小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第五单元15 金色的草地优秀ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级上册（2024）第五单元15 金色的草地优秀ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了猜谜语，第1课时，放飞蒲公英，我会写，例欠次再次，第2课时，早上绿色，中午金色，傍晚绿色，蒲公英花瓣等内容，欢迎下载使用。
小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。（打一植物）
自由朗读课文，读准字音，读通句子，一边读一边想象课文描写的情景。
活动1：放飞蒲公英，扫清字词障碍
蒲公英 玩耍茸毛 哈欠 合拢
pú yīng
照样子，加一加变新字并组词。
取—____—______
成—____—______
勺—____—______
央—____—______
默读课文，想象画面，草地给你留下了什么印象？
活动2：想象画面，走进作者有趣的童年
课文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？
边读边想象画面，说说你仿佛看到了什么，听到了什么，感受到了什么。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
默读第2自然段，思考：从这段描写中，你感受到了什么？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
天真、活泼、顽皮、快乐
活动3：踏上草地，感受作者细致的观察
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
金色的草地有没有什么变化？为什么？
为什么作者强调“有一天，我起得很早去钓鱼”呢？
“我”一直以为草地本来就是金色的，突然一次早起发现了草地的变化，说明这次发现是偶然性的。
在文中找一找：作者接着又发现了什么？
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
早上，草地___________，因为蒲公英__________。中午，草地___________，因为蒲公英__________。傍晚，草地___________，因为蒲公英__________。
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
这两次发现有什么不同？
第一次：“有一天起得很早”是偶然发现。 第二次：“来到草地上仔细观察”是有意识地深入观察。
联系自己的生活经验想一想：如果你的窗前有一片这样的草地，上面开满了花，你会观察到什么？
提示：可以从事物颜色、颜色变化以及变化的原因等方面进行观察。
活动4：探索世界，运用所学方法去观察
读完课文，你受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
你留意过哪些事物的变化呢？和同学交流。
太阳花：见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故有“太阳花、午时花”之名。
猫的瞳孔：猫的眼睛在早晨、中午、晚上会随着光线的强弱而变化。在强光的照射下，猫的瞳孔会缩得很小，就好像一条细线；在黑暗的环境里，猫的瞳孔又可以张得很大。总之，不论光线如何变化，猫都可以适时调整瞳孔的大小。
蒲公英盛开——草地金色
金色草地藏奥妙仔细观察乐趣多
草地上玩耍——带来快乐
可爱、有趣——喜爱蒲公英
早晚合拢 绿色中午花开 金色
一、 典典用日记记录了草地带给自己的快乐， 读一读，完成练习。
1.【书写字词】根据语境和拼音，在田字格中正确、规范地 书写字词。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
2. 【正音辨形】 用“√”选出正确的字形或加点字的读音。3. 【解释字义】 借助字典中的解释（如右图）可知，“长满”的“满”的意思是    。（填序号）
4. 【理解词义】 日记中的画线部分可以分别用两个四字词语替换：     、     。
二、观察是解开谜题的关键。读句子，学习记录观察所得， 完成练习。1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。  这句话运用了    的修辞手法，把     比作   。我也能运用相同的修辞手法，写一写观察到的动物或植物。
示例：门前的大树就像一把大伞，挡住了雪和雨。
2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而 是绿色的。（1）从句中可以看出，作者之前看到的草地都是    色的，而这一次看到的却是    色的。
（2）通过观察，典典发现了金鱼的秘密，请帮他把朋友圈的文字补充完整。
三、阅读选段，完成练习。  有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1.【留意现象】读选段，用“  ”画出“我”留意到的现象。
2.【记录观察】根据选段内容，完成下面的表格。
3. 【作出总结】 原来草地颜色会发生变化是因为     。
【点拨】根据第 2 题的梳理可知：蒲公英的花朵张开时，草地是金色的；花朵合拢时，草地是绿色的。总结起来就是：草地的颜色会发生变化是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
示例：从选段中可以看出“我”是一个善于观察、勤于思考、有探究精神的孩子。我获得的启示是：要多留意身边的现象，对感兴趣的现象进行观察，这样才能有所发现。
4.【获得启示】 从选段中能看出“我”是一个怎样的孩子？ 你从“我”的身上学到了什么呢？
四、 揭开草地变色的秘密后，典典又对向日葵产生了极大的兴趣，经过仔细观察，他高兴地分享了自己的发现。读一读，帮他补充完整。
宽宽大大的，像一把把绿色的蒲扇
总是朝着太阳的方向“微笑”
慢慢低下了头，仿佛在和太阳告别
必做作业：从教材习题中选取；选做作业：完成练习册本课时的习题.