考前押题09 完成句子-2026年九年级英语（人教版）上学期（期末复习专项练习）（含答案）

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1．句型转换：He desn’t knw where he can g.
→ He desn’t knw g.
【答案】 where t
【详解】句意：他不知道他能去哪里。原句是“疑问词where引导的宾语从句”，主句与从句主语一致，均为he，可以简化为疑问词where+t g。故填where；t。
2．I learn English by making wrd cards.(对划线部分提问）
?
【答案】Hw d yu learn English
【详解】句意：我通过制作单词卡片来学习英语的。划线部分是“ by making wrd cards”表示方式，要用hw提问，位于句首，首字母要大写；再根据原句时态为一般现在时，主语为I，learn为实义动词，故变疑问句时要用助动词d。把第一人称的I改为第二人称yu，故填Hw d yu learn English。
3．The math hmewrk was s difficult that I culdn’t wrk it ut.（改为同义句）
The math hmewrk was difficult fr me wrk ut.
【答案】 t t
【详解】句意：数学作业太难了以致于我做不出来。如此……以至于……；根据题目要求以及“The math hmewrk fr ut.”，可知太……以至于不能……；t后面加形容词或者副词，t后面加动词原形，符合题意。故填t；t。
4．She finds that it isn’t easy t learn English.（改为同义句）
She finds hard English.
【答案】 it t learn
【详解】句意：她发现学习英语不简单。find后可加it作形式宾语，hard形容词作宾语补足语；t d不定式作真正的宾语。learn English意为“学习英语”。故填it；t；learn。
5．If yu are mre careful, yu will make fewer mistakes.（改为同义句）
The yu are, the yu will make.
【答案】 mre careful fewer mistakes
【详解】句意：如果你更细心，你犯的错误就会少些。原句意思是“你越细心，犯错就越少”，改句用“the +比较级，the +比较级”结构。结合句子结构，careful细心的，比较级是mre careful；mistakes是复数名词，表示“更少的错误”用fewer mistakes。故填mre; careful; fewer; mistakes。
6．My skirt lks the same as hers. (改同义句)
My skirt is hers.
【答案】 similar t
【详解】句意：我的裙子看起来和她的一样。 lk the same as“与……看起来一样”，同义替换为be similar t“与……相似”，similar“相似的”，形容词作表语。故填similar；t。
7．The flwers are very beautiful.（改感叹句）
the flwers are!
【答案】 Hw beautiful
【详解】感叹句的基本句型“Hw＋形容词＋主语＋谓语! What+(a/an)＋(形容词)＋名词+主语＋谓语! Hw+句子!”。本句强调形容词beautiful，所以使用hw修饰。故填Hw；beautiful。
8．My father takes part in the Dragn Bat Race nce a year.
des yur father take part in the Dragn Bat Race?（就划线部分提问）
【答案】 Hw ften
【详解】hw ften多久一次，询问频率。画线部分nce a year表示频率，所以使用hw ften提问。故填Hw; ften。
9．Will Tm g t Thailand next mnth? I wnder. (改复合句)
I wnder Tm g t Thailand next mnth.
【答案】 if will
【详解】根据句意可知，本句使用宾语从句。if “是否”，引导一般疑问句作宾语，要使用陈述句的语序，主语Tm在前, 谓语will g在后。故填if；will。
10．Tina des very well in sprts.（改一般疑问句）
Tina very well in sprts ?
【答案】 Des d
【详解】原句是一般现在时态的陈述句，在改为一般现在时态时，要借助助动词d/des开头；主语为Tina，所以助动词使用Des。原句谓语动词des改为原形d。所以答案为：Des; d。
11．Jane will leave Beijing in three days. （就划线部分提问）
will Jane leave Beijing?
【答案】 Hw sn
【详解】句意：简将在三天后离开北京。hw sn“多久，询问将来的时间。画线部分in three days表示将来的时间，因此使用hw sn提问。故填Hw；sn。
12．Jack ate mncakes last night.（改否定句）
Jack mncakes last night.
【答案】 didn’t eat
【详解】原句为一般过去时态的陈述句，在改为否定句时，在谓语动词之前加上didn’t。eat是ate的原形。故填didn’t ;eat。
13．Tday isthe Mid-autumn Festival.（就划线部分提问）
is tday?
