 、
、 、 、 、不眠人似有似无的歌声等事物，表达了自己对故乡的思念之情。
(2)语段中画线句把 比作 ，表现出思乡愁绪萦绕心头，久久不能散去。
(3)“月是故乡明”“明月千里寄乡思”，你还知道哪些“望月怀乡”的诗句呢? 写一写。


(二)阅读短文，完成练习。
月光下的童年
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇(shān shàn)着扇(shān shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫，在朦(móng méng)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的呜唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一播，然后，小心翼(yì jì)翼地把它捉起来，借着月光，跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2、作者在文中回忆了哪三件事?
(1)
(2)
(3)
3、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的?请用“ ”画出相关句子，并写出“我”捉蛐幼儿的五个动词： 。
4、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。
5、“我”爱这美丽的月光，是因为 。 八、填写有关月亮的古诗句。
1、 ,低头思故乡。
2、大漠沙如雪， 。
3、春江潮水连海平， 。



参考答案
一、1、yàn yān
2、chéng qīng
3、yíng zhuì yǐ
二、1、彼 → 疲
2、物 → 悟
3、吭 → 炕 厂 → 场
4、崖 → 涯
5、伦 → 轮 倾 → 顷
三、1、D
2、B C D A
3、B
4、A
5、D
6、A
7、A
四、①不可胜数 ②恍然大悟 ③离井背乡 ④相映成趣 ⑤美妙绝伦 ⑥乐此不疲
① ⑥ ③ ⑤
五、1、夜晚，朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，不能不说是赏月胜地。
2、商场里有各种各样的玩具，无论哪一个都比不上爷爷亲手为我做的木陀螺。
3、示例：静 —— 教室里真静啊，静得能听见笔尖划过纸张的沙沙声，静得能听见同学们均匀的呼吸声，静得连一根针掉在地上都能听得一清二楚。
六、1、月亮 季羡林 对故乡深深的思念之情
2、季羡林 故乡的月亮寄托了 “我” 对童年生活和故乡的思念
3、故乡 露从今夜白 月是故乡明
4、古柳树下 点篝火、摇知了
更晚时候 躺在苇坑边望月
七、(一)1、小伙伴 老屋 小路 庄稼 河堤 桦树林
2、思乡的情绪 轻纱薄翼般的白云
3、举头望明月，低头思故乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
(二)1、shān shàn méng yì
2、(1) 夏天夜晚，外婆带 “我” 在院子里乘凉、讲故事
(2) 幼时，“我” 在月光下捉蛐蛐儿、斗蛐蛐儿
(3) 中秋节，“我” 和家人在月光下品尝月饼、唱歌
3、相关句子：我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来
动词：走 打 翻 捂 捉
4、①//②③④//⑤⑥
5、“我” 在月光下长大，月光下有 “我” 童年的足迹和快乐的回忆
八、1、举头望明月
2、燕山月似钩
3、海上明月共潮生夏天黄昏后
躺在场院的地上数星星
古柳树下
更晚时候