13.2 电路的组成和连接方式（课件）2025-2026学年九年级物理上册沪粤版（2024）

13.2 电路的组成和连接方式一、电路的基本组成：电流的通路我们生活中使用的电灯、电视、手机等电器，都需要通过电路来工作。电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成的电流通路。一个完整的电路必须包含这四个基本组成部分，它们各自发挥着重要作用。（一）电源：提供电能的装置电源是电路中提供电能的装置，它能将其他形式的能量转化为电能。常见的电源有电池和发电机。电池：如干电池、蓄电池等，干电池将化学能转化为电能，常用于手电筒、遥控器等小型电器；蓄电池可以充电，充电时将电能转化为化学能储存起来，放电时再将化学能转化为电能，常用于汽车、电动车等。发电机：如火力发电机、水力发电机、风力发电机等，发电机将机械能等其他形式的能量转化为电能，是电力系统中的主要电源。电源有正、负两个极，电流从电源的正极流出，经过用电器后回到电源的负极。（二）用电器：消耗电能的装置用电器是电路中消耗电能的装置，它能将电能转化为其他形式的能量。常见的用电器有电灯、电铃、电风扇、电视机等。电灯：将电能转化为光能和内能。电铃：将电能转化为声能。电风扇：将电能转化为机械能和内能。电视机：将电能转化为光能、声能和内能。用电器是电路的核心部分，电路的作用就是通过用电器将电能转化为我们需要的能量形式。（三）开关：控制电路通断的装置开关是用来控制电路通断的装置，它可以使电路接通或断开。常见的开关有单刀单掷开关、单刀双掷开关、拉线开关、按钮开关等。当开关闭合时，电路接通，电流可以通过；当开关断开时，电路断开，电流无法通过。开关在电路中起着控制用电器工作状态的作用，例如我们通过开关控制电灯的亮灭。（四）导线：输送电能的通道导线是用来连接电源、用电器和开关的导体，它能将电能从电源输送到用电器。常用的导线由导体（如铜、铝）和绝缘皮组成，导体负责导电，绝缘皮则起到绝缘保护作用，防止漏电和触电事故。在连接电路时，导线需要将各元件的接线柱牢固连接，保证电流能够顺畅通过。二、电路的三种状态：通路、断路和短路电路有三种基本状态：通路、断路和短路，不同状态下电路的工作情况不同。（一）通路：正常工作的电路通路也叫闭合电路，是指电路中开关闭合，电流能够从电源正极流出，经过用电器，回到电源负极的电路状态。在通路状态下，用电器能够正常工作，例如电灯发光、电铃发声等。通路是电路的正常工作状态。（二）断路：电流中断的电路断路也叫开路，是指电路中某处断开，电流无法形成通路的电路状态。断路可能是由于开关断开、导线断裂、用电器损坏等原因造成的。在断路状态下，电路中没有电流，用电器无法工作，例如电灯不亮、电铃不响等。（三）短路：电流不经过用电器的电路短路是指电流不经过用电器，直接从电源正极回到电源负极的电路状态。短路是一种危险的电路状态，因为此时电路中的电阻非常小，根据欧姆定律，电流会非常大，可能会烧坏电源和导线，甚至引发火灾。短路分为电源短路和用电器短路两种：电源短路：电流不经过任何用电器，直接从电源正极回到负极，这是最危险的短路情况，会严重损坏电源。用电器短路：电流不经过某个用电器，而从该用电器的两端直接流过，此时被短路的用电器无法工作，但其他用电器可能仍能工作。例如，在串联电路中，如果其中一个用电器被导线直接连接两端，该用电器就被短路，不再工作，而其他用电器可能会因为电流增大而损坏。在连接和使用电路时，必须避免短路现象的发生，以确保电路的安全和正常工作。三、电路的连接方式：串联和并联电路中各元件的连接方式有很多种，其中最基本的两种连接方式是串联和并联。（一）串联电路：电流只有一条路径串联电路是指将电路元件逐个顺次首尾相连接的电路。在串联电路中，电流从电源正极流出后，依次经过各个用电器，最后回到电源负极，电流只有一条路径。