【答案】 What day
【详解】特殊疑问词组what day询问星期、节日。画线部分the Mid-autumn Festival表示节日。故填What; day。
14．He studies English by wrking with friends. (对划线部分提问)
he study English?
【答案】 Hw des
【详解】句意：他通过与朋友合作学习英语。划线部分表方式，应用Hw提问。结合“studies”可知，时态是一般现在时，主语是第三人称单数，在疑问句中，将助动词des提前。故填Hw；des。
15．—My parents suggest that I shuld get up early t d sprts.
—My parents me up early t d sprts.
【答案】 advise t get
【详解】句意：我父母建议我应该早起做运动。根据“My parents suggest that I shuld get up early t d sprts.”可知，句子时态为一般现在时；suggest that+从句，表示“建议”时，意思相当于advise sb. t d sth.“建议某人做某事”；因主语my parents是复数名词，所以，谓语动词使用原形。故填advise；t get。
16．It smetimes snws heavily in winter f Shanghai.(改为感叹句)
it smetimes snws in winter f Shanghai!
【答案】 Hw heavily
【详解】句意：上海的冬天有时下大雪。根据句中的“heavily”可知，本句可以用hw引导的感叹句：Hw+副词+主语+谓语。heavily是副词。故填Hw；heavily 。
17．The by lay dwn n his bed after supper. （改为否定句）
The by dwn n his bed after supper.
【答案】 didn’t lie
【详解】句意：那男孩晚饭后躺在床上。原句是一般过去时，改为否定句助动词用didn’t，didn’t后面动词的一般过去式lay要恢复成原形lie。故填didn’t；lie。
18．She can sing English sngs. She can als write English pems. (合并为一句，用nt als...)
sing English sngs, but als she can write English pems.
【答案】 Nt nly can she
【详解】句意：她会唱英文歌。她也能写英文诗。合并句子后，nt nly应置于句首，首字母大写，其后分句需倒装，将情态动词can提到主语she前。故填Nt；nly；can；she。
19．Maria used t help Mum d husewrk. （对画线部分提问）
What Maria ?
【答案】 did use t d
【详解】句意：玛丽亚过去常常帮妈妈做家务。划线部分表示做的事，用what提问，时态是一般过去时，助动词用did，其后加动词原形。故填did；use；t；d。
20．Culd yu please pen the windw? （改为同义句）
yu mind the windw?
【答案】 Wuld pening
【详解】句意：请你把窗户打开好吗？根据题干，改为同义句可表达为“你介意把窗户打开吗？”，用wuld yu mind ding sth的结构，pen的动名词是pening。故填Wuld；pening。
21．She hung several f her daughter’s paintings n the wall in the sitting-rm. (改为被动语态)
Several f her daughter’s paintings n the wall in the sitting-rm.
【答案】 were hung
【详解】句意：她在起居室的墙上挂了几幅她女儿的画。根据“hung”可知，原句为一般过去时，改为被动语态时，应使用一般过去时的被动语态，其结构为：was/were+动词的过去分词；主语“Several f her daughter’s paintings”是复数，be动词用were；hang的过去分词为hung。故填were；hung。
22．There are three museums in the twn. （就划线部分提问）
museums are there in the twn ?
【答案】 Hw many
【详解】根据画线部分three表示数量可知，使用特殊疑问词组hw many询问。Hw many多少，后跟名词复数。故填Hw many。
23．He asked Lily if she liked Chinese Kngfu.（改同义句）
He asked Lily, “ yu Chinese Kungfu ?”
【答案】 D like
【详解】原句是一般过去时态的if引导的宾语从句，在改成直接引语时，注意人称和时态的变化，if原句she改为yu ；从句部分改为一般现在时态的一般疑问句，借助助动词d,谓语动词改为原形like。故填D; like。
24．Peple created sund effects t add excitement t the film. （改为被动语态）
Sund effects t add excitement t the film.
