2024-2025年新疆各地市中考物理模拟题分类精选8.力 运动和力（Word版附解析）

这是一份2024-2025年新疆各地市中考物理模拟题分类精选8.力 运动和力（Word版附解析），共11页。
A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
B．自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
C．自行车的车把是轮轴，可以省距离
D．自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力
【解答】解：A、自行车轮胎上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确；
B、自行车踏板上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；
C、自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为轴，是一个省力杠杆，用起来省力，但费距离，故C错误；
D、自行车车轮转轴内的小滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D正确。
故选：C。
4．[2024伊犁模拟]历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是（ ）
A．亚里士多德B．牛顿
C．伽利略D．笛卡尔
【解答】解：伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”，成为首先正确认识力和运动的关系的物理学家，故C正确，ABD错误。
故选：C。
6．[2025喀什一模]关于力、重力、弹力，下列说法正确的是（ ）
A．划船时，使船前进的力是水对船桨的反作用力
B．物体间只要相互接触，就一定会产生力
C．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
D．力作用在物体上时，一定能改变其运动状态
【解答】解：
A、物体间力的作用是相互的，划船时使船前进的力是水对船桨的力，故A正确。
B、物体间相互接触时，不一定有力的作用，如果相互接触的物体间没有发生相互作用，则不会产生力的作用，故B错误。
C、重力是地球对物体的吸引力，重力的施力物体是地球，故C错误。
D、力作用在物体上不一定能改变其运动状态，故D错误。
故选：A。
4．[2025哈密四中三模]在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。有益的摩擦需要增大，有害的摩擦需要减小。下列实例中是为了减小摩擦的是（ ）
A．鞋底凹凸不平的花纹
B．自行车的车轴处加润滑油
C．汽车的轮子加防滑链
D．自行车刹车时捏紧刹车闸
【解答】解：
A、鞋底凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B、自行车的车轴处加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故B符合题意；
C、汽车轮胎上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。
D、自行车刹车时捏紧刹车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意；
故选：B。
7．[2025喀什一模]物体惯性的大小与什么因素有关（ ）
A．物体是否受力B．物体的运动状态
C．物体的质量D．以上都对
【解答】解：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，故ABD错误，C正确。
故选：C。
5．[2025乌鲁木齐三模]篮球运动深受广大学生的喜爱，篮球被投出后在空中运动的过程中（ ）
A．受到力的作用，运动状态会发生改变
B．受到力的作用，运动状态不发生改变
C．不受力的作用，运动状态会发生改变
D．不受力的作用，运动状态不发生改变
【解答】解：篮球被投出后在空中运动的过程中，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是平衡力，篮球的运动状态发生改变。
故选：A。
4．[2025伊犁二模]下列哪种情况发生时，系安全带可减轻对乘客受到伤害的是（ ）
A．匀速行驶B．后车追尾C．紧急刹车D．快速启动
【解答】解：A．车辆匀速行驶时速度保持不变，乘客与车保持相对静止，安全带无需发挥作用；故A不不符合题意；
B．后车追尾时，被追尾的车辆突然加速向前，乘客由于惯性可能后仰，此时安全带的作用较小，主要依赖座椅头枕防止颈部受伤；故B不符合题意；
C．车辆紧急刹车时，乘客由于惯性身体会向前冲，安全带通过拉力限制乘客前冲，避免碰撞车内物体，这是安全带最典型的作用场景；故C符合题意；
D．车辆快速启动时，突然加速，乘客可能后仰，安全带不起作用，故D不符合题意。
故选：C。
5．[2025新疆一模]如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（ ）
A．前行时突然刹车B．前行时撞上前车
C．静止时受到前车撞击D．静止时受到后车撞击
【解答】解：
AB、前行时突然刹车或前行时撞上前车，人的上半身由于惯性会向前倾，则头枕对此不起保护作用，故AB不符合题意；
