小学美术冀美版（2024）二年级下册（2024）第1课 我喜欢的童话故事完美版ppt课件

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（翼美版）二年级下我喜欢的童话故事六单元第1课授课人：01.童话魅力速升温02.剧本要素初相识03.片段改编实战04.小组创编与排练05.舞台微展演06.总结与延伸童话魅力速升温1同学们，这段动画讲的是什么故事？你们发现故事里有哪些有趣的角色呀？一分钟童话名场面抢答唤醒你的童话记忆，准备进入故事的世界你看到了哪些故事？哪一幕最让你印象深刻？1主角是谁？明确故事的核心人物，如“丑小鸭”。2最大困难？主角遭遇了什么挫折？如“因丑陋被排挤”。3如何化解？经历了什么最终获得成长？如“发现自己本是天鹅”。童话三问，快速梳理故事骨架剧本要素初相识2静态画面，想象空间大童话舞台动态呈现，需 角色、动作、对白、场景童话插画“我有一支神笔！”傲慢地“哼，我有一支神笔。”惊喜地“哇！我有一支神笔！”坚定地“我，有一支神笔！”一句台词，三种读法片段改编实战51锁定主角2找出最大误会3保留两次尝试4保留结局反转以《猴子捞月》为例，最终可压缩成约 150字 的舞台核心片段。四步截取故事高潮双人演练为刚才的150字片段，补写：两句对白一个动作提示上台即兴演，体会 台词简洁、动作夸张 的舞台效果。对白 + 动作小组创编与排练单击此处添加文档副标题内容5三分钟角色分工快速决定，高效合作导演负责全局，有删改权主角故事核心，台词最多配角推动情节，配合主角旁白串场解说，介绍背景前5分钟：静音写剧本专注填写模板，确定角色、场景和对白。后5分钟：无声排练走位和动作，用身体记住台词。10分钟舞台微展演5每组限时60秒，呈现你们的精彩改编！小组轮流上台限时60秒掌声投票一分钟童话快闪秀总结与延伸6剧本写作三口诀少角色少聚焦2-3个核心人物，让故事更清晰。活对白活体现角色性格，每句不超15个字。大动作大用动词开头，动作夸张，舞台效果强。将 1分钟剧本扩展为5分钟 ，加入新配角。设计并制作简单道具。邀请家长参与对戏，拍摄视频。让创意在家庭中绽放，下节课带服装彩排！课后家庭小舞台感谢观看