【答案】 were created
【详解】句意：人们创造了声音效果来给电影增添刺激。原句时态为一般过去时，应改为一般过去时的被动语态，其结构为were/was dne。主语“Sund effects”是复数，助动词用were，create的过去分词是created。故填were；created。
25．Jack ften makes his brther cry.（改为被动语态）
His brther ften made cry by Jack.
【答案】 is t
【详解】句意：杰克经常让他哥哥哭。make sb. d sth.意为“使某人做某事”，此处省略了t，其被动语态为sb. be made t d sth.，即“某人被迫做某事”，t不可省略。主语为“His brther”，故be动词应用is，故填is；t。
26．We used t walk t schl.(改为一般疑问句)
yu t walk t schl?
【答案】 Did use
【详解】句意：我们过去常步行上学。短语used t d sth.：过去做某事，曾经做某事，一般疑问句借助助动词did，后面动词使用原形use t；故填 Did； use 。
27．Bill used t be quiet.(改为否定句)
Bill t be quiet.
【答案】 didn’t use
【详解】句意：比尔过去很内向。短语used t d sth.：过去常常做某事，它的否定句借助助动词didn’t，后面动词使用原形use t；故填 didn’t ； use。
28．Did he use t play basketball? (作肯定和否定回答)
, he ./ , he .
【答案】 Yes did N didn’t
【详解】句意：他过去常打篮球吗？助动词did开头的一般疑问句回答，肯定回答是Yes, …did；否定回答是N, …didn’t。故填Yes；did；N；didn’t。
29．I used t take a walk in the mrning.(对划线部分提问)
did yu use t in the mrning?
【答案】 What d
【详解】句意：我过去常常在早上散步。划线部分“take a walk”是动作，就动作提问用“what…d”。故填 What；d。
30．I prefer science t any ther subject.
=I like science any ther subject.
【答案】mre than
【详解】句意：比起其他科目我更喜欢科学。prefer A t B表示“相比较B更喜欢A”，因此可以转化成含有than的比较级，much的比较级是mre。故填mre than。
31．Where are the restrms ? （改成委婉语气问路）
Culd yu please tell me the restrms ?
【答案】 where are
【详解】根据所给的第二句可知，这是一个宾语从句，在宾语从句中，要注意使用陈述句的语序。where放在主从句之间，are放在主语the restrms之后。所以答案为：where；are。
32．Charles is an American man. Charles is interested in muntain climbing. (合并为一句)
Charles is an American man interested in muntain climbing.
【答案】 wh/that is
【详解】句意：查尔斯是一个美国人。查尔斯对登山感兴趣。句子时态与原句保持一致，合并后的句子用含定语从句的主从复合句，先行词an American man指人，且在从句中作主语，用wh或that引导定语从句；先行词是单数，be动词用is。故填wh/that；is。
33．They shuld pay attentin t their handwriting if they want t get a higher scre. (改为被动句)
Their handwriting shuld attentin t if they want t get a higher scre.
【答案】be paid
【详解】句意：如果他们想获得更高的成绩，就应该注意手写字体。实义动词变被动语态，其结构为be dne。句中谓语动词pay，其过去分词为paid；因原句含有情态动词，其后的be动词应用原形，即be paid。故填be paid。
34．The girl singing in the next rm must be Lucy.(改为否定句)
The girl singing in the next rm Lucy.
【答案】 can’t be
【详解】句意：在隔壁房间唱歌的女孩一定是露西。must是表示肯定的推测，否定的推测改为can’t“不可能”，后面接动词原形be，故填can’t；be。
35．The guard didn’t allw us t enter the theatre.（改为被动语态）
We t enter the theatre.
【答案】 weren’t allwed
【详解】句意：这个警卫不允许我们进入剧院。变为被动语态，原句是一般过去时，因此被动语态也是一般过去时，结构为was/were dne。主语是We，因此be动词用were，否定为weren’t；allw的过去分词是allwed。故填weren’t；allwed。
36．他们要在那里待很长一段时间。
They will stay there fr f time.
【答案】 a lng perid
【详解】根据中英文对照可知，空处应填“很长一段时间”。fr a lng perid f time“很长一段时间”。故填a；lng；perid。
37．他们看到太阳正从东方升起。
They the sun in the east.
