小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）3 刮什么风综合训练题

这是一份小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）3 刮什么风综合训练题，共5页。试卷主要包含了基础认知，能力应用，探究拓展等内容，欢迎下载使用。
基础认知
填空题：
在科学上，我们把___风吹来___的方向叫做风向，比如北风是从___北___方向吹向___南___方向；判断风向时，我们可以借助___国旗___、炊烟___等身边的物体，也可以使用专门的观测工具___风向标。
风速是指风的___快慢___，我们可以根据物体的运动状态来判断风速大小，比如树叶轻轻摇动，说明风速___较小___；小树晃动，说明风速___较大___。
选择题：
下列关于风向标使用的说法，正确的是（ ）
风向标箭头指向的方向就是风吹去的方向
风向标应放在空旷、没有遮挡物的地方观测 C. 只要有风，风向标就会一直快速转动
小明在校园里观测风向，发现国旗向南方飘动，此时吹的是什么风？（ ）
南风
北风
东风
下列哪种现象对应的风速最大？（ ）
烟囱里的烟笔直向上飘
树枝被吹得大幅度摆动
水面泛起轻微波纹
判断题：
风向和风吹去的方向是相反的，比如东风吹向西方。（ ）
在教学楼后面观测风向，结果会更准确，因为不会被太阳晒到。（ ）
我们可以用蒲福风力等级来描述风速，它既包含数值，也有生活化的现象描述。（ ）
风的大小和方向是固定不变的，一天中不会发生变化。（ ）
连线题：将风向、观测现象与对应的描述连起来。
东风 国旗向西飘 风吹来的方向是北方
北风 炊烟向东南飘 风吹来的方向是东方
西北风 树叶向东南摇 风吹来的方向是西北方
能力应用
简答题：
为什么观测风向时，要选择空旷、没有遮挡物的地方？如果在大树下或教学楼后观测，会有什么影响？
请写出三种生活中可以用来判断风向的物体，并说明判断方法，比如“国旗：国旗飘向的反方向就是风向”。
情景分析题：周末，小红和爸爸去郊外游玩，她想观测当时的风向和风速。
她可以用哪些简单的方法观测风向？请写出两种具体做法。
她发现身边的小草轻轻晃动，树枝基本不动，结合蒲福风力等级的生活化描述，判断此时的风速情况，并说明理由。
如果观测时一阵风吹过，风向突然改变，这是为什么？请结合校园观测经验分析可能的原因。
实践应用题：请设计一个“校园风向观测记录表”，表格中应包含观测时间、观测地点、风向、判断依据、风速描述这几项内容，并用简单文字说明表格的使用方法。
探究拓展
实验设计题：我们可以自己制作简易风向标来观测风向，请回答下列问题。
制作简易风向标需要哪些材料？（至少写出三种）
制作完成后，如何检验这个简易风向标是否能准确判断风向？请写出具体的检验步骤。
在制作和使用过程中，可能会遇到哪些问题？如何解决这些问题？
拓展思考题：风是一种自然现象，它对我们的生活有积极影响，也有消极影响。请分别列举两种风对生活的积极影响和消极影响，并说说我们可以如何利用风的积极影响，减少风的消极影响。
参考答案
一、基础认知
风吹来；北；南；国旗；炊烟；风向标；快慢；较小；较大
（1）B；（2）B；（3）B
（1）√；（2）×；（3）√；（4）×
东风—国旗向西飘—风吹来的方向是东方；北风—炊烟向东南飘—风吹来的方向是北方；西北风—树叶向东南摇—风吹来的方向是西北方
二、能力应用
因为遮挡物会改变局部风向，导致观测结果不准确。在大树下或教学楼后观测，风会被遮挡物阻挡、反射，无法反映真实的风向和风速。（2）示例：①炊烟：炊烟飘向的反方向是风向；②树叶：树叶飘动的反方向是风向；③丝巾：手持丝巾，丝巾飘向的反方向是风向。
示例：①手持丝巾，观察丝巾飘动的方向，反方向即为风向；②观察周围的树叶、小草，判断它们飘动的反方向就是风向。（2）此时风速较小。因为小草轻轻晃动、树枝基本不动，符合微风的特征，说明风的速度比较慢。（3）可能是因为周围有遮挡物影响，比如附近的大树、建筑物改变了局部的风向，也可能是因为空气对流不稳定，导致短时间内风向发生变化。
示例表格：
使用方法：每天选择固定时间（如早晨8点、中午12点、傍晚4点），在校园空旷处（如操场中央）观测；根据国旗、树叶等物体的飘动方向判断风向，记录在对应栏中；结合物体运动状态描述风速，如“微风，树叶轻轻摇动”。
三、探究拓展
材料：硬纸板、吸管、大头针、橡皮、铅笔。（2）检验步骤：①将简易风向标放在空旷处；②用嘴轻轻向不同方向吹气，观察风向标箭头是否指向风吹来的方向；③多次改变吹气方向，重复测试，若箭头始终指向风吹来的方向，说明能准确判断风向，反之则调整箭头角度或固定位置。（3）可能问题：①风向标转动不灵活，解决方法：在大头针与吸管接触处滴少量润滑油；②箭头指向不准确，解决方法：调整箭头的重量，确保箭头一端更轻便，能被风吹动并指向风向。
积极影响：①风力发电，为我们提供清洁能源；②帮助植物传播种子，促进植物生长；③夏天的风可以带来凉爽，降低气温。消极影响：①大风可能吹倒树木、损坏房屋；②强风天气会影响出行安全，甚至引发沙尘暴；③台风、龙卷风等强风灾害会造成财产损失。利用与应对：①建造风力发电站，充分利用风能；②在大风天气减少户外活动，关好门窗；③在风沙多发地区种植树木，防风固沙。