人教版（2024）六年级下册比例的基本性质备课ppt课件

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4.2 比例的基本性质01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题比值是否相等是两个比能否组成比例的关键条件。2∶10 = 3∶1520∶5 = 4∶12.4：1.6 = 60：400.3：0.2 = 45：30探究与结论2.4 1.66040：：=内项外项如果把比例写成分数形式，你能说出内项和外项分别是哪个数吗？1.6602.440 外项之积= 2.4×40 = 96 内项之积= 1.6×60 = 962.4 ：1.6 = 60 ：40 外项之积 = 3×15 = 45内项之积 = 5×9 = 45 5×24 = 8×155×12 = 4×155×24=1208×15=1205×12=604×15=60a : b = c : d（b、d均不为0）2×5 ≠ 3×4 2：3和4：5 能组成比例吗？为什么？1.组成比例的四个数，叫作比例的项，两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。2.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 这叫作比例的基本性质。用字母表示：如果 a∶b = c∶d（b、d均不为0），那么ad = bc。。（1）1 ∶ 7（2）1 ：7 = 2 ：14比比例前项后项内项外项1×14 = 7×2表示两个数相除表示两个比相等的式子由前项和后项组成由两端的两个外项和中间的两个内项组成比的前项和后项同时乘或除以同一个数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。巩固与提升能能不能不能0.2×50 = 2.5×46×5 ≠ 3×8（1）6∶3 和 8∶5（2）0.2∶2.5 和 4∶5010.421835 8①内项是24和3，外项是8和9。8∶24 = 3∶99∶24 = 3∶88∶3 = 24∶99∶3 = 24∶8②内项是8和9，外项是24和3。24∶8 = 9∶33∶8 = 9∶2424∶9 = 8∶33∶9 = 8∶243×8÷12 = 22组成的比例是12∶3 = 8∶23你还有其他答案吗？总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？知识结构内项是1.6和60；外项是2.4和40。2.4 1.66040：：=内项外项比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。（b、d均不为0） 给自己在课堂上的表现评价一下吧！课后作业谢谢欣赏