2023-2025年安徽省各地市中考物理模拟题分类精选1.声现象

这是一份2023-2025年安徽省各地市中考物理模拟题分类精选1.声现象，共13页。

1．[2025合肥三模]在一节物理公开课上，老师请小明同学回答问题时递给他一个话筒，使用话筒后小明的声音更响亮了。这主要是因为声音的 改变了。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
1．响度
【详解】老师请小明同学回答问题时递给他一个话筒，使用话筒后利用扩音机把声音扩大，使小明的声音更响亮了，这是增大了声音的响度。
1．[2025合肥三模]据《天工开物》记载“响箭则以寸木空中锥眼为窍，矢过招风而飞鸣”。由此可知，响箭在飞行的过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气 而发出声音的。
1．振动
【详解】响箭在飞行的过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气振动而发出声音的。
1．[2025淮北模拟]一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄、毫无声响。不过，在一期《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，雪花落水真的也能产生声波，这是因为声音是由于物体 产生的。
1．振动
【详解】根据声音产生的条件可知，声音的产生需要物体发生振动。雪花落水真的也能产生声波，这是因为声音是由于物体振动产生的。
2．【2025合肥三模】如图所示是一支公元前6000年前的完整骨笛——贾湖骨笛，它是世界上出土年代最早、保存最为完整、现在还可用以吹奏的乐器。它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 （填写声音的特性）变化。
2．音调
【详解】用手分别按住不同的孔，贾湖骨笛内空气柱的长度不同，振动频率不同，使它发出声音的音调变化。
1．【2025合肥三模】如图所示，曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟。当我们用同样大小的力敲击不同的编钟时，编钟发出声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
1．音调
【详解】音调与物体振动的频率有关，物体振动部分的长短、粗细、松紧程度发生改变都会使发出声音的音调改变，用同样大小的力敲击不同的编钟，编钟的大小发生了变化，会导致音调不同。
2．【2025合肥三模】2025年2月9日龙年的春晚上，由白敬亭、魏大勋、魏晨演唱的歌曲《上春山》，歌词优美，旋律动听，歌声令人陶醉。三人齐唱时应保持 相同（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
2．音调
【解析】【小题1】音调指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色反映了声音的品质和特色。三人齐唱时的音调一定相同，能区分出三人的声音是由于他们的音色不同。
2．【2025合肥模拟】AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部扬声器振动的幅度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
2．变大
【详解】响度与发声体振动的幅度有关，当声音的响度增大时，发声体振动的幅度会变大。
2．[2025芜湖三模]图书馆里倡导人们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。
2．声源
【详解】减弱噪声的途径有：在声源处、在传播过程中、在人耳处；轻声讲话是在声源处减弱噪声。
2．[2025芜湖三模]用小锤敲击两个音叉，在相同时间内取敲击时的两列声波图，如图甲和图乙所示，从图中可以看出这两次声音的 （选填“响度”或“音调”）相同。
2．响度
【详解】由图可知，两幅图中音叉相同时间内振动次数不同，振动快慢不相同，即频率不同，因此声音的音调不相同，但波形的振幅相同，因此响度相同。
1.[2025安庆三模]用吉他和钢琴演奏同一首曲子，即使它们的弦振动的幅度和频率都相同，我们依然能够区分出来，这是根据声音的__________（选填“音调”“响度”或“音色”）来区分的。
1.音色
1．[2025合肥二模]唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，他是根据声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）来辨别的。
1．音色
【详解】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，客船上的人能辨别出传来的是“钟”声，根据声音的音色来辨别的。
2．[2025六安三模]智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
2．音色
【详解】不同的人，音色一般不同，智慧语音系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的。
2．[2025淮南三模]合肥市某中学安塞腰鼓学生社团活动正在如火如荼地进行中，如图所示，当腰鼓教学老师用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面发出声音的______（选填乐音的三要素之一）不同。
