北师大版(2024)数学二年级下册 4.7 有多厚(课件)

生活中的大数第7节 有多厚学习目标1. 结合具体情境，通过 “数一数、量一量”的活动，经历估计物体厚度的过程，进一步体会并应用估计的策略，形成初步的应用意识和推理意识。2 .在估一估的过程中，学习估计物体厚度的方法。3 .初步培养学习数学的兴趣，体会估计的数学活动与生活的密切联系。【难点】学会用以少估多的方法估计物体的厚度。【重点】经历估计物体厚度的过程，学习估计的策略。课堂导入新知探究知道了什么？1本数学书约50张纸。10本约500张纸。56本约2800张纸。2800张纸大约厚31厘米。如果借助练习本估一估……1本练习本约40张纸。10本约400张纸。70本约2800张纸。得出2800张纸大约厚29厘米。能解决吗？ 经历从小数思考的数学方法1． 我家有一套《四大名著》，是宽松排版并且含注释的，共约5200页，约有2600张纸，2600张纸大约有多厚呢？课堂练习(1)我们的数学书厚度约为(　　)。①2厘米②2毫米③7毫米③ (2)100张纸的厚度约为(　　)。①7毫米②14毫米③4厘米②课堂练习(3)2600里面有多少个100，那能求出2600张纸大约厚多少吗？试一试。2600里面有26个100，2600张纸大约有26个14毫米，因为一本数学书厚7毫米，所以2600张纸大约有52本数学书的厚度。课堂练习(4)3000张纸大约有多厚呢？试一试。3000里面有30个100，3000张纸大约有30个14毫米，因为一本数学书厚7毫米，所以3000张纸大约有60本数学书的厚度。课堂练习 学以致用解决数额比较大的问题2．下图中的操场大约可以容纳多少人进行体操表演？ 操场大约可以容纳1500人进行体操表演。课堂练习课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？然后一步一步地想下去，直到解决问题。估计较大的数量时，先找到一个熟悉的、相关的较小数量作为思考的起点。