2025-2026年统编版语文五年级上册第三、四单元模拟测试卷（含答案）

这是一份2025-2026年统编版语文五年级上册第三、四单元模拟测试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了读拼音，写词语，注意书写规范，比一比，再组词，选择恰当的关联词语填空，按要求完成句子练习，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
班级：________ 姓名：________ 得分：________
第一部分 积累运用（45分）
一、读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）
chóu xiè dīng zhǔ bēng tā jiā jí
（________） （________） （________） （________）
huǐ miè huī huáng diàn táng fèng xiàn
（________） （________） （________） （________）
二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 酬谢（chóu） 偎依（wēi） 拗不过（niù） 珊瑚（shān）
B. 誓言（shì） 酿酒（niàng） 珑珑（lóng） 剔透（tì）
C. 惶恐（huáng） 亥时（hài） 瑶台（yá） 汤匙（tāng）
D. 祭祖（jì） 炊烟（chuī） 侵略（qīn） 戈壁（gě）
三、比一比，再组词。（8分）
酬（________） 叮（________） 塌（________） 焦（________）
洲（________） 钉（________） 蹋（________） 礁（________）
毁（________） 煌（________） 陵（________） 哨（________）
侮（________） 皇（________） 凌（________） 梢（________）
四、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）
（____）天（____）地 （____）（____）相依 （____）（____）不昧 （____）（____）辉煌 （____）珍（____）宝 （____）（____）图强 （____）（____）失措 （____）（____）忘形
1. 上述词语中，形容神话中人物亲密相伴的是________________；形容国家或建筑华丽壮美的是________________；形容人奋发向上、追求进步的是________________。（3分）
2. 选择一个与单元主题（神话传说、爱国情怀）相关的词语造句：____________________________________________________________（2分）
五、选择恰当的关联词语填空。（3分）
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……还……
1. （______）海力布把宝石的秘密告诉了乡亲们，（______）他变成了一块石头。
2. 圆明园（______）建筑宏伟，（______）收藏着大量珍贵的历史文物。
3. （______）敌人的炮火十分猛烈，战士们（______）坚守在阵地前沿，绝不后退。
六、按要求完成句子练习。（6分）
1. 海力布是一位乐于助人的英雄。（改为双重否定句）（2分）
__________________________________________________________________
2. 牛郎照看那头牛很周到。 牛郎总是挑最好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。（合并成一句话）（2分）
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3. 通过学习《圆明园的毁灭》这篇课文，使我深刻认识到了落后就要挨打的道理。（修改病句）（2分）
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七、根据课文内容填空。（7分）
1. 《猎人海力布》中，海力布对乡亲们说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”这句话表现了海力布________________的心情。（1分）
2. 《古诗三首·示儿》中，“________________，________________”两句，表达了诗人陆游临终前对收复失地的强烈渴望。（2分）
3. 《少年中国说（节选）》中，“________________，其道大光。河出伏流，________________。”（2分）
4. 圆明园不但________________，而且________________，所以它的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（2分）
第二部分 阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
《猎人海力布》（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1. 用“____”画出选段中海力布决定牺牲自己的原因。（3分）
2. 选段中“镇定地对大家说”表现了海力布怎样的性格特点？（4分）
__________________________________________________________________
3. 乡亲们“后悔”“悲痛”的原因是什么？（4分）
__________________________________________________________________
4. 结合全文，说说海力布是一个怎样的人。（4分）
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（二）课外阅读（15分）
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
——《山海经·北山经》