2．响度
2．[2025滁州三模]如图所示为我国古老的民族吹奏乐器“尺八”，因长约一尺八寸而得名，其形状为竹制长管，背后一孔，正面四孔。吹奏时按压不同部位的孔，主要是为了改变乐音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。
2．音调
1.[2025亳州三模]在《荀子·议兵》中说到：“闻鼓声而进，闻金声而退。”击鼓和鸣金是古代军事指挥的号令，这里士兵是根据声音的 （填声音的特性）来确定进退的。
1.音色
2．[2025芜湖模拟]2022年3月5日14时01分，我国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，成功将银河航天02批卫星（6颗）及其搭载的1颗商业遥感卫星发射升空。火箭发射时产生了巨大噪音，部分工作人员需要戴上耳罩，这是在 （选填“声源”或“人耳”）处减弱噪音。
2．人耳
【详解】部分工作人员戴上耳罩，可以防止噪声进入人耳，这是在人耳处减弱噪音。
1．[2025芜湖模拟]李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，诗中的笛声是由 振动产生的。
1．空气柱
【详解】笛子是管乐器，笛声是由空气柱的振动产生的。
2．[2025合肥二模]龙年春节晚会、观众不看画面仅凭声音就能分辨出是哪位歌手在唱歌，这是由于不同人演唱时发出声音的 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同。
2．音色
【详解】不同的发声体的音色不同，龙年春节晚会、观众不看画面仅凭声音就能分辨出是哪位歌手在唱歌，这是由于不同人演唱时发出声音的音色不同。
1．[2025安庆二模]《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”，其中的“坝”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。吹坝的过程中，按住不同的小孔，会改变声音的 。（选填“音调”“响度”或“音色”）
1．音调
【详解】吹坝的过程中，按住不同的小孔，空气柱的长度不同，振动的频率不同，会改变声音的音调。
[2025安徽三模]
2.[2025池州三模]排箫是我国古时就有的乐器，又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”。如图所示，竹管参差不齐，是为了吹出不同 （填声音的特性）的箫声。
2. 音调
1．[2025亳州二模]古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
1．音色
【详解】音色指声音的品质、特色，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色不同。
1.
3.
3．[2025合肥一模]如图所示，曾侯乙编钟是我国现存最大、保存最完整的一套大型编钟。当我们用同样大小的力敲击不同的编钟时，编钟发出声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。
3．音调
【详解】音调与物体振动的频率有关，物体振动部分的长短、粗细、松紧程度发生改变都会使发出声音的音调改变，用同样大小的力敲击不同的编钟，编钟的大小发生了变化，会导致音调不同。
2．[2025合肥一模]深受孩子们喜爱的户外打击乐器是用专门的小锤子敲击一些长短不同的金属片组成的，当使用小锤子用相同力度敲击长短不同的金属片时，所发出声音的 是不同的。（选填“音调”“响度”或“音色”）
2．音调
【详解】根据题意可知，用同样大小的力敲击不同的金属片时，金属片振动的频率不同，所以发出声音的音调不同。
2．[2025合肥一模]如图所示是1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠空气柱 产生的。
2．振动
【详解】一切声音都是由于物体振动产生的，笛声是靠空气柱振动产生的。
1．[2025马鞍山一模]据《天工开物》记载“响箭则以寸木空中锥眼为窍，矢过招风而飞鸣”……由此可知，响箭在飞行的过程中，是由于通过箭矢锥眼的空气______而发出声音的。
1．振动
1．[2025合肥一模]在《梁祝》的演奏中，引子部分一开始用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律，接着双簧管以柔和抒情的引子主题展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。这里的长笛和双簧管都是靠 振动发声的。
1．空气柱
【详解】一切正在发声的物体都在振动，长笛和双簧管属于管乐器，演奏时通过改变空气柱的长短改变发声的音调，故长笛和双簧管都是靠空气柱振动发声的。
2．[2025合肥一模]口弦琴是一种较为原始的古乐器，素有人类音乐“活化石”的美誉。图中出土的骨制口弦琴，呈窄条状，中间有细薄弦片，其主要靠 振动产生声音。
2．弦片
【详解】声音是由发声体的振动产生的，口弦琴发出的声音是由其内部的弦片的振动产生的。
1．[2025江淮一模]如图所示的漫画，小明指着墙上的挂钟对哥哥说：“请把音箱的音量调小些”，这里指的是减小音箱发声的 （选填声音基本特征）大小。
1．响度
【详解】响度是指声音的强弱，它与振幅有关，音量调节就是改变声音的响度。
1.[2025池州一模]在杭州第19届亚运会开幕式上来自全球的亚运数字火炬手，在数字世界与现实同频共振，共同点燃亚运主火炬塔，现场观众爆发出雷鸣般的掌声，“雷鸣般的掌声”说明声音的________（填声音的特征）大。
