初中物理16.1 永磁体的磁场获奖课件ppt

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沪粤版物理9年级全下培优备课课件（精做课件）16.1 永磁体的磁场第十六章 磁场 电磁铁 授课教师： Home . 班 级： . 时 间： . 2026年1月26日万磁王是如何抵挡铺天盖地的导弹攻击呢？思考：磁体能够吸引哪些物质呢？演示：用磁铁分别靠近以下物体。你能结合看到的现象，说一说什么是磁体，磁体具有什么性质吗？磁体：自然界中能吸引铁、钴、镍等物质的一类物体。磁性：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，这种性质叫做磁性。永磁体：能够长期保持磁性的磁体。1星题 基础过关 磁体1.《论衡》中有关于天然磁石吸引铁针的记载。这是因为天 然的磁石具有______。磁性2.[2025·合肥期末改编] 磁在我们生活中应用非常广泛，如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成。该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料中的( ) CA.铜 B.铝 C.铁 D.银磁体各处的磁性是否一样？哪里最强？磁体有几个磁极？演示实验1：用条形磁体吸引铁屑，观察条形磁体不同部位吸引铁屑的多少。磁体的______磁性最强，叫做磁极，每一个磁体都有______个磁极。磁体的两端吸引铁屑最多，中间最少两端两磁体的磁极存在哪些性质呢？小结：磁极的指向有何特点？磁极间的相互作用有什么规律？演示实验2：1.将条形磁体悬吊着，观察两极所指的方向。2.用一个磁体的一级靠近另外一次磁体的两级。悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的______极，又叫做 S 极，另一端是______极，又叫做 N 极。南北磁极间相互作用的规律是：同名磁极____________，异名磁极____________。相互排斥相互吸引小结：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？磁极总是成对存在。1931年，英国物理学家狄拉克从理论上推测，存在着只有一个磁极的粒子——磁单极子。直到现在，寻找该粒子的工作仍在进行中。拓展： 磁极、磁极间的相互作用规律3. 将一根条形磁铁放入一堆铁屑中，取出后，如图所示，这说明条形磁铁______(填“两端”或“中间”)的吸引能力最强，该部位叫______。两端磁极4.如图所示的现象可以验证磁极间相互作用的规律是同名磁极相互______；异名磁极相互______。排斥吸引甲乙5.[2025·安庆模拟改编] 实验室里，小梦不小心将一条形磁铁从中间断开，断开的两端分别为甲、乙，如图所示，则下列判断正确的是( ) D 一些没有磁性的物质，有时会变得有磁性，这是怎么回事呢？演示实验3：1.请按照图中的方法，让铁钉带上磁性。2.想办法让获得磁性的铁钉失去磁性。将磁铁的一极靠近或接触铁钉后，铁钉可以吸引大头钉。将磁铁的一极在铁钉上沿同一方向反复摩擦，移走磁铁后仍然可以吸引大头钉。使用充磁机来充磁；通电（后续会学习到）。磁化：在物理学中，把这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。磁化方法：小结：去磁：使原来有磁性的物体失去磁性的过程。不断敲击磁铁。放在火焰上加热。去磁方法：你知道磁化对生活有什么利弊吗？课后可以找一找相关资料。例 如图所示，弹簧测力计下竖直悬挂着一条形物块，当条形磁铁从右至左匀速运动至其S极完全通过物块下方的过程中，下列叙述中正确的是（ ）A.若物块为铜块，则弹簧测力计的示数先变小后变大B.若物块为铁块，则弹簧测力计的示数先变大后变小C.若物块为磁铁，且测力计的示数先变大后变小，则物块的下端为S极D.若物块为磁铁，且测力计的示数一直变大，则物块的下端为N极D如图，将磁体放到磁针附近，小磁针会向逆时针方向发生偏转，偏转说明磁针受到了什么的作用？力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？科学研究表明，磁体的周围存在着一种看不见的物质，这种物质叫做磁场。若把几只小磁针放在条形磁体周围不同的地方，观察小磁针N极的指向。该现象说明了什么？观看视频，说一说你的想法。各处的磁场对小磁针力的作用方向不同，磁场是有方向的。人们把小磁针在磁场中静止时 N 极所指的方向规定为这一点的磁场方向。视频 小磁针的指向磁场看不见，摸不着，怎样来描述它呢？在水平放置的磁体上放一块玻璃板，在玻璃板上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃板，观察现象。