C、静止时受到前车撞击，人的下半身随车向后运动，但人的上半身由于惯性仍保持原来的静止状态，所以人的上半身相对于下半身会向前倾，则头枕对此不起保护作用，故C不符合题意；
D、静止时受到后车撞击，人的头部由于惯性会向后仰，此时车辆的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而柔软的头枕对头部能起到保护作用，故D符合题意。
故选：D。
9．[2025伊犁二模]如图所示，将两个相同的磁环放置在托架上，使其同名磁极相对，上面的磁环悬浮，再将托架挂在弹簧测力计下方，弹簧测力计稳定后示数为8N。若托架所受重力为2N，则每个磁环所受重力为（ ）
A．3NB．4NC．5ND．6N
【解答】解：将托架挂在弹簧测力计下方，弹簧测力计稳定后示数为8N，则托架的重力和两个磁环的总重力之和为8N，已知托架所受重力为2N，则两个磁环的总重力为8N﹣2N＝6N，由于两个磁环相同，所以每个磁环所受重力为6N＝3N，故A正确，BCD错误。
故选：A。
[2024巴音郭楞一模]如图所示是我国运动员在冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿，下列说法中正确的是（ ）

①甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道用力向后蹬地，人加速前进，说明力是使物体运动的原因
②乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，他的运动状态不变
③丙图中：运动员将冰壶推出后，冰壶滑行变慢，是因为受到了摩擦力的作用
④丁图中：花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行，她所受各力为非平衡力
A．①②B．②③C．③④D．①②③
【解答】解：①甲图，速度滑冰运动员在水平冰道上向后蹬地，人加速前进，说明力是改变物体运动状态的原因，故①错误；
②乙图，运动员在空中加速下落过程中，运动状态改变，故②错误；
③丙图，运动员将冰壶推出后，冰壶滑行时受到摩擦力而变慢，说明力改变了物体运动状态，故③正确；
④丁图，花样滑冰运动员在冰面上沿曲线匀速滑行，运动方向发生改变，所以其运动状态发生改变，则她所受各力不平衡，故④正确。
综上所述，只有③④正确。
故选：C。
11．[2024巴音郭楞一模]物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力大小；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力大小小于物体所受的重力大小。如图甲所示，先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在木板N上做匀速直线运动，此时木块M与木板N之间的滑动摩擦力记为f甲，弹簧测力计示数为F甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿木板N斜向上做匀速直线运动，如图乙所示，此时木块M与木板N之间的滑动摩擦力记为f乙，弹簧测力计示数F乙。下列关系中不正确的是（ ）
A．F甲＝f甲B．F乙＞f乙C．f甲＝f乙D．f甲＞f乙
【解答】解：A．用弹簧测力计拉着木块M在木板N上做匀速直线运动，木块M处于平衡状态，在水平方向上受到滑动摩擦力f甲，弹簧测力计拉力F甲，是一对平衡力，大小相等，即F甲＝f甲，故A正确；
B．图乙的物块M在斜面上匀速运动，受拉力、摩擦力、重力以及支持力的作用下处于平衡状态，因为物块M在斜面方向上是匀速运动，斜面方向上处于平衡状态，则重力在斜面方向上的分力，加上摩擦力，大小等于拉力的大小，即
F乙＝f乙+G乙斜，所以F乙＞f乙，故B正确；
CD．由题意可知，物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力大小，即F甲压＝GM；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力大小小于物体所受的重力大小，即F乙压＜GM；可知道F甲压＞F乙压，甲、乙两图中，木块M和木板N之间的接触面粗糙程度是相同的，则f甲＞f乙，故C错误，D正确。
故选：C。
7．[2024昌吉二中模拟]物理知识在我们日常生活中应用很多，下列说法正确的是（ ）
A．扫地是一种常见的家务活，当我们用扫帚扫地时，不会产生摩擦力
B．扫地时，当你使劲向下压拖把时，与地面产生的摩擦力就越大
C．地板砖相当于一个平面镜，上面会有窗帘的实像，与真正的窗帘等大
D．地面上有防盗杆的影子，它是因为光的反射原理形成的
【解答】解：A．扫地时，扫把与地面之间也会产生摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，故A错误；
B．摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，扫地时，当使劲向下压拖把时，压力增大，与地面产生的摩擦力就越大，故B正确；
C．地板砖相当于一个平面镜，映在地板砖上的是窗帘的像是相当于平面镜成像，成的是正立等大的虚像，故C错误；
D．地面上有防盗杆的影子，是由于光在均匀介质中沿直线传播时遇到不透明的防盗杆在其后形成的影子，故D错误。
故选：B。
4．[2024昌吉模拟]中国载人空间站“天宫”中的宇航员处于完全“失重”状态，在此状态时进行体能锻炼，可采用的是（ ）
A．举哑铃B．做俯卧撑
C．用单杠做引体向上D．用弹簧拉力器健身
