北师大版(2024)数学二年级下册 综合实践 参加趣味运动会（2）(课件)

综合实践参加趣味运动会（2）学习目标1. 认识时、分、秒的关系，能认读钟面时间，学会记录活动的开始、结束时间，并计算总时长。2 .通过“模拟趣味运动会”的实践活动，体会1分、90秒等时间的实际长短，经历“选择项目—估算时间—记录过程—计算时长”的完整过程，提升时间感知与数据记录能力。3 .感受时间的宝贵，养成珍惜时间的好习惯。【难点】准确感知1分、90秒的实际时长，合理估算比赛所需时间。【重点】掌握时、分、秒的换算，能记录并计算活动的总时长。课堂导入在班级趣味运动会中，你打算参加什么活动，请你说一说。新知探究记录我的比赛过程 班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。记录我的比赛过程 班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。记录我的比赛过程 班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。 跳绳前检查绳子的长度，跳的时候别绊到脚。推铁环或者托球跑时，控制好速度，别让铁环或球掉落影响成绩。踢毽子时注意力集中在毽子上，别慌。记录我的比赛过程 班级趣味运动会开始了。小组合作，在同伴参加比赛时，小组成员互相记录时间及比赛的成绩。 听清裁判的起止信号，比赛前后要认真活动关节，避免扭伤。 的比赛记录单1分钟跳绳比赛115个50米推铁环比赛22秒90秒踢毽子比赛38个4时22分35秒-4时05分=17分35秒1735李明4时05分4时22分35秒秒不够减，退1分当60秒，分不够减，退1时当60分。1分2秒=62秒，45＜55＜62，所以妙想的成绩最好。1．趣味运动会时间记录表 参赛人：××× 记录人：×××(答案不唯一)课堂练习1分钟＋55秒＝1分55秒1分55秒＋1分28秒＝3分23秒答：一共用了3分23秒。(1)三项比赛都完成，一共用了多长时间？(2)三项比赛的时间，按从长到短排列。1分28秒＞1分钟＞55秒课堂练习(3)三项比赛中，最长时间与最短时间相差多少？1分28秒－55秒＝33秒答：最长时间与最短时间相差33秒。课堂练习2．画出下面钟面上的时间。课堂练习晒晒我的比赛记录单 班级趣味运动会结束了，和同伴分享你的比赛记录单，说一说在比赛中有趣的事吧！晒晒我的比赛记录单 班级趣味运动会结束了，和同伴分享你的比赛记录单，说一说在比赛中有趣的事吧！日暮是古代一种利用投射的影子来测得时刻的计时工具。漏壶是通过观察水的高度来判断时间的。在活动种，你的表现怎么样？评一评。 合作中开展趣味运动1．下面是华华和蓝蓝的记录单。(1)请求出天天和典典的比赛成绩，填在上面的表格里。30秒1分钟课堂练习(2)我认为(　　)先到达终点。天天课堂练习(3)速度快的比速度慢的提前(　　)到达终点。30秒课堂练习 活动感想2．略课堂练习 了解古人计时法3．了解古人的计时方法。课堂练习课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？1分钟能做很多事，我们一定要珍惜时间。经过时间=结束时间-开始时间