铁屑为什么会形成这样分布呢？观察上面的图形，说一说同名磁极和异名磁极周围的铁屑分布有不同的原因是什么？因为铁屑在磁场作用下被磁化成一个个小磁针。这些小磁针受到磁场的作用，就在磁场中形成了如图所示的排列。每个小磁针都有两个磁极，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。思考：有没有办法形象直观地描述磁体周围各点磁场的方向呢？用带箭头的曲线描述建立理想化模型1.磁感线是一些闭合的曲线(外部：N→S；内部：S→N)；2.分布的疏密程度表示磁场的强弱；(A＞C＞B)3.曲线上任意一点的切线方向就是该点的磁场方向；4.磁感线是封闭曲线，它不会相交，因为任意一点的磁场方向都是唯一的。为什么指南针总是指示南北呢？原来地球是一个巨大的天然磁体，地球周围的磁场叫做地磁场。地磁场的磁感线分布如图所示。地球的磁场与什么磁体类似？地球的磁场与条形磁体的磁场类似。1.地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。2.地理的两极和地磁的两极并不重合。它们之间存在一个角度，叫做磁偏角。观察下图，说一说你有什么发现？地理北极地磁北极磁偏角地磁南极地理南极我国宋代科学家沈括是世界上第一个发现地磁偏角的人！ 磁化和去磁 磁化7.为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题,小点进行了如下实验:将条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些大头针,用酒精灯加热磁铁一段时间后，大头针纷纷落下。通过实验小点可以得出的结论是( )A.加热可使磁铁磁性增强B.加热可使磁铁磁性减弱C加热不影响磁铁的磁性D.大头针落下是由于磁铁受热膨胀B随着科技的发展，人们制造出了各种磁性材料，他们越来越多的应用到生产生活的方方面面。磁性材料按磁化后去磁的难易程度分为软磁材料和硬磁材料。磁化后容易失去磁性的物质叫做软磁材料，不容易失去磁性的物质叫做硬磁材料。磁现象在生产生活中还有哪些应用？2星题 情境应用8. 如图,趋磁细菌体内可以合成纳米级、链状排列的磁小体,可用于生产磁性定向药物或抗体,制造生物传感器等。为合成磁小体,趋磁细菌需要从海洋中汲取的金属元素是___________(填“Na”“Al”或“Fe”)(2分)Fe9.[新情境题]2025年3月16日,安徽首场、太湖县首次马拉松比赛激情开跑。此次赛事中,配速员佩戴运动手表记录运动情况。如图为某款运动手表和其匹配的圆形磁吸充电器,手表内和充电器内均有磁体,只有转动手表至特定的位置时，手表和充电器之间才能相互“吸附”,给手表充电。这种相互“吸附”的原理是___________________.异名磁极相互吸引10.[2025·滁州模拟]如图所示是一款磁悬浮地漏的结构图。当密封盖上方无水时,磁体A将密封盖顶起,防止臭气外漏。若磁体A下端为N极,则磁体B上端为______极。(2分)N11.[2025·扬州模拟]我们试着做一个游戏:如图将磁铁M固定在铁块C上,用手将一元硬币B、B，叠在一起竖立在磁铁上端,若将手指稍稍松开一小段距离,将观察到的现象是两个硬币的上端_________(填“合拢”或“分开”),这是因为硬币被磁铁________，且两个硬币的上端磁极_______(填“异”或“同”)名。(6 分)同分开磁化12.[思维可视化]有三根外形完全相同的钢棒,把它们相互靠近时的情形如图所示，在判断物体是否有磁性时，应先分析左图中钢棒甲和乙是否有磁性,依据________________可知，甲、乙一定有磁性;右图中钢棒乙、丙相互吸引,可能的原因有①磁体可以吸引铁、钴、镍等物质,②_______________________则钢棒丙___________(填“一定”或“可能”)有磁性。(6分)得同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引可能13.[2025·六安月考]如图所示,甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉,若磁铁甲不动,将磁铁乙S极去接触磁铁甲的N极,则出现的现象是用( )A.两根铁钉都会掉落B.两根铁钉都不会掉落C.只有磁铁甲的铁钉会掉落D.只有磁铁乙的铁钉会掉落A点拨：甲、乙合在一起时成为一个新的条形磁铁，两根铁钉所在位置为“新条形磁铁”的中间位置，此处磁铁的磁性最弱。14.(新考法)小明在实验室发现一枚钢针,他利用小磁针判断:①钢针是否有磁性;②若有磁性,钢针磁极如何。小明为能快速判断,画了如图所示思维导图,下列甲、乙处补充正确的是( )A.甲:相互排斥;乙:钢针无磁性B.甲:相互排斥;乙:钢针有磁性,a端为N极C.甲:相互吸引;乙:钢针无磁性D.甲:相互吸引;乙:钢针有磁性,a端为S极A