串联电路的特点电流路径：电流只有一条路径，通过一个用电器的电流同时也通过其他用电器。用电器工作状态：各用电器的工作状态相互影响，若其中一个用电器损坏或断开，整个电路就会断路，其他用电器都无法工作。例如，串联的节日小彩灯中，如果其中一个灯泡烧坏，所有灯泡都会熄灭。开关作用：在串联电路中，开关的位置不影响其控制作用，开关可以控制整个电路中所有用电器的工作状态。无论开关接在电路中的哪个位置，闭合开关时所有用电器都工作，断开开关时所有用电器都停止工作。电流大小：串联电路中各处的电流大小相等。串联电路的连接方法连接串联电路时，应将电源、用电器、开关等元件逐个顺次连接，确保电流能够依次通过每个元件。连接时要注意导线的连接要牢固，避免接触不良；同时要注意电源的正、负极不要接反（对于有正负极要求的用电器，如电流表、电压表等）。（二）并联电路：电流有多条路径并联电路是指将电路元件并列连接在电路两点之间的电路。在并联电路中，电流从电源正极流出后，会分成几条支路，分别通过各个用电器，然后再汇合起来回到电源负极，电流有多条路径。并联电路的特点电流路径：电流有多条路径，干路电流在分支点分成几条支路电流，分别通过各个用电器，然后在汇合点汇合回到电源负极。用电器工作状态：各用电器的工作状态相互独立，一个用电器损坏或断开，其他用电器仍能正常工作。例如，家庭电路中的电灯、电视、冰箱等用电器都是并联的，关闭其中一个用电器，其他用电器不受影响。开关作用：在并联电路中，干路开关控制整个电路中所有用电器的工作状态，支路开关只控制该支路中用电器的工作状态。例如，家庭电路中，总开关控制所有用电器，而每个房间的开关只控制该房间的电灯。电压关系：并联电路中各支路两端的电压相等，都等于电源电压。并联电路的连接方法连接并联电路时，应将电源的正极引出导线连接到各个用电器的一个接线柱（分支点），将各个用电器的另一个接线柱连接在一起（汇合点）后再连接到电源的负极。连接时要注意每条支路都要形成一个完整的回路，避免出现断路或短路现象；同时要注意开关的位置，明确是控制干路还是支路。（三）串联电路与并联电路的区别比较项目串联电路并联电路电流路径只有一条有多条（干路和支路）用电器工作关系相互影响，一个不工作，其他都不工作相互独立，一个不工作，其他仍能工作开关作用控制整个电路，位置不影响控制效果干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路电流特点各处电流相等干路电流等于各支路电流之和电压特点总电压等于各用电器两端电压之和各支路两端电压相等，等于电源电压实例节日小彩灯、手电筒电路家庭电路、教室里的电灯四、电路图：电路的符号表示为了方便分析和研究电路，我们通常用电路图来表示电路的组成和连接方式。电路图是用规定的符号表示电路元件连接情况的图。使用电路图可以清晰、简洁地展示电路的结构，便于我们理解和分析电路的工作原理。（一）常见电路元件的符号电源：\( \boxed{\begin{array}{c} + \\ \hline \\ - \end{array}} \)（长端为正极，短端为负极）开关：\( \boxed{\text{SW}} \)（闭合开关：\( \boxed{\text{SW闭合}} \)，断开开关：\( \boxed{\text{SW断开}} \)）电灯：\( \boxed{\bigcirc \! - \! \bigcirc} \)电铃：\( \boxed{\text{电铃符号}} \)电动机：\( \boxed{\text{M}} \)导线：\( \boxed{\text{——}} \)（导线交叉相连时用黑点表示：\( \boxed{\text{——·——}} \)，交叉不相连时无黑点）（二）画电路图的注意事项电路图中的元件符号要规范，必须使用统一规定的符号。电路图要简洁明了，导线要画成直线，尽量避免交叉（如果必须交叉，要注意是否相连）。电路元件要分布均匀，不要画在拐角处。