【答案】 saw rising
【详解】固定短语see sb ding sth“看到某人正在做某事”；rise“升起”，是动词。结合句意可知，“看”的动作已发生，应用一般过去时。故填saw；rising。
38．他不仅喜欢音乐而且喜欢运动。
He likes music sprts.
【答案】 nt nly but als
【详解】固定短语nt als“不但……而且……”，遵循“就近原则”，故填nt；nly；but；als。
39．王刚不在教室里。他肯定正在操场上打篮球。
Wang Gang isn’t in the classrm. He basketball n the playgrund.
【答案】 must be playing
【详解】表示对此时此刻正在发生的事情进行有把握的推测，运用结构：must be ding，play basketball“打篮球”。故填must；be；playing。
40．当你夜晚在乡下时，你可以看到天空中的很多星星。
Yu can see many stars when yu are in the cuntryside at night.
【答案】 in the sky
【详解】根据中英文对照可知，空处应填“在天空中”，in the sky“在天空中”，故填in；the；sky。
41．他看起来很担心。他可能要上学迟到了。
He lks wrried. He late fr schl.
【答案】 might/may be
【详解】根据句式可知，是“主系表”结构，may/might“可能”，情态动词，后接动词原形；be late fr“做某事迟到”，故填may/might；be。
42．看，一名警察正在追赶那个小偷。
Lk, a pliceman the thief.
【答案】 is running after
【详解】run after“追赶”，是固定短语。根据“Lk”可知句子是现在进行时，主语是单数，be动词用is。故填is；running；after。
43．这个村子里几乎人人都相互认识。
Almst everyne in the village .
【答案】 knws each ther
【详解】根据句意可知，用一般现在时，缺少“相互认识”。knw“知道、认识”，根据主语“everyne”可知，谓语用单数形式“knws”；each ther“相互”，故填knws；each；ther。
44．昨天你去野餐了吗？
Did yu yesterday?
【答案】 g fr a picnic
【详解】g fr a picnic“去野餐”，是固定搭配，空前有助动词did，动词用原形，故填g；fr；a；picnic。
45． is tea ?
茶叶是怎么生产出来的？
【答案】 Hw prduced
【详解】根据所给句意可知，空白处表示“怎样被生产”，怎样“hw”，置于句首作疑问词；生产“prduce”，根据句意知此句用被动语态，其构成为“be dne”，故第二空用prduced。故填Hw；prduced。
46．那辆自行车不可能被偷走。它太旧了。
The bike . It’s t ld.
【答案】 can’t be stlen
【详解】根据句意可知，此句是含有情态动词can的被动语态：can be dne，句子是否定句，需在can后加nt；过去分词为stlen“偷”。故填can’t；be；stlen。
47． can we gd learners?
我们怎样才能成为优秀的学习者？
【答案】 Hw becme
【详解】结合中英文提示可知，此处缺“怎样”和“变成”。该句是由hw“怎样”引导的特殊疑问句，且句首首字母大写。“变成”的英文表达为becme，动词，且情态动词后应用动词原形。故填Hw；becme。
48．— d yu learn English? 你怎样学英语？
— with a grup. 通过和小组一起学习。
【答案】 Hw By studying/wrking
【详解】根据汉英对照可知，第一个空格是询问学英语的方式，故特殊疑问词用Hw；答语句考查by ding sth“通过做某事”；study/wrk with sb.“和某人一起学习”，动词短语，故第二空格填By，第三空格填studying/wrking。故填Hw；By；studying/wrking。
49．— I imprve my prnunciatin?
我怎样才能改善我的发音？
—One way is t tapes.
一个方法就是通过听磁带。
【答案】 Hw can by listening
【详解】hw“怎样”，疑问词，放在句首；can“能”情态动词；Hw can I d sth.?“我怎样才能做某事呢？”by ding sth.“通过做某事”。listen t tapes“听磁带”。故填Hw；can；by；listening。
50．I mn cakes are delicius!
我觉得月饼很好吃！
【答案】 think that
【详解】根据语境可知，时态为一般现在时，think“认为，觉得”，主语是I，所以动词用原形；句中“mn cakes are delicius”是宾语从句，且是陈述句描述事实，应用关系连词that。故填think；that。
51．I they’ll have the races again next year.
