小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）第二单元 动物的一生3.迎接蚕宝宝的到来表格教学设计及反思

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册（2024）第二单元 动物的一生3.迎接蚕宝宝的到来表格教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教学反思等内容，欢迎下载使用。
【教学反思】
本课是学生探究动物一生的生长变化的起始课。 这一课的学习效果直接关系着后面各个课时 内容的学 习 。 经过本课的学习 ,学生对于蚕宝宝有了一个初步的认识,建立起了对养蚕的兴趣,为课后观察蚕卵的变化和饲养蚕宝宝做好了铺垫。 但是,养蚕活动的持续时间比较长,需要学生有坚持长期观察的耐 心 、责任 心 和爱心,所以,对整个饲养活动的观察监管的设计还有待加强。课型
活动探究
课时
1
学情分析
学生在一 、二年级已经观察和饲养过一些小动物 , 他们对动物的饲养和观察兴趣是非常浓厚的。 部分学生对蚕也有一定的了解 , 但是如何养蚕 , 如何来观察蚕一生的生长变化过程 , 他们是不太清楚的。 同时 , 三年级的学生还不具备独立制订观察计划的能力 , 而且让学生长期进行观察记录有一定的难度 , 需要教师做好指导工作。
教学目标
科学观念
给蚕宝宝建造一个“家”, 认识到动物必须生活在一定的环境中 , 并在栖息地进行各种生命活动。
制订蚕的一生观察计划 , 认识到养蚕是个长期活动 , 要坚持观察和记录。
蚕卵的外部形态特征包括颜色 、大小 、形状 、轻重等。 知道蚕的一生从卵开始 , 蚕卵里孕育着新的生命。
科学思维
通过给蚕宝宝建造一个“家”、观察蚕卵的外部形态特征等活动 , 推测蚕卵孵化及蚕宝宝生长所需要的条件。
探究实践
能用访问或收集资料等方式 , 获得养蚕的相关知识 , 给蚕宝宝建造一个“家”。 能制订切实可行的观察计划 , 并用于观察记录蚕一生的生长变化。
能用画图 、文字的方法记录蚕卵的外部形态特征。
注意观察蚕卵的变化 , 并按照计划做好记录态度责任
对养蚕活动和观察蚕卵表现出浓厚的兴趣。 感受生命的可爱 , 懂得珍爱生命。
能在课后坚持观察记录蚕卵的变化过程。
教学重难点
重点
给蚕宝宝建造一个“家”, 并制订“蚕的一生”观察计划。
难点
通过观察蚕的外部特征 , 理解蚕是由蚕卵孵化出来的 , 蚕卵的孵化需要适宜的温度和水分。
教学准备
教师准备
多媒体课件 、阅读资料卡 、蚕卵等。
学生准备
蚕卵 、透明塑料盒 、放大镜 、尺子 、记录单 、观察计划表等。
教学环节
师生活动指导与评价
设计意图
一 、聚焦(5 分钟)
1●播放“嫖祖养蚕”的故事。
2●谈话:我们的祖先很早就开始养蚕了 , 你养过蚕吗? 说说你知
道的蚕的知识。
3● 蚕卵孵化和蚕的健康生长需要什么条件呢?
4● 今天就请同学们跟随老师的脚步一起来学习如何养蚕吧 ! (板书课题)
故事导 入 , 生 动 有 趣 , 启迪智 慧 , 激 发 学 生 学 习兴趣。
二 、探索(20 分钟)
活动__:为蚕宝宝建造__个“ 家”。
1● 阅读资料卡 , 思考以下几个问题:
(1)要让蚕卵顺利孵化 , 需要满足什么条件?
(2)蚕宝宝出生后喜欢吃什么?
(3)蚕宝宝喜欢什么样的生活环境?
(4)给蚕宝宝建造什么样的“家”便于我们观察? … …
2● 学生小组交流 , 分享研讨成果 。并选择合适的材料 , 为蚕宝宝建造一个舒适的“家”。
3● 总结:蚕宝宝的“家”要避免阳光直射 , 要控制好温度与湿度 , 注意保持清洁与卫生 , 蚕宝宝吃的桑叶要新鲜并切成小块或条状 , 等等 。
活动二:制订观察计划。
1● 引导:蚕宝宝的“家”建好了 , 我们如何才能通过养蚕去真正了解蚕一生的生长变化情况呢? 让我们制订一份“ 蚕的一生”观察计划表 。
2● 思考 :
(1)观察计划表应该包括哪些内容?
(预设:饲养地点 、食物 、观察记录方法 、观察记录内容等 。)
(2)观察蚕的一生中 , 应该重点观察记录什么?
(预设:时间 、生长变化过程的特点 、体长/毫米 、生长需要 、其他发现等 。)
(3)可以选择哪些工具和方法进行观察和记录?
(①工具:放大镜 、尺子等;②记录方法:观察 日 记 、绘画 、拍照 、录制视频等)
… …
3● 小组合作制订观察计划表 , 全班交流完善 。
活动三:观察蚕卵的外部形态特征。
1● 思考:蚕卵这么小 , 怎样观察蚕卵并测量它的大小和轻重呢? 2● 课件展示:观察蚕卵的方法 。 明确注意事项 。
(预设:可以使用放大镜观察蚕卵的大小 、颜色 、形状等;可以借助尺子或网格纸来测量蚕卵的大小;也可以用估算法来预估蚕卵的轻重 , 等等 。)
3● 学生借助工具进行观察和测量 , 并把观察到的结果用图画和文字的形式填写在记录表中 。
4● 小结:蚕卵的颜色为紫黑色或灰绿色 , 形状为椭圆形 、很小(直径约 1 毫米 , 厚度约 0● 5 毫米) , 用放大镜可观察到蚕卵中心是凹陷的;估算出单个蚕卵的重量约为 0● 0005 克 ~0● 0006 克 。
5● 提示:课后注意观察蚕卵的变化 , 并记录蚕卵孵化的 日期和蚕刚出生的样子 。
1● 通 过 建“ 家 ”的 活 动 让学生 了 解 养 蚕 过 程 中的注意事项 。
2● 通过制订观察计划 , 启发学 生 思 考 长 期 观 察和做 好 观 察 记 录 的重要 性 。 指 导 学生 学 习观察 与 记 录 的 技 巧与方法 。
3● 通 过 借 助 工 具 观 察 和记录 蚕 卵的 外 部形 态特征 , 培养学生仔细观察的意 识 和 良 好 的思维习惯 。
三 、研讨(10 分钟)
1● 所有的蚕卵都一样吗? 猜测一下 , 它们都能孵化出蚕吗?
2● 在给蚕宝宝建“ 家”时 , 我们是否考虑了温度 、湿度等条件? 用什么方法可以检验温度 、湿度是否会影响卵的孵化?
总结 出 蚕 卵孵 化 及 蚕 的健康生长所需要的条件。
四 、拓展(5 分钟)
收集更多动物卵的图片 , 了解它们的形态特征和所处的环境。
将学 生 的 视 角 由 蚕 卵 拓展到其他动物的卵 ,体会生 命 的 多 样 性 和 可 延续性。
板书设计
迎接蚕宝宝的到来