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      16.2 二次根式的乘除-同步训练2024-2025学年人教版八年级数学下册(含答案+解析)

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      初中数学人教版(2024)八年级下册二次根式的乘除课时作业

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册二次根式的乘除课时作业,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.计算2 3×3 2的结果是( )
      A. 5 5B. 5 6C. 6 5D. 6 6
      2.计算 18÷ 34× 43的结果为( )
      A. 3 2B. 4 2C. 5 2D. 6 2
      3.下列所给的二次根式中,是最简二次根式的是( )
      A. 8xB. x2+4C. m2D. 4 a
      4.若 3=a, 5=b,则 75可以表示为( )
      A. a2bB. a bC. ab2D. a2b
      5.能使等式 xx−2= x x−2成立的x的取值范围是( )
      A. x≠2B. x≥0C. x>2D. x≥2
      6.把式子a−1 −1a−1中根号外的(a−1)移到根号内,结果是( )
      A. a−1B. 1−aC. − 1−aD. − a−1
      7.若a2−3ab+b2=0,且a>b>0,则b−ab+a的值为( )
      A. − 52B. − 22C. − 55D. 2
      二、填空题:
      8.(1) 32 2= ;
      (2) 12 3= ;
      (3)2 21÷ 7= .
      9.若 3a+1是最简二次根式,且a为整数,则a的最小值是 .
      10.已知 x(x−6)= x⋅ x−6,则x的取值范围为 .
      11.现有一个体积为120 3cm3的长方体,它的高为2 15cm,长为3 10cm,则这个长方体的宽为 cm.
      12.(1)方程 7x= 17的解为 ;
      (2)不等式2 2x− 56>0的解集为 .
      三、解答题:
      13.化简: (−4)×(−9).
      解:原式= −4× −9
      =(−2)×(−3)
      =6.
      以上解答过程正确吗?若不正确,请改正.
      14.设长方形的面积为S,相邻两边分别为a,b.
      (1)已知a= 8,b= 12,求S;
      (2)已知a=2 50,b=3 32,求S.
      15.先化简,再求值:(a+b)(a−b)+b(a+2b)−(a−b)2,其中a=1+ 2,b=1− 2.
      16.已知k,m,n都是整数,且 135=k 15, 450=15 m, 180=6 n,请比较k,m,n的大小关系.
      17.计算:|3− 12|−8−23+2 3−2+(2− 5)0.
      18.观察下列式子及其验证过程:
      2 23= 2+23.验证:2 23= 233= 23−2+222−1= 222−1+222−1= 2+23.
      (1)按照上述等式及其验证过程的基本思路,猜想3 38的变形结果,并进行验证;
      (2)依据上面的规律,写出用n(n≥2且n为整数)表示的等式,并证明.
      答案和解析
      1.【答案】D
      【解析】解:2 3×3 2=2×3 3×2=6 6.
      故选:D.
      2.【答案】B
      【解析】【分析】
      本题主要考查对二次根式的乘除法,最简二次根式等知识点的理解和掌握.
      能熟练地运用二次根式的乘除法进行计算和化简是解此题的关键.
      【解答】
      解:原式= 18×43×43= 32=4 2
      故选B.
      3.【答案】B
      【解析】【分析】
      本题主要考查最简二次根式,解题的关键是掌握最简二次根式的概念:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.根据最简二次根式的概念逐一判断.
      【解答】
      解:A. 8x=2 2x,此选项不符合题意;
      B. x2+4是最简二次根式,符合题意;
      C. m2= 2m2,此选项不符合题意;
      D.4 a=4 aa,此选项不符合题意;
      故选:B.
      4.【答案】C
      5.【答案】C
      【解析】【分析】
      本题考查了二次根式的除法,有意义的条件.本题需注意的是,被开方数为非负数,且分式的分母不能为0,列不等式组求出x的取值范围.
      【解析】
      解:由题意可得,x⩾0x−2>0,
      解之得x>2 ,
      故选C.
      6.【答案】C
      【解析】由题意,得−1a−1≥0,∴a−1b>0,∴b−a=− ab,b+a= 5ab.∴b−ab+a=− ab 5ab=−1 5=− 55.故选C.
      8.【答案】【小题1】4
      【小题2】2
      【小题3】2 3
      9.【答案】2
      【解析】略
      10.【答案】x≥6
      11.【答案】2 2
      12.【答案】【小题1】x=17
      【小题2】x> 7
      13.【答案】解答过程不正确,正确的解答过程:原式=6
      14.【答案】【小题1】
      解:S=ab= 8× 12= 96= 16×6=4 6;
      【小题2】
      S=ab=2 50×3 32=6 1600=6×40=240.
      15.【答案】解:原式=a2−b2+ab+2b2−a2+2ab−b2
      =3ab,
      当a=1+ 2,b=1− 2时,原式=3(1+ 2)(1− 2)=−3.
      【解析】原式利用平方差公式,单项式乘多项式法则,以及完全平方公式化简,去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.
      此题考查了整式的混合运算−化简求值,以及二次根式的乘法运算,熟练掌握运算法则及公式是解本题的关键.
      16.【答案】∵ 135=k 15, 450=15 m, 180=6 n,∴ 9×15=3 15=k 15, 225×2=15 2=15 m, 36×5=6 5=6 n,
      解得k=3,m=2,n=5,∴m

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      16.2 二次根式的乘除

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册

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