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      [精] 【新教材新课标】人教版数学八下24.1.2.1 中位数和众数(1)(教学课件+教学设计)

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      初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)24.1 数据的集中趋势公开课教学ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级下册(2024)24.1 数据的集中趋势公开课教学ppt课件
      人教版数学(新教材)八年级下册24.1.2.1 中位数和众数(1)1.理解中位数和众数的概念.会求一组数据的中位数.2.会求一组数据的中位数和众数.(重点)学 习 目 标1.什么是算术平均数?怎么求一组数据的算术平均数?2.怎么求一组数据的加权平均数?  复 习 导 入问题1 在第149页“问题1”中,计算得到甲和乙两组跳绳成绩的平均数分别为172次/min和180次/min.张华个人的跳绳成绩为175次/min,她认为自己的成绩在甲组中属于中上水平,在乙组中属于中下水平.你认可张华的说法吗?分析 张华的跳绳成绩要处于一个组的中上(或中下)水平,意味着她的成绩超过(或低于)这个组至少一半人数的成绩,即超过(或低于)这个组中成绩排名居中的人的成绩.合 作 探 究 按从小到大的顺序分别排列两组跳绳成绩,甲组为143 156 182 185 194处在中间位置的数是182,它的左侧和右侧各有2个数.乙组为141 148 170 199 242处在中间位置的数是170,它的左侧和右侧各有2个数. 可以看出,张华的成绩在甲组中处于中下水平,在乙组中处于中上水平,这与她自己作出的判断正好相反.175175合 作 探 究143 156 182 185 194141 148 170 199 242分别是甲组数据和乙组数据集中趋势的一种刻画. 一般地,一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,处于中间位置的数叫作这组数据的中位数.新 知 小 结求中位数的步骤:1.将数据由小到大(或由大到小)排列;2.当数据的个数为奇数时,处于中间位置的数就是中位数; 当数据的个数为偶数时,居中的数据有两个,取这两个数据的平均数为这组数据的中位数. 一组数据按大小排序后,位于中位数左、右两侧的数据个数相同,因此中位数反映了一组数据取值的中间水平.新 知 小 结 为什么甲组同学跳绳成绩的平均数比乙组的小,而中位数反而大呢? 因为中位数是数据排序后的中间位置数值,而与数据中极端值的大小无关,这也是它与平均数的重要区别,平均数易受极端值影响. 如果一组数据中有极端数据,中位数能比平均数更合理地反映该组数据的整体水平.思 考例1 在一次男子马拉松长跑比赛中,随机抽取12名选手所用的时间(单位: min)如下:136140129180124154146145158175165148(1)这组样本数据的中位数是多少?(2)一名选手所用的时间是142 min,推测他的成绩是否超过这次比赛中一半以上选手的成绩?典 例 精 析124129136140145146148154158165175180解:(1)先将样本数据按照由小到大的顺序排列: 典 例 精 析(2) 根据(1)中得到的样本数据的中位数,可以估计,在这次马拉松比赛中,大约有一半选手的成绩小于 147 min,有一半选手的成绩大于 147 min. 这名选手的成绩是142 min,小于中位数147 min,可以推测他的成绩比一半以上选手的成绩好.典 例 精 析特别提醒:一组数据的中位数是唯一的,它可能是这组数据中的某个数,也可能不是这组数据中的数 .中位数是刻画一组数据的“中等水平”的一个代表,反映了一组数据的集中趋势 .用中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,因为它不能充分利用所有的数据信息,但它不受极端值的影响,当一组数据中有个别数据变动较大时,可用中位数来描述这组数据的集中趋势.合 作 探 究问题2 班级春游有三个备选地点,经全班一人一票投票,每个地点的得票数如下表所示.你认为班级的春游地点应该选择哪里? 一般采取少数服从多数的原则,把得票数最多的地点作为班级的集体意见,选择颐和园作为春游地点.对全班同学作了一次全面调查是投票结果,与前面见到的数据都是数值不同,无法进行计算和排列合 作 探 究一组数据中出现次数最多的那个数据叫作这组数据的众数.众数的求法:1.一组数据中出现次数最多的那个数据;2.如果一组数据中有两个或两个以上的数据出现的次数并列最多,那么把这几个数据都作为这组数据的众数;3.如果一组数据中没有出现相同的数据那么就认为这组数据没有众数.例如,在问题2中,颐和园就是全班同学意见的众数.新 知 小 结例2 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码鞋的销售量如表所示.你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议吗?分析:一般来讲,鞋店比较关心哪种尺码的鞋销售量最大,也就是关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数. 一段时间内卖出的30双女鞋的尺码组成一个样本数据,通过分析样本数据可以找出样本数据的众数. 进而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多.典 例 精 析例2 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码鞋的销售量如表所示.你能根据表中的数据为这家鞋店提供进货建议吗?解:由表可以看出,在不同的尺码中,尺码为 23.5cm 的鞋销售量最大,即众数为 23.5,因此可以建议鞋店多进 23.5 cm的鞋.典 例 精 析新 知 小 结特别提醒:一组数据的众数不一定唯一,可能有一个或几个,也可能没有.众数是一组数据中出现次数最多的数据,而不是数据出现的次数.新 知 小 结1.某校10名篮球运动员的年龄情况,统计如下表:则这10名篮球运动员年龄的中位数为(  )A.12 B.13 C.13.5 D.14B随 堂 练 习2.要调查多数同学们喜欢看的电视节目,应关注的是哪个数据的代表( ) A.平均数   B.中位数     C.众数 D .三个数都可以C3.在演讲比赛中,你想知道自己在所有选手中处于什么水平,应该选择哪个数据的代表( ) A.平均数   B.中位数    C.众数 D .三个数都可以B随 堂 练 习4.一组数据18,22,15,13,x,7,它的中位数是16,则x的值是_______.175.已知一组数据10,10,x,8(由大到小排列)的中位数与平均数相等,求x值及这组数据的中位数.解:∵10,10,x,8的中位数与平均数相等, ∴ (10+x)÷2= (10+10+x+8)÷4,∴x=8,(10+x)÷2=9. ∴这组数据的中位数是9.随 堂 练 习6.为了了解开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,某校抽取八年级某班50名学生,调查他们一周做家务所用时间,得到一组数据,并绘制成下表,请根据下表完成各题:(1)填写表格中未完成的部分;(2)该班学生每周做家务的平均时间是 .2.44(3)这组数据的中位数是 ,众数是 . 2.538随 堂 练 习中位数和众数中位数:中间的一个数,或中间的两个数的平均数.众数:出现次数最多的数.课 堂 总 结

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      24.1 数据的集中趋势

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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