【解答】解：A、举哑铃在失重状态下不能进行体能锻炼，故A不符合题意；
B、做俯卧撑在失重状态下不能进行体能锻炼，故B不符合题意；
C、用单杠做引体向上在失重状态下不能进行体能锻炼，故C不符合题意；
D、用弹簧拉力器健身在失重状态下可以进行体能锻炼，故D符合题意。
故选：D。
3．[2024乌鲁木齐模拟]下列健身项目中，适合在太空站中进行的是（ ）
A．拉弹力带B．举哑铃C．踢毽子D．跳跳绳
【解答】解：在太空中人处于失重状态，与重力相关的运动都不能进行，所以BCD错误；弹力是物体发生弹性形变产生的，与重力无关，故A正确。
故选A。
填空题
作图题
18．[2024乌鲁木齐模拟]请画出图中正在飞行的羽毛球所受重力的示意图（重心O已标出）。
【解答】解：重力的方向总是竖直向下的，羽毛球的重心O已标出，过重心O竖直向下画一条带箭头的线段，并标出重力的符号G；如图所示：
18．[2025哈密四中三模]请在图中画出篮球所受重力的示意图。
【解答】解：篮球所受的重力竖直向下，从重力的作用点﹣﹣篮球的重心竖直向下作有向线段，即可作出篮球所受重力的示意图，如图所示。
[2025新疆一模]（2）如图所示乙，请画出沿斜面下滑的物块受到重力的示意图。
（2）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，如图所示：
19．[2024克拉玛依二模]如图所示，物块正沿粗糙斜面向上滑动，请画出物块的重力和G对斜面的压力F的示意图。
【解答】解：从物体的重心画一条竖直向下的带箭头的线段，符号为G，即为重力的示意图；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F，即为压力的示意图。如图所示：
18．[2025阿克苏一模]如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上。请画出物体A所受重力G的示意图。
【解答】解：从物体的重心开始，沿竖直向下的方向画一条有向线段，并用G表示，即为物体所受重力示意图，如图所示：
18．[2025阿克苏三模]请画出图中静止在斜面上的物块受到的重力G和摩擦力f的示意图。
【解答】解：过重心作竖直向下的重力，重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，如图所示：
18．[2025和田二模]如图所示，小球处于静止状态，请画出小球受力的示意图。
【解答】解：小球受竖直向下的重力G，沿绳向上的拉力F，并且这两个力是一对平衡力，从小球重心，分别沿重力和拉力的方向作有向线段，注意作图时两条线段长度要相等，如下图所示：
18．[2024兵团一中三模]画出图中悬停在空中的无人机受力的示意图。
【解答】解：无人机悬停在空中时，所受空气浮力忽略不计，无人机受重力和升力的作用，二者大小相等，方向相反，从无人机的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力G和升力F，注意两条线段长度要相等，如下图所示：
实验题
21．[2025哈密四中三模]如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验。
（1）用A做实验，水平向左拉动木板时，弹簧测力计的示数如图所示，则木板对A的摩擦力大小为 1.4 N。再用A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上），弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时， 压力 越大，滑动摩擦力越大。
（2）将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的 粗糙程度 （填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小 相等 （填“相等”或“不相等”）。
【解答】解：（1）根据图示可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N；
当水平向左拉动木板时，因物体A相对于地面处于静止状态，物体A受到的摩擦力和测力计的拉力是一对平衡力，所以木板对A的摩擦力等于弹簧测力计的示数为1.4N；
用A、B叠放在一起做实验（A在下、B在上）时，由于A与木板的接触面粗糙程度不变，压力增大，弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（2）由于A、B的质量相等，则用A、B单独做实验时对水平木板的压力相等，而A、B表面粗糙程度不同，故将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；
A、B的质量相等，用A、B分别做实验时，则地面受到的压力不变，且地面与木板的粗糙程度不变，因此地面对水平木板的滑动摩擦力大小相等。
故答案为：（1）1.4；压力； （2）粗糙程度；相等。
21．[2025伊犁二模]如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。
（1）实验中应当用弹簧测力计水平拉动物体做 匀速直线 运动。
（2）比较 甲、乙 两图，可得到结论：接触面相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使两次实验的 压力大小 相同。