女娃是炎帝最疼爱的小女儿，她聪明伶俐，活泼可爱。一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上突然刮起了狂风，掀起了巨浪，小船被打翻了，女娃不幸落入海中，再也没有回来。
女娃死后，她的灵魂变成了一只小鸟。这只小鸟长得像乌鸦，脑袋上有花纹，白色的嘴，红色的脚，发出“精卫、精卫”的叫声，人们就把它叫做“精卫鸟”。
精卫鸟非常痛恨无情的大海，它决心要把大海填平。于是，它每天从西山衔来细小的树枝和石子，不辞辛苦地飞到东海，把树枝和石子投进海里。大海嘲笑它说：“你这只小小的鸟儿，就算忙上一千万年，也别想把我填平！”
精卫鸟坚定地说：“就算我要忙上一千万年、一万万年，直到世界末日，我也要把你填平！”说完，它又继续衔着树枝和石子，向东海飞去。
日复一日，年复一年，精卫鸟从来没有停止过它的工作。它的精神感动了许多人，人们常常用“精卫填海”来比喻坚持不懈、不畏艰难的精神。
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
炎帝（yán rán） 溺亡（nì ruò） 衔木（xián jiē）
2. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）
（1）聪明伶俐：________________________________
（2）不辞辛苦：________________________________
3. 精卫鸟是怎样形成的？请用简洁的语言概括。（4分）
__________________________________________________________________
4. 结合文章内容，说说“精卫填海”蕴含的精神内涵。（4分）
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第三部分 习作表达（25分）
题目：我最喜欢的一个神话故事
要求：
1. 选择本单元学习过的或自己课外阅读的一个神话故事来写。
2. 要把故事的主要情节写清楚，重点写出你喜欢这个故事的原因，可结合故事中的人物形象谈感受。
3. 语句通顺，标点正确，感情真挚，不少于450字。
参考答案及评分标准
第一部分 积累运用（45分）
一、读拼音，写词语（8分，每字0.5分）
酬谢 叮嘱 崩塌 焦急 毁灭 辉煌 殿堂 奉献
二、字音辨析（3分） A
三、比一比，再组词（8分，每空0.5分，答案不唯一）
示例：酬谢 欧洲 叮嘱 钉子 崩塌 糟蹋 焦急 礁石
毁灭 侮辱 辉煌 皇帝 陵墓 欺凌 哨所 树梢
四、补充词语并练习（10分，补充词语每空0.5分，练习3分）
震天动地 相依为命 拾金不昧 金碧辉煌 奇珍异宝 发愤图强 惊慌失措 得意忘形
1. 形容神话中人物亲密相伴：相依为命；形容国家或建筑华丽壮美：金碧辉煌；形容人奋发向上、追求进步：发愤图强（3分，答案合理即可）
2. 示例：我们要学习先辈发愤图强的精神，为祖国的发展贡献力量。（2分，造句合理，贴合单元主题即可）
五、关联词语（3分，每空0.5分）
1. 因为……所以…… 2. 不仅……还…… 3. 即使……也……
六、句子练习（6分，每句2分）
1. 不得不说，海力布是一位乐于助人的英雄。
2. 牛郎照看那头牛很周到，总是挑最好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。
3. 学习《圆明园的毁灭》这篇课文，使我深刻认识到了落后就要挨打的道理。（或：通过学习《圆明园的毁灭》这篇课文，我深刻认识到了落后就要挨打的道理。）
七、根据课文内容填空（7分，每空1分，意思对即可）
1. 焦急、诚恳，希望乡亲们相信自己并尽快转移
2. 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
3. 红日初升 一泻汪洋
4. 建筑宏伟 收藏着大量珍贵的历史文物
第二部分 阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
1. 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（3分，多画或少画酌情扣分）
2. 表现了海力布在危急时刻沉着冷静、临危不惧的性格特点，同时也体现了他为了救乡亲们，下定决心牺牲自己的坚定与果敢。（4分，意思对即可）
3. 后悔是因为他们之前没有相信海力布的话，还可能质疑过他；悲痛是因为海力布为了救他们，牺牲了自己，变成了一块石头。（4分，每点2分，意思对即可）
4. 海力布是一个乐于助人、善良真诚、临危不惧、舍己为人的英雄。他平时热心帮助乡亲们，危急时刻为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，践行了对他人的责任与担当。（4分，意思对即可）
（二）课外阅读（15分）
1. yán√ nì√ xián√（3分，每空1分）
2. （1）文中指女娃头脑灵活、反应敏捷，十分可爱。（2分，意思对即可）
（2）文中指精卫鸟不畏惧辛苦，坚持每天衔木石填海。（2分，意思对即可）
3. 炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺亡，她的灵魂变成了一只发出“精卫”叫声的小鸟，人们便称它为“精卫鸟”。（4分，意思对即可）
4. 蕴含着坚持不懈、不畏艰难、永不放弃的精神内涵。精卫鸟明知大海难以填平，却依然日复一日、年复一年地衔木石填海，这种执着与坚韧的精神值得人们敬佩和学习。（4分，意思对即可）
第三部分 习作表达（25分）
评分标准：
1. 内容（12分）：能紧扣“我最喜欢的一个神话故事”主题，清晰写出故事的主要情节，重点阐述喜欢的原因，能结合人物形象谈感受。（情节不完整扣4-6分；未突出喜欢的原因扣3-4分；未结合人物形象谈感受扣2-3分）
2. 表达（10分）：语句通顺，标点使用正确，感情真挚，结构清晰，能恰当运用描写、议论等表达方式。（语句不通顺扣2-4分；标点错误较多扣1-2分；感情不真挚扣1-2分；结构混乱扣2-3分）
3. 书写（3分）：书写工整，卷面整洁，错别字较少。（书写潦草扣1-2分；错别字较多扣1分）
注：字数不足450字，每少50字扣1分；抄袭或内容偏离主题酌情扣10-20分。题号
一
二
三
总分
得分