1.响度
【解析】“雷鸣般”的声音是说声音很大，声音的大小叫响度，所以“雷鸣般”说明声音的响度大。
2．[2025无为联考]如图，工人戴防噪声耳罩来有效的减弱噪声对听力的伤害，这种做法的实质是减小声音到达人耳的 （选填“音调”、“响度”或“声速”）。
2．响度
【详解】工人戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，实质是减小声音到达人耳大小，即减小声音的响度。
1．[2025明光一模]如图所示的是《大清会典事例》中记录的打击乐器——达卜。达卜音色清脆响亮，用不同的力度敲击，可发出 （选填“音调”“响度”或“音色”）变化幅度较大的乐音。
1．响度
【详解】用不同的力度敲击，达卜的振幅不同，可发出响度变化幅度较大的乐音。
2．[2025宿州一模]如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，纸屑跳动得越高，说明声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）越大。
2．响度
【详解】纸屑跳动得越剧烈，说明纸盆的振幅越大，此时声音变大，说明声音的响度随振幅的增大而增大，说明了响度与振幅的关系。
2.[2025合肥模拟]小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，如图所示。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音，对不同气孔吹气，改变了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。
答案：音调
【详解】吹口琴时，对不同气孔吹气，改变了振动的空气柱的长度，是空气柱振动的频率发生改变，改变了声音的音调。
1．【2025宿州一模】诗句：“江上调玉琴，一弦清一心。”这里“江上调玉琴”从物理角度分析，是通过调节琴弦的长度、松紧等使琴弦发声时 （选填“音调”“音色”或“响度”）不同。
1．音调
【详解】弹吉他时要调节琴弦的长度、松紧程度，可以改变琴弦振动的快慢，故这样可以改变音调的高低。
答案：音调
1．[2025合肥一模]如图所示，埙（xūn）是中国最古去的吹奏乐器之一，大约有七千年的历史。埙是用陶土烧制的， 大小如鹅蛋，六孔，顶端为吹口，吹奏时用手按压不同的气孔，主要是为了改变乐音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
1．音调
【详解】吹奏时用手按压不同的气孔，埙内空气振动的频率不同，主要是为了改变乐音的音调。
2．（2分）埙（xūn）是我国古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，形状为圆形或椭圆形，顶端为吹口，亦称“陶埙”，按住不同的小孔，其目的是为了改变其发声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。
【解答】解：在吹埙过程中，按住不同的小孔，从而使振动的频率不同。
故答案为：音调。
3．实验用的音叉上通常刻有一个数值，如图所示，表示该音叉所产生声音的频率。此数值越小的音叉 越低。（选填“响度”“音调”或“音色”）
3．音调
【详解】音调表示声音的高低，发声体振动频率越高音调越高；音叉上的数值，表示该音叉所产生声音的频率，此数值越小的音叉振动的越慢，音调越低。
2．[2025滁州一模]如图所示为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏的情景。“葫芦丝”是靠空气柱振动发声的；按不同的孔可以改变声音的 。
【解答】解：葫芦丝演奏时，葫芦丝发出的声音是靠空气柱振动发声的，可以改变空气柱的长度，从而改变声音的音调。
故答案为：音调。
1．[2025合肥模拟]物理课上，我们可以用手边的文具完成实验，例如用如图所示的一边带有花纹的直尺，用有花纹的一边先慢慢刮过桌子一边，然后快速刮过桌子一边，可以听到声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。
1．音调
【详解】用有花纹的一边先慢慢刮过桌子一边，然后快速刮过桌子一边，则直尺振动的频率不同，音调与振动频率有关，因此听到声音的音调不同。
2．[2025阜阳一模]古筝是中华民族传统乐器，属于弹拨乐器。如图所示，演奏者用大小不同的力拨动同一根琴弦，是为了改变声音的 （选填“音调”“音色”或“响度”）。
2．响度
【详解】用大小不同的力拨动同一根琴弦，用力大的时候弦振动的振幅大，发出声音的响度大，用力小的时候弦振动的振幅小，发出声音的响度小，因此用大小不同的力拨动同一根琴弦主要改变声音的响度。
2．[2025合肥一模]如图所示是一支公元前6000年前的完整骨笛——贾湖骨笛，它是世界上出土年代最早、保存最为完整、现在还可用以吹奏的乐器。它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 （填写声音的特性）变化。
2．音调
【详解】用手分别按住不同的孔，贾湖骨笛内空气柱的长度不同，振动频率不同，使它发出声音的音调变化。
2.[2025合肥一模]如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种果汁，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的_________(选填“音调”“响度”或“音色”)。
2.音调；
