初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案设计

这是一份初中地理人教版（2024）八年级下册（2024）第三节 世界最大的黄土堆积区——黄土高原教案设计，共4页。
素养目标
1.结合资料，分析黄土高原水土流失严重的自然原因和人为原因。
2.根据图文和相关视频，分析水土流失造成的主要危害。
3.通过读图，分析归纳黄土高原水土流失的治理措施。
教学重难点
教学重点：水土流失的原因和危害；黄土高原水土流失的治理措施。
教学难点：黄土高原水土流失严重的原因和水土保持的措施。
教学准备
在相同条件下植被对水土流失的影响图、打坝淤地示意图、林草护坡示意图，等等。
教学过程
新课导入
教师活动：播放歌曲《黄河黄》。（通过歌曲激发学生学习地理的兴趣）
教师提问：黄河的水为什么黄？为什么黄河会成为世界上含沙量最大的河流？
学生：回答。
教师过渡：黄河中游流经黄土高原，黄土高原水土流失严重，导致大量的泥沙冲入黄河，所以黄河水不是从一开始就是黄的，是因为流经了水土流失严重的黄土高原。那么水土流失是怎么产生的呢？这节课我们就来学习黄土高原的水土流失。
新课教学
（一）严重的水土流失
1.水土流失的原因
教师活动：导致黄土高原水土流失的原因有自然原因和人为原因。自然原因主要是由气候、土壤、植被等因素造成的，人为原因主要是指地表土壤加速破坏和移动的不合理的生产建设活动，以及其他人为活动。
（1）实验分析——水土流失的自然原因
活动安排：根据课堂上的实验演示，结合多媒体上的相关示意图，小组合作讨论分析黄土高原水土流失的自然原因。
第一步——读图认图
任务一：分析黄土高原水土流失的自然原因——水土流失与气候的关系。
教师活动：多媒体展示黄土高原的气候图，引导学生读图分析黄土高原的气候如何影响水土流失。
学生活动：读图，分析，小结。
第二步——实验演示
实验准备：班级的学生分成三个大组，每个组准备不同的实验道具，在活动中由学生上台演示实验，各小组观察和记录实验现象，随后组内进行讨论。
任务二：分析黄土高原水土流失的自然原因——水土流失与地表植被的关系。
在相同条件下植被对水土流失的影响
任务三：分析黄土高原水土流失的自然原因——水土流失与地面坡度的关系。
在相同条件下坡度对水土流失的影响
任务四：分析黄土高原水土流失的自然原因——水土流失与土壤的关系。
在相同条件下土壤对水土流失的影响
学生活动：小组进行讨论，以小组为单位汇报结果。
教师总结：黄土高原地表裸露，缺少植被保护，夏季降水集中且多暴雨，在暴雨的冲刷下容易发生水土流失。千沟万壑、支离破碎的地表形态加剧了黄土高原的水土流失现象。黄土土质疏松，多孔隙，易被流水侵蚀。
（2）开动脑筋——水土流失的人为原因
活动安排：你觉得黄土高原水土流失的人为原因有哪些呢？
学生活动：思考，讨论，回答。
教师总结：造成黄土高原水土流失的原因不仅有自然原因，还有人为原因。
黄土高原开发历史悠久，长期的过垦过牧导致生态环境恶化；修路、采矿等活动破坏地表；毁林、毁草，破坏地表植被。
2.水土流失的危害
活动探究——水土流失的危害
活动安排：观看水土流失的相关视频，结合教材第32页，分析黄土高原的水土流失都有哪些危害。
学生活动：学生可以根据教材上的内容进行回答。
教师总结：严重的水土流失，带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄，导致自然灾害加剧，生态环境恶化；泥沙下泄导致河流含沙量剧增，淤塞下游河床、水库，给下游地区的防洪及河道整治造成了巨大困难。
教师过渡：严重的水土流失给人们的生产、生活造成巨大的危害，生活在黄土高原的人们已经认识到，要使社会、经济得到可持续发展，必须加强生态建设，改善环境，并已摸索出许多成功经验。
（二）让黄土地披上绿装
1.自主学习——水土保持的措施
活动安排：学生通过阅读教材第34页，在教材上找到治理黄土高原水土流失的措施，并根据多媒体上的逻辑顺序进行回答。
2.探究思考——水土流失的治理措施
活动安排：阅读教材第35页图7.33和第36页图7.34，说说打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。
学生可以根据自己的理解说一说打坝淤地和林草护坡的作用，教师根据示意图为学生进行进一步的讲解。
教师总结：打坝淤地有两种形式，一是在沟谷中修筑拦土坝，二是在坡脚修建挡土坝、护坡等，从而拦截坡地流失的表土，堆积形成肥沃的田地，减少水土流失。
植树种草，建设护坡林草带，能够有效减缓暴雨和流水对地表的侵蚀，减少表土流失，起到涵养水源、保持水土的作用。
治理黄土高原的水土流失要将生物措施和工程措施相结合，要因地制宜，合理安排农业活动，改善当地的生态环境。
课堂小结：本节课我们重点学习了导致黄土高原水土流失的自然和人为原因及水土流失产生的危害，这是本节课的重点内容；然后通过活动具体分析了治理水土流失的工程措施和生物措施的作用，现在我们对治理水土流失的措施有明确的认识。
板书设计
黄土高原水土流失自然原因黄土土质疏松，多孔隙地表裸露，缺乏植被保护夏季降水集中，且多暴雨人为原因：不合理的人类活动水土保持治理措施：生物措施、工程措施，合理的生产活动治理成果：有效地控制了水土流失，改善了当地生态环境
布置作业
教学至此，请完成配套习题。
实验名称
实验结果
水土流失与地表植被的关系
植被覆盖率低，水土流失严重
水土流失与地面坡度的关系
地面坡度大，水土流失严重
水土流失与土壤的关系
土质疏松，多孔隙，水土流失严重