（4）甲图中，若物体以更大的速度做匀速直线运动，弹簧测力计示数将 不变 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
【解答】解：（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，测力计示数大小才等于摩擦力的大小；
（2）研究摩擦力与压力大小关系，要控制接触面粗糙程度相同，故比较图中甲、乙两图知，乙中压力大，滑动摩擦力也大，故可得到的结论是：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大；
（3）图中乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使压力相同，这是控制变量法；
（4）若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，由于压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变；
故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、乙；（3）压力大小；（4）不变。
20．[2024昌吉模拟]某兴趣小组的同学们在做“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，如图所示是同学们做实验时的情景。
（1）要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做 匀速直线 运动，此时滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）比较 甲、丙 两次实验，可得到结论：当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（3）在图甲中，当小砝码随木块加速向右运动时，小砝码受到的摩擦力 方向向右 （选填“为0”、“方向向左”或“方向向右”）。
（4）如图丁所示小明同学沿斜向上的方向拉着弹簧测力计进行实验，那么在此运动过程中滑动摩擦力的大小将 变小 （填“变大”“变小”或“不变”）。
【解答】解：
（1）弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力大小，木块一定要进行匀速直线运动，木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件得到滑动摩擦力等于拉力；
（2）要得到“当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”需要控制压力大小相同，改变接触面的粗糙程度，图甲和丙符合题意；
（3）小砝码随木块加速向右运动时，砝码受到向右的力的作用，此作用力为木块给砝码的摩擦力，方向向右；
（4）如图戊所示，若斜向上拉动木块A做匀速直线运动，此时拉力斜向上，木块对地面的压力小于水平匀速拉动时的压力，木块A受到的滑动摩擦力将变小。
故答案为：（1）匀速直线；（2）甲、丙；（3）方向向右；（4）变小。
23．[2024克拉玛依二模]为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
（1）比较图中 甲、乙 两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（2）比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与 受力面积 无关，图丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，则木块B受到的摩擦力为 0 N；
（3）小明对实验装置进行了改进，如图戊所示。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。实验过程中， 不需要 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板，当沙桶中沙子增加时，拉力和压力传感器的示数 C （填序号）。
A．拉力和压力传感器的示数都增大
B．拉力传感器的示数增大，压力传感器的示数减小
C．拉力和压力传感器的示数都减小
D．拉力传感器的示数减小，压力传感器的示数增大
【解答】解：（1）探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故甲、乙两实验符合条件。
（2）比较图中丙、丁两次实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，接触面的面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小相同，故滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；
B与A叠放在一起，共同做匀速直线运动，二者之间没有相对运动或者相对运动的趋势，则B受到的摩擦力为0；
（3）该实验装置中，铜块始终都保持静止状态，故拉力和摩擦力始终二力平衡，因此不需要匀速拉动长木板。
沙桶中重力增加，铜块对长木板压力减小，故压力传感器示数减小，同时摩擦力减小，故拉力传感器示数也减小，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
故答案为：（1）甲、乙；（2）受力面积；0；（3）不需要；C。