人教版地理八年级下册第七章 第三节黄土高原预习案+课件第1课时（含视频）+教案

地理·八年级下册第1课时目录第一课时：⻩土高原的区域特征与自然景观文明的摇篮⻩土的成因——⻛成说典型的⻩土景观课堂练习课时总结0102030405“视频景观对应我国哪个区域？‘五色土’中黄土位居中央，说明它与中华文明的关联？”文明的摇篮：区域定位世界最大的⻩土堆积区●范围：东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原（⻓城为界），南抵秦岭●核心数据：海拔1000-2000米，⻩土厚度超100米●地理意义：⻩河流域核心区域，中华文明发源地之一文明的摇篮：⻩土⻛情自然环境孕育的人文特色01窑洞：⻩土直立性强，冬暖夏凉，适配干旱气候02安塞腰鼓：地形开阔，粗犷豪放的艺术表达03信天游：高原空旷，歌词直白的⺠歌形式04⻩帝陵：中华文明始祖文化遗存你还能说出更多反映“黄土风情”的传统习俗吗？体验并认识家乡的传统文化和民俗活 动民居：服饰：饮食：戏曲：民歌：1.通过实地走访、现场观摩、亲身体验等方式，感受家乡的传统文化和民俗。2.收集并补充相关资料，说明所调查的传统文化或民俗与自然环境的关系。⻩土的成因：⻛成说⻩土从哪里来？01核心假说：⻛成说（广泛认同）02形成过程：中亚、蒙古干旱区→⻛力搬运→地形阻挡→⻓期堆积03关键证据：①西北→东南⻩土颗粒逐渐变细； ②⻩土均匀覆盖起伏地形⻩土地貌：流水侵蚀的杰作主要地貌类型01塬： 平坦开阔的残留高原面，农业集中区02梁： 塬被侵蚀后形成的⻓条状山梁03峁： 梁进一步切割后的馒头状山丘04川： 沟谷发育的河谷平原，人口聚集区演变逻辑： 塬→梁→峁→川（流水侵蚀主导）黄土高原的川课堂练习：基础巩固读图题在地形分布图上标注⻩土高原的四至界限（太行山脉、乌鞘岭、⻓城、秦岭）01课堂练习：基础巩固简答题简述⻛成说的两大核心证据02连线题将地貌名称与形态特征连线：03塬梁峁川馒头山丘平坦开阔⻓条山梁河谷平原课时总结：思维导图第一课时核心知识框架区域特征范围、海拔、⻩土厚度文明⻛情农耕文明、窑洞、腰鼓、⻩帝陵⻩土成因⻛成说（来源、过程、证据）地貌类型塬、梁、峁、川（流水侵蚀）01020304课堂小结⻩土高原核心知识回顾区域定位与特征回顾⻩土高原的地理位置、范围、气候、植被等自然地理特征。⻩土成因与地貌探讨“⻛成说”等⻩土成因理论，以及塬、梁、峁等典型⻩土地貌形态。水土流失的成因与危害分析自然因素（地形、气候、土壤、植被）和人为因素（过度开垦、放牧等）对水土流失的影响，以及其带来的生态和经济危害。010203感谢聆听！欢迎提问与交流