人美版（2024）二年级下册（2024）2.童年的故事课前预习ppt课件

这是一份人美版（2024）二年级下册（2024）2.童年的故事课前预习ppt课件，文件包含12《童年的故事》课件pptx、12《童年的故事》核心素养教学设计2025-2026学年人美版二年级美术下册02doc、媒体1mp4、引入视频mp4、新知导入mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共31页， 欢迎下载使用。
我们的童年有很多关于自己家人和朋友的故事。你能把它们画出来吗?
这两幅画的构图各有什么特点?画家如何通过环境刻画将孩子玩耍的场景表现得如此生动?
放学后 (黑白木刻) 1960 李桦中央美术学院美术馆
春日融融 (中国画) 1982 赵夫中国美术馆
借环境元素呼应主题，精准烘托场景的整体氛围基调。控制环境细节的繁简程度，突出核心主体的生动状态。利用环境的质感特点衬托情绪，让场景更鲜活生动。
环境刻画如何将场景表现的生动形象？
任务一：欣赏不同国家儿童的美术作品。找一幅你喜欢的作品说说它的材料和画法以及最吸引你之处。
农乡小镇( 沙特阿拉伯)
材料：彩笔 / 蜡笔画法：色块填充 + 地域元素吸引点：地域生活感足，棕榈树、骆驼衬出小镇烟火气。
材料：蜡笔 / 油画棒画法：色块堆叠 + 强色彩对比吸引点：浓烈生活感，太阳花与日常场景撞色鲜活。
材料：彩笔 / 蜡笔画法：密集细节 + 夸张造型吸引点：满桌美食 + 喧闹人物，派对欢乐感扑面而来。
任务二：将你难忘的童年故事画出来吧。
闭上眼睛，想一想，难忘的童年故事场景。问自己：我的故事里:1.主角是谁？（是我自己？还是和家人朋友一起？）2.故事发生在哪里？（公园、家里、还是校园？）3.当时我们在做什么？（是一件趣事、一次探险、还是一个温暖的瞬间？）想好了，与同学分享一下你的故事~
把最重要的事物画得大大的，让所有人一眼就看到他们，感受到他们的悠闲和幸福。
★ 故事清楚（谁、在哪、做什么，一目了然）★ 主角突出（主要人物画得大一些、显眼一些）★ 动态有趣（动作、表情可以夸张）★ 色彩鲜艳（用喜欢的颜色，为故事增添气氛）
自评：用“谁、在哪、做什么”向大家隆重介绍你的作品。互评：✨ “故事之星”（送给故事讲得最清楚的作品）✨ “活力之星”（送给人物动态最生动有趣的作品）✨ “色彩之星”（送给色彩运用最大胆、最美观的作品）
除了绘画，还可以用哪些方式表现童年的故事?
手账拼贴：剪彩纸贴出童年玩具。剪纸：用剪纸形式剪出童年场景和人物。
黏土：用黏土塑造具体形象、还原对应场景的创意手工表现形式。手抄报：图文结合的手工作品，搭配文字、插画及简单装饰，常用于展示，简单易做。贺卡：带有图案和手写祝福语的装饰卡片，适用于节日等场合，传递温暖心意。剪纸：用剪刀裁剪纸张，制作出对应图案、场景的传统手工表现方式。
用绘画讲好故事，可借画面元素表时间（如暖黄天色显午后）、地点（草地衬郊外），再画人物动作（追跑）、表情（咧嘴笑），把这些要素组合，就能让故事通过画面清楚呈现。
想让绘画故事更鲜活，可在画面加细节：比如人物手里的风筝（对应嬉戏情节）、脚边的野花（衬郊外场景），这些小物件能让故事更具体，画面也更有代入感。
把童年故事分成 2-3 格小漫画，每格画一个小动作 + 简单对话，像翻页小故事一样，让你的童年趣事跟着画面 “动” 起来，读起来更有节奏和趣味。
给长大的自己“画”一封信，来一场有趣的时空对话。