我想知道明年他们还会不会举行比赛。
【答案】 wnder if/whether
【详解】wnder“想知道”，主句谓语，此处指现在的动作或状态，应用一般现在时，主语为“I”，所以用动词原形；分析句子结构及从句的语序可知，此处应用if/whether引导宾语从句，表示“是否”。故填wnder；if/whether。
52． the fd is in HngKng!
香港的食物真好吃!
【答案】 Hw delicius
【详解】分析句子可知，该感叹句的结构是“Hw+形容词+主语+谓语”。“好吃的”delicius是形容词。故填Hw；delicius。
53．她天生视力差。
She weak eyesight.
【答案】 is brn with
【详解】“天生”为be brn with；结合语境可知，此题为一般现在时，主语“She”是第三人称单数形式，故be用is。故填is；brn；with。
54．我不知道这个单词怎么发音。
I dn’t knw this wrd.
【答案】 hw t prnunce
【详解】由汉语和英语翻译可知，“发音”译成：prnunce；“如何”译成：hw；这里是“疑问词+动词不定式”结构，作knw的宾语。故填hw；t；prnunce。
55．他是否是个美国人仍然是个秘密。
Whether he is an American r nt is still .
【答案】 a secret
【详解】根据英汉对照可知，横线处缺的汉意是“一个秘密”。“秘密”secret，是名词，它是辅音音素开头的单词，其前修饰的不定冠词需用a。故填a；secret。
56．老师应该以善良和热情对待每一位学生。
Teachers shuld treat every student .
【答案】 with kindness and warmth
【详解】根据英汉对照可知，横线处缺的汉意是“以善良和热情的方式”，可译为with kindness and warmth，是一个介词短语，在句中位于名词“student”之后，表示伴随。故填with；kindness；and；warmth。
57．你能告诉我洗手间在哪儿吗？
Culd yu please tell me the restrms ?
【答案】 where are
【详解】第一空缺少“在哪儿”的表达，用where引导宾语从句；时态是一般现在时，从句的主语是restrms，为复数，be动词应用are。故填where；are。
58．—Excuse me, d yu knw where buy sme medicine?
打扰一下，你知道我在哪里可以买到药吗?
—Sure. There’s a supermarket dwn the street.
当然。沿着这条街走有一个超市。
【答案】 I can
【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“我可以”，其英文表达为I can。句子为宾语从句，应用陈述语序，即主语+谓语。故填I；can。
59．—Culd yu please tell me the pst ffice?
你能告诉我怎么去邮局吗？
—Srry, I’m nt sure .
对不起，我不确定怎么去那儿。
【答案】 hw t get t hw t get there
【详解】对照题干可知，第一句中缺少“如何到达”的表达，第二句缺少“怎么去那儿”的表达，都用“疑问词+不定式”的结构，get t“到达”，hw t get t表示“如何到达”；there“那儿”，是副词，其前介词要省略，所以用hw t get there表示“怎么去那儿”。故填hw；t；get；t；hw；t；get；there。
60．I wnder g next.
我想知道接下来我们该去哪里。
【答案】 where we shuld
【详解】根据中英文对照可知，本句为主从复合句，包含一个宾语从句，因此应用where“哪里”，引导宾语从句，宾语从句语序为陈述句语序，即“引导词+主语+谓语动词+其他”；we“我们”；shuld“应该”。故填where；we；shuld。
61．I be afraid f the dark.
过去我怕黑。
【答案】 used t
【详解】根据中英文对照可知，此处应用used t d“过去常常做某事”。故填used；t。
62．Mari, yu used t be shrt, ?
马里奥，你过去个子矮，是不是？
【答案】 didn’t yu
【详解】根据题干，句子为反意疑问句。前句为肯定句，反意疑问部分用否定形式。含used t结构的句子变反意疑问句时，助动词用did，否定形式为didn’t，主语为yu。故填didn’t；yu。
63．— he t wear glasses?
过去他戴眼镜吗?
—Yes, he . /N, he .
是的，他戴眼镜。/不，他不戴眼镜。
【答案】 Did use did didn’t
【详解】used t d sth.“过去常常做某事”，时态是一般过去时，一般疑问句需将助动词did放句首，其后用动词原形use，肯定回答用did，否定回答用didn’t。故填Did；use；did；didn’t。
64．Yu can never the rad t success is.
