科学三年级下册（2024）2.动物的繁殖表格教案设计

这是一份科学三年级下册（2024）2.动物的繁殖表格教案设计，共2页。教案主要包含了动物的繁殖方式是多种多样的等内容，欢迎下载使用。
课型
活动探究
课时
1
学情分析
三年级的学生对“繁殖”并不陌生，他们已经具备了一定的科学基 础。 在知识储备方面， 学生能举例说出一些动物的繁殖方式和繁殖行为，但 没有一个系统的认识。 学生自己收集 资料，获取和整理动物繁殖的相关信息还是有很大的难度，需要教师的引导和帮助。
科学观念
六 动物的繁殖方式是多种多样的。常见的繁殖方式有卵生和胎生。
六 像金鱼、鸡 那样产卵繁殖后代的方式叫卵生，像 狗、猫 那样直接生小动物的方式叫胎生。
根据繁殖方式，动物分为卵生动物和胎生动物等。
六 动物的繁殖行为与繁殖后代密切相关，是确保物种延续和后代生存的重要保障。
科学思维
教学目标
六 能通过观察、比较等方法，总结出胎生动物与卵生动物的特点，培养归纳整理的能力。
探究实践
六 能够运用查阅资料和实地调查等方法收集信息，了解动物的繁殖过程。
六 能采用多种方法收集信息，了解更多动物的繁殖行为。
态度责任
六 对动物的繁殖方式和繁殖行为产生浓厚的探究兴趣。
六 知道保护动物对环境的重要性，培养环保意识。
六 认识到亲近自然、珍爱生命是建立和谐家园的重要因素。
教学重难点
重点
知道动物的繁殖方式多种多样；了解动物的繁殖行为。
难点
能够通过对比、分析归纳总结出卵生动物和胎生动物的特点。
教学准备
教师准备
多媒体课件，有关动物繁殖过程及繁殖行为的图片、资料。
学生准备
一些常见动物繁殖的资料、图片、观察记录单等。
教学环节
师生活动指导与评价
设计意图
1.谈话：地球上的动物 种类多种多样，动 物们生小 宝 宝 的 方 式 也
用熟悉的小鸡、小 猫 生 小
一、聚焦
(5分钟）
各不相同。小鸡 是 鸡 蛋 孵 化 来 的，小 猫 是 猫 妈 妈 直 接 生 出 来
的。像鸡生蛋、猫生小猫的现象叫作动物的繁殖。
2.提问：动 物 有 哪 些 繁 殖 方 式？ 不 同 的 繁 殖 方 式 有 什 么 特 点？
动物的案例，能 激 发 起 学 生观 察 更 多 动 物 繁 殖 现 象的兴趣，顺 势引 入 后 续
（板书课题）
的探究活动。
二、探索
(20分钟）
活动一：认识动物的繁殖方式。
1.用课件展示学生比较熟悉的动物图片(猫、鱼、鸽子、垃、熊猫）。
2.谈话：用观察或查阅资料的方法，了解动物繁殖后代的方法。
3.学生自由讨论并交流。
4.提问：根据我们观察 到的动物的繁殖特点，可 将 这 些 动 物 的 繁 殖方式分为哪几类？
5.小组讨论，完成记录单，记录动物名称及繁殖方式的主要特点。
1.激活学 生已 有 的 经 验， 帮助 学 生 建 立 “卵 生 ” 和“胎生”的 科 学 概 念。 通过分类 活 动，帮 助 学 生进 一 步 认 识 这 两 种 繁殖方式的主要特点。
【教学反思】
本节课主要是围绕动物的繁殖方式和繁殖行为来展开教学。 从学生熟悉的动物入手，了 解 它 们 繁 殖 后代的不同方法，揭示“卵生”和“胎生 ”这 两个科学概念，并 通过对这些动物进行分类，认 识到动物的繁殖 行为和繁殖后代的密切关系。通过整节课的教学，学 生基本上能够认识到 “卵 生 ”和 “胎 生 ”两 种繁殖方式 的区别，但也有小部分学生掌握得不是很好，在今后的教学中教师要加强指导。
教学环节
师生活动指导与评价
设计意图
二、探索
(20分钟）
6.全班交流，师生共同进行归纳整理。
7.小结：像金鱼、鸡那样 产卵繁殖后代的 方 式 叫 卵 生，像 狗、猫 那 样直接生小动物的方式叫胎生。根据繁殖方式，动物分为卵生 动物和胎生动物等。
8.小组讨论：将课件上的动物按照繁殖方式进行分类。
活动二：了解动物的繁殖行为。
1.课件展示母鸡产卵前后的一些行为的图片。
2.小组讨论分析：母鸡的哪些行为与繁殖后代有关。
3.小结：求偶与交配 孵化 育雏等。
4.教师解析：母鸡产卵前会选择隐蔽的场所筑巢、护巢；产卵中会 静卧巢穴中；产卵后会静卧在卵上；孵化后会育雏，帮助小鸡保 温、教小鸡觅食……
5.观察教材中的图片，小组讨论：选择一种胎生动物，调查它们的
哪些行为与繁殖后代有关。
2.通过查 阅资 料、调 查 了 解、讨 论 分 析，使 学 生 体验 到 科 学 思 维 的 过 程，并最 终 能 够 认 识 到 动物 的 繁 殖 行 为 是 动 物繁 殖 后 代 的 必 要 前 提和保障。
三、研讨
(10分钟）
1.胎生动物与卵生动物各有什么特点？
2.动物筑巢与繁殖后代有关吗？ 说一说你的理由。
进一 步 深 化 理 解 胎 生 和 卵生 的 特 点 以 及 动 物 繁 殖的重要意义。
四、拓展
(5分钟）
查阅资料，了解更多动物的繁殖行为。
引导 学 生 了 解 与 繁 殖 相
关的更多的生命现象。
板书设计
动物的繁殖
f卵生 鱼、蛙、鸡…… 卵生动物
繁殖方式〈胎生 猫、狗、熊猫…… 胎生动物
f
动物〈l……
l繁殖行f卵生动物：求偶与交配、孵化、育雏……
为〈胎生动物：求偶与交配、分娩、哺乳……
l