统编版（2024）三年级下册（2024）8* 池子与河流教案

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）8* 池子与河流教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，情境任务，课堂小结，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1.认识“滔、贯”等13个生字。
2.分角色朗读课文，读出对话的语气，理解课文内容。
3.知道池子与河流的观点，并能结合生活实际发表自己的看法，明白故事寓意。
【教学重难点】
1、重点：分角色朗读课文，读出对话的语气。理解池子与河流观点。
2、难点：能结合实际发表自己对于池子与河流观点的看法。
【教学过程】
【情境任务】
同学们，你知道吗？寓言故事还可以用诗的形式来讲。今天这篇课文就是一首寓言诗，选自《克雷洛夫寓言》，故事中的两个主人公正在为自己争辩，赶紧去围观！
导入
1.出示池子、河流的图片，联系生活说说二者有何区别？
预设：河流水量大，池子水量少。
河流是流动的，池子是静止的。
2.揭示题目——《池子与河流》，学生齐读课题。
3.池子与河流到底有什么不同呢？我们一起走进课文听听他们自己的说法。
活动一：自读课文，把握内容
1.出示学习提示，明确学习任务。
学习提示：寓言故事也可以用诗的形式来讲。分角色朗读课文，读出对话的语气，了解池子与河流的观点分别是什么。再结合生活实际说说你获得的启示。
2.自读课文，检查反馈
（1）自读要求：
自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出诗歌小节，难懂的地方多读几遍。
（2）字词反馈
①认读生字。
②认读词语。
滚滚滔滔 忙忙碌碌 遵循规律 受人尊敬
源源不断 安闲舒适 推究哲理 无忧无虑
奔流不息 完全枯干 被人遗忘
指名让学生分别读一读描写池子和河流的词语，教师相机正音。
④结合语文园地，学习“源源不断、无忧无虑”这种结构的词语。
（3）整体感知
思考：课文主要讲了一件什么事？诗歌可以分成几部分？
学生交流想法。
明确：本文通过池子与河流的对话，讲述了池子享受着清闲自在的生活，而河流却始终忙忙碌碌，最后池子被人遗忘，完全枯干，河流却受人尊敬，长流不断。
本文一共10小节，可以分为两部分。第一部分为1-8小节，从池子与河流的对话展现了池子与河流不同的人生态度；第二部分为9-10小节，揭示了池子与河流各自的命运。
活动二：自主学习，读懂故事
1.学生分别找出河流与池子的话
（1）1-6小节是池子说的话，7-8小节是河流说的话。
（2）同桌分角色朗读。
（3）关注引号特点。连续几个自然段都引用同一个人说的话，则每个自然段开头都用上前引号，只在最后一个自然段末尾使用后引号。
2.小组合作，自主学习
（1）出示表格
（2）结合课文内容，将上述词语分别填入对应表格内。
（3）小组讨论，对比池子与河流在做法、志向、结局上的不同。
3.小组交流反馈
（1）比较做法。
池子：
“我什么时候看见你，你总是滚滚滔滔！”
“我总是看见，你一会儿背着沉重得到货船，一会儿驮着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。”
“可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心，小划子多重也用不着想，至多，有一两片树叶被微风吹落，在我的胸膛上轻轻摇荡。”
提示：从池子的话中可知，河流总是忙忙碌碌，十分辛劳，而池子却安逸清闲，无忧无虑。
（2）比较志向
池子：
“你几时才能抛开这样的生涯？要是换了我，说句老实话，我可真要愁死啦！我的命运有多好，比起来，你我相差竟这么大！”
“这一切都是空的。”
“任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。”
河流：“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。”
提示：可以看出池子希望得过且过，贪图安逸和享受，而河流则胸怀大志，渴望实现自我价值。
（3）比较结局
河流：至今长流不断
池子：年年淤塞 完全枯干
4.揭示道理
（1）作者想告诉我们一个什么道理？
才能不利用就会衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
（2）齐读诗歌最后一个小节。
活动三：联系生活，表达观点
1.表达观点。
通过本文的学习，我们也了解了两个主人公对人生的态度，池子享受安逸生活，河流追求实现自我价值，你更赞同哪一种呢？结合生活实际说一说。
2.你在生活中遇见过像池子或河流这样的人吗？现在你想对他们说什么？
【课堂小结】
师：这堂课我们走进了《池子与河流》这则生动的寓言，对比了池子安于享乐、无所作为的生活，和河流勤勤恳恳、持续奉献的状态。我们懂得了，人生不能贪图安逸、停滞不前，唯有像河流那样保持奋斗的姿态，主动付出、勇于担当，才能让自己的价值得以体现，收获长久的成长与意义。
【作业布置】
1.抄写本课积累的生字词。
2.联系生活实际，想想身边哪些人像“河流”一样奋斗，简单写下来（30字左右）。
【板书设计】
池子与河流
对比
池子 河流
安逸清闲 遵循规律
无忧无虑 奔流不息
做法
志向
结局
池子
河流
做法
志向
结局
池子
滚滚滔滔
忙忙碌碌
遵循规律
奔流不息
源源不断
受人尊敬
河流
安闲舒适
推究哲理
无忧无虑
完全枯干
被人遗忘