你绝对想象不到成功的路是多么困难。
【答案】 imagine hw difficult
【详解】根据“Yu can never…the rad t success is.”及汉语提示可知，imagine想象，动词，情态动词can后应接动词原形；hw如何，多么，特殊疑问词，difficult困难的，形容词，第二个空处应用特殊疑问词hw引导从句，作imagine的宾语；第三个空应用形容词作表语。故填imagine；hw；difficult。
65．His parents’ lve has made him .
他父母的爱使他对自己有了信心。
【答案】 feel gd abut himself
【详解】根据“His parents’ lve has made him…”及汉语提示可知，make sb. d sth.让某人做某事，为固定用法；feel gd abut sb.对某人感觉良好，有信心，为固定用法；himself他自己，反身代词。故填feel；gd；abut；himself。
66．你的衬衫是棉制的吗？
— yur shirts cttn?
是的，是棉制的。它们是在美国生产的。
—Yes, they . And they are the US.
【答案】 Are made f are made in
【详解】根据所给句意可知，前三个空表示“被制造”，根据句意知此处从成品中可以看出原料，用be made f，意为“由……制成”，此句用一般现在时，主语“yur shirts”为复数，系动词用are，故前三个空为Are；made；f；根据答语中的“Yes”可知，此处为肯定回答，第四空用are；第五、六空表示“在某地被制造”，应用be made in，故第五、六空为made；in。故填Are；made；f；are；made；in。
67．What are the shirts ?
这些衬衫是用什么做的？
【答案】 made f
【详解】根据中英文对照可知，此处应用be made f“用……制作”。故填made；f。
68． is tea in China?
茶叶产自中国的什么地方？
【答案】 Where prduced
【详解】空白处表示“在哪里”和“生产”，第一个空应填疑问词“Where”；prduce“生产”，由is可知，第二个空应填动词“prduce”的过去分词“prduced”，构成被动语态。故填Where；prduced。
69． it invented?
它是什么时候发明的？
【答案】 When was
【详解】根据中英文对照，可知此处是when“什么时候”引导的特殊疑问句，句子主语是it，与动词invent构成动宾关系，句子询问过去的情况，因此此处需使用一般过去时的被动结构was invented，在疑问句中需要把助动词was提前。故填When；was。
70． it invented by?
它是被谁发明的？
【答案】 Wh was
【详解】根据中英文对照可知，此句为特殊疑问句，应用wh“谁”，位于句首首字母大写引导特殊疑问句；be invented by“被……发明”，此处应用一般过去时，主语it为三单，因此应用was。故填Wh；was。
71． tea brught t ... ?
茶叶是什么时候被带到……的？
【答案】 When was
【详解】根据中英文对照可知，此句为特殊疑问句，应用when“什么时候”，位于句首首字母大写引导特殊疑问句；be brught t“被带到……”，此句应用一般过去时，tea“茶叶”为三单形式，因此be动词用was。故填When；was。
72．Teenagers shuld chse their wn clthes.
应该允许青少年自己选择衣服。
【答案】 be allwed t
【详解】根据中英对比，缺失的部分是“允许allw sb. t d sth”，根据主语是“Teenagers ”与动词是被动关系，所以这里用被动语态结构，其结构为“be dne”；空格前有shuld，所以这里用被动语态的原形。故填be allwed；t。
73．— D yu think teenagers t make their wn decisins?
你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？
— N, I this.
Teenagers are yung make their wn decisins.
不，我不同意。青少年年龄太小无法自己做决定。
【答案】 shuld be encuraged dn’t agree with t t
【详解】对照中英文可知，第一句话缺乏中文部分是“应该鼓励shuld encurage”，而从句的主语是“teenagers”与动词构成被动关系，结合情态动词，其被动语态表达为“shuld be encuraged”。第二句缺乏部分是“不同意dn’t agree with”和“太……而无法……”，其表达为“”。故填shuld；be；encuraged；dn’t；agree；with；t；t。
74．Sixteen-year-lds shuld be allwed t their ears pierced.