1．[2025合肥一模]箫是我国的一种传统乐器，如图所示。演奏者吹萧时，用手指按压不同位置的气孔 音调 。
【答案】音调。
【解答】解：演奏者吹箫时，用手指按压不同位置的气孔，振动频率不同。
故答案为：音调。
1．[2025六安一模]1987年我国发现了公元前6000年的一支完整骨笛——贾湖骨笛（如图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，改变空气柱振动的______（选填“振幅”或“频率”）使它发出的声音发生变化。
1．频率
1．[2025马鞍山一模]一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。从声学上讲 （选填乐音的三要素）。
【分析】音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。
【解答】解：“保真度”是保持了原声的音色，这样发出声音的音色不变。
故答案为：音色。
【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。
2．[2025六安一模]如图所示的无人驾驶小巴，是中国（合肥）国际园林博览会期间的特色交通工具。乘坐小巴时，是根据不同人说话声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）不同。
【答案】音色。
【解答】解：一般利用音色来区分和辨别发声体，则我们能区分车上不同人说话的声音。
故答案为：音色。
1．[2025安徽二模]声如黄莺出谷，脆似珠玑落玉盘。前半句的意思是声音婉转动听好像黄莺的叫声，这是指说话人声音的 （选填“音调”“音色”和“响度”）和黄莺的叫声相似。
1．音色
【详解】不同的人说话的音色不同，把人说话的声音比作黄鹂鸟的叫声，指的是这个人说话的音色与黄鹂鸟相似。
2．庐剧作为安徽省地方传统戏剧，广受欢迎。小明在随家人观看庐剧表演时，虽然离的较远，看不清演员面容，但当演员一开口，他的爸爸就根据 （选填“音调”“响度”或“音色”）分辨出了是哪位名角在表演。
答案：音色
【详解】不同发声体发出的声音音色不同，爸爸根据音色分辨出了是哪位名角在表演。
1．[2025合肥二模]如图所示，周深和张也合作演绎《灯火里的中国》，观众能够区分周深和张也的声音，是因为他们唱同一首歌时的 不同。（选填“响度”、“音调”或“音色”）
【解答】解：观众能够区分周深和张也的声音，是因为他们唱同一首歌时的音色不同。
故答案为：音色。
2．[2025亳州模拟]如图所示的超声波加湿器，它是利用超声波将水雾化，这说明声波可以传递 （选填“能量”或“信息”）。

2．能量
【详解】声音可以传递信息与能量，超声波将水雾化，说明声波可以传递能量。
2．[2025合肥一模]如图所示是1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠空气柱 产生的。
2．振动
【详解】一切声音都是由于物体振动产生的，笛声是靠空气柱振动产生的。
选择题
1．[2025合肥三模]关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．超声波可以在真空中传播
B．只要物体振动就能听到声音
C．敲鼓时越用力，所发声音的音调越高
D．优美动听的交响乐有时也会成为噪声
1．【答案】D
11．[2025合肥二模]天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示站在上面拍手可能会听到三次回声，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是：（ ）

A．音调B．响度C．音色D．声速
11．B
【详解】声音在传播过程中，音调、音色和声速不变。响度与距离发声体的远近有关，声音在传播过程中，响度会随传播距离的增大而减小。因此听到的第三次声音和原声相比响度变小。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
1．[2025合肥一模]如图用一把钢尺进行探究实验，无法得出的结论是（ ）
A．声音是由于物体振动而产生的
B．声音的音调与物体的振动频率有关
C．声音的传播需要介质
D．声音的响度与物体的振动幅度有关
1．C
【详解】A．拨动钢尺，会发现钢尺振动而发出声音，可得出的结论声音是由物体振动而产生的，故A不符合题意；
B．根据拨动钢尺的振动频率不同，发出声音的高低不同，可得出声音的音调与物体的振动频率有关，故B不符合题意；
C．声音传播需要介质，用一把钢尺进行探究实验，无法得到能够推理的真空环境，故无法推理得出声音在真空中不能传播，故C符合题意；
D．较小的力与较大的力拨动钢尺，则钢尺的振动幅度不同；用力越大，振幅越大，声音的响度越大，故可探究响度与振幅的关系，故D不符合题意。
故选C。
3．[2025滁州一模]如图所示为音乐家正在吹奏民族乐器唢呐的情形。下列关于唢呐的说法中正确的是（ ）
A．去掉唢呐前端的喇叭，会改变声音的响度
B．改变吹奏时的力度，主要是改变了声音的音调
C．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度
D．用钢琴和唢呐演奏同一个音符时，两种乐器发出的声音的音调不同
3．A
3.如图所示，这是古筝爱好者在街头演奏古筝的情景。关于古筝发出的声音，下列说法不正确的是( )
A. 用不同的力拨动同一根琴弦，发出声音的响度不同
B. 弹古筝时，同一根弦的松紧程度不同，发出声音的音调不同
C. 古筝发出的声音很优美，一定不是噪声
D. 人们可以根据声音的音色分辨古筝发出的声音