应该允许16岁的青少年打耳洞。
【答案】get/have
【详解】“穿耳洞”get/have ne’s ears pierced，固定短语；be allwed t d sth“被允许做某事”。故填get/have。
75．—I sixteen-year-lds shuld be allwed t drive.
我认为不应该允许16岁的青少年驾驶。
—I . /I .
我同意。/我不同意。
【答案】 dn’t think agree disagree
【详解】根据中英文可知，think“认为”，第一句此处为宾语从句，否定位于主句的位置，此处表达个人观点，使用一般现在时，主语为I，使用助动词dn’t；agree“同意”，disagree“不同意”。故填dn’t；think；agree；disagree。
76．— vlleyball is this?
这是谁的排球？
—It belng t Carla.
这一定是卡拉的。
【答案】 Whse must
【详解】第一空缺少“谁的”，用whse表达，引导特殊疑问句，句首单词首字母大写；第二空缺少“一定”，用must表示肯定推测。故填Whse；must。
77．——那天晚上你看到什么了？——我不确定，但不可能是条狗。
—What did yu see that night? —I’m nt sure, but it a dg.
【答案】 can’t be
【详解】对照中英文，设空处表示否定推测，can’t be“不可能是”符合题意，故填can’t；be。
78．—Whse hair band is this?
—It Mei’s hair band. Or it Linda. They bth have lng hair.
——这是谁的发带？
——可能是梅的发带。或者可能是琳达的。她俩都是长头发。
【答案】 culd be might belng t
【详解】“可能是”culd be，表推测；“可能属于”might belng t。故填culd；be；might；belng；t。
79．I like music I can .
我喜欢我能伴着跳舞的音乐。
【答案】 that/which dance t
【详解】该句为主从复合句，先行词“music”表示物，且引导词在从句中作宾语，所以用that或which引导定语从句；根据中文提示及所给英文可知，此处应补全“伴着跳舞”的信息；dance t“随着……跳舞”，结合空前的“can”可知，动词应用原形。故填that/which；dance；t。
80．— mvies d yu like?
—I mvies give me smething t think abut.
——你喜欢哪种电影？
——我更喜欢让我思考的电影。
【答案】 What kind f prefer that/which
【详解】对比所给中英文可知，第一句是对电影的种类进行提问，what kind f“哪种”符合，句首首字母大写；prefer“更喜欢”，此处表示事实，时态为一般现在时，主语为“I”，此处应用动词原形；分析第五空所在句的句子结构可知，此处为定语从句，先行词为“mvies”，在从句中充当主语，应用that/which引导定语从句。故填What；kind；f；prefer；that/which。
81．Yu’re shake hands.
你应该握手。
【答案】 suppsed t
【详解】根据中英文对照可知，此处应用be suppsed t d“应该做某事”。故填suppsed；t。
82．What are yu suppsed when yu meet smene fr the first time?
当你初次见他人的时候你应该做什么?
【答案】 t d
【详解】be suppsed t d sth.“应该做某事”，固定词组。故填t；d。
83．让别人等待是不礼貌的吗？
implite t keep thers waiting?
【答案】 Is it
【详解】分析句子可知，句子是一般疑问句，其结构为：“It’s +adj. t d sth.”做某事是怎么样的，固定句式，应把is提到主语前，首字母大写。故填Is；it。
84．悲伤的电影让我流泪。
Sad mvies me .
【答案】 make cry
【详解】让某人流泪：make sb. cry，结合题干和语境，可知句子用一般现在时，主语是名词复数，谓语动词应用原形。故填make；cry。
85．Sft and quiet music me .
安静舒缓的音乐让我放松。
【答案】 makes relaxed
【详解】根据所给中英文可知，空处是make sb.+形容词“使某人怎么样”，本句时态为一般现在时，且主语“music”为不可数名词，所以谓语动词用第三人称单数makes；relaxed“放松的”，形容词作宾语补足语。故填makes；relaxed。
86．Mney and fame dn’t always peple .
金钱和名誉并不能总是让人幸福。
【答案】 make happy
【详解】让人……：make sb. adj.；幸福的：happy，形容词作宾语补足语；desn’t后加动词原形。故填make；happy。
87．当我到学校的时候，我意识到我把书包落在家里了。
I schl, I realized that I my backpack at hme.
【答案】 When gt t had left
【详解】对照中英文可知，第一空可填when“当……时”；结合设空处，第二空和第三空填动词短语get t“到达”，该句动作发生在过去，动词填过去式；第四空和第五空缺少“落下”，leave符合语境，根据“realized”可知，此处表示的动作发生在“到达”之前，用过去完成时，结构为had dne。故填When；gt；t；had ；left。
88．By the time I back t schl, the bell .
我回到学校的时候，铃声已经响了。
【答案】 gt had rung
【详解】by the time“到……时”引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去完成时。get back t“回到”，第一空填过去式gt；ring“响起铃声”，第二空用过去完成时had dne，ring的过去分词为rung。故填gt；had rung。
89．我到公交车站牌之前，公交车已经离开了。
Befre I the bus stp, the bus already .
【答案】 gt t had left
【详解】get t“到达”，结合语境，此处用一般过去时，谓语动词用过去式gt；leave“离开”，结合“Befre”和“already”，可知此处应用过去完成时“had dne”，leave的过去分词是left。故填gt；t；had；left。
90．I was abut t g up t my ffice I decided t get a cffee first.
我正要上楼去办公室，这时我决定先买一杯咖啡。
【答案】when
【详解】根据句意可知，此处考查“正要做某事，这时……”，英文表达为be abut t ，故填when。
91． I was waiting in line with the ther ffice wrkers. I a lud sund.
当我正在和其他办公室职员排队等候的时候，我听到一声巨响。
【答案】 As heard
【详解】根据汉语提示和句意可知，首空缺少连词as“当……时候”，因为在句首，故首字母大写；第二空缺少hear“听见”。根据“was waiting”可知，当我正在排队等候的时候。此处主句应是一般过去时，hear的过去式为heard。故填As；heard。
92．We’re t save the earth!
我们尽力拯救地球！
【答案】trying
【详解】根据中英文对照可知，空处表达的是“尽力”，try t d sth.“尽力去做某事”，原句是现在进行时“be+ding”。故填trying。
93．The river be s clean.
这条河过去很清澈.
【答案】 used t
【详解】used t d sth“过去常常做某事”，故填used；t。
94．The air is badly .
空气污染很严重。
【答案】plluted
【详解】根据中英文对照可知，空处缺“污染”的英文，pllute为动词，此处主语The air和谓语之间是被动关系，故此处用过去分词和is构成被动语态。故填plluted。
95．N scientific studies that shark fins are gd fr health.
没有科学研究表明鲨鱼翅有益健康。
【答案】 have shwn
【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“表明”，英语表达为shw，动词，此处应用现在完成时，构成为have/ has dne，主语studies为复数，因此用have，shw的过去分词形式为shwn。故填have；shwn。
96．We save the sharks.
我们应该帮助拯救鲨鱼。
【答案】 shuld help
【详解】根据中英文可知，空处缺“应该帮助”的英文，shuld“应该”，是情态动词，后加动词原形；help“帮助”，help d sth.表达“帮助做某事”，故填shuld；help。
97．I remember all f yu in Grade.
我记得在七年级见过你们所有人。
【答案】meeting
【详解】根据中英文对照可知，此处应用meet“遇见”，动词，remember ding sth.“记得做过某事”。故填meeting。
98．你明年有什么计划？
yur plans fr next year?
【答案】 What are
【详解】根据句子结构可知，句子时态为一般现在时，句子为特殊疑问句，表达“什么”应用what提问，且位于句首首字母应大写，主语为“yur plans”，故be动词应用are。故填What；are。
99． d yu abut Grade 8?
关于八年级你记得什么？
【答案】 What remember
【详解】根据中英文对照可知，此处为特殊疑问句，应用What“什么”位于句首引导特殊疑问句；remember“记得”，动词，此处应用动词原形。故填What；remember。
100．好像全世界很多人喝中国茶。
many peple all ver the wrld drink Chinese tea.
【答案】It seems that
【详解】seem“好像”，空后是句子，此处用It seems that...结构，故填It seems that。