要按照电路的实际连接顺序画电路图，使电路图能准确反映电路的组成和连接方式。电路图中要标出电源的正、负极。（三）根据实物图画电路图根据实物图画电路图是学习电路的重要技能，步骤如下：识别实物电路中的各个元件，确定电源、用电器、开关和导线的位置。明确电路的连接方式（串联或并联）。按照实物电路的连接顺序，用规定的符号画出电路图，注意元件符号的位置要与实物相对应。检查电路图是否准确反映了实物电路的组成和连接方式，是否存在错误。五、课堂实验：连接串联电路和并联电路（一）实验目的学会连接串联电路和并联电路。探究串联电路和并联电路的特点。（二）实验器材电源（电池组）、两个小灯泡、两个开关、导线若干。（三）实验步骤连接串联电路：按照电路图，用导线将电源、两个小灯泡、一个开关依次连接起来，组成串联电路。检查电路连接是否正确，确保没有短路现象。闭合开关，观察两个小灯泡的发光情况。断开开关，取下其中一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡的发光情况。连接并联电路：按照电路图，用导线将电源、两个小灯泡、两个开关连接起来，其中一个开关接在干路，另一个开关接在其中一条支路，组成并联电路。检查电路连接是否正确，确保没有短路现象。闭合干路开关和支路开关，观察两个小灯泡的发光情况。断开其中一个支路开关，观察两个小灯泡的发光情况。闭合所有开关，取下其中一个小灯泡，观察另一个小灯泡的发光情况。（四）实验现象与结论串联电路：闭合开关，两个小灯泡同时发光；取下其中一个小灯泡，另一个小灯泡不发光。结论：串联电路中各用电器相互影响，电流只有一条路径。并联电路：闭合所有开关，两个小灯泡同时发光；断开一条支路开关，该支路小灯泡不发光，另一支路小灯泡仍发光；取下其中一个小灯泡，另一个小灯泡仍发光。结论：并联电路中各用电器相互独立，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。六、课堂小结电路的基本组成：由电源、用电器、开关和导线组成，电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制通断，导线输送电能。电路的三种状态：通路（正常工作）、断路（电流中断）、短路（电流不经过用电器，危险）。串联电路：元件逐个顺次连接，电流只有一条路径，用电器相互影响，开关控制整个电路。并联电路：元件并列连接在两点之间，电流有多条路径，用电器相互独立，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。电路图：用规定符号表示电路，画电路图要规范、简洁，能准确反映电路连接方式。七、课堂练习一个完整的电路是由______、______、______和______组成的。电路有______、______和______三种状态，其中______是危险的，可能会烧坏电源。在串联电路中，电流只有______条路径，各用电器的工作状态______；在并联电路中，电流有______条路径，各用电器的工作状态______。画出由电源、两个小灯泡、一个开关组成的串联电路图，以及由电源、两个小灯泡、两个开关（一个控制干路，一个控制支路）组成的并联电路图。家庭电路中的用电器是串联还是并联？为什么？八、课后作业完成课本上的相关练习题，巩固电路的组成和连接方式的知识。观察家里的电器，分析它们的电路连接方式是串联还是并联，并说明理由。设计一个电路，要求两个小灯泡可以分别控制，画出电路图，并说明所用到的元件和连接方法。尝试用身边的材料（如电池、小灯泡、导线、回形针等）制作一个简单的串联电路和并联电路，观察现象并记录。2024沪粤版物理九年级上册13.2 电路的组成和连接方式第十三章 简单电路授课教师： . 班 级： . 时 间： . 1.知道电路的组成，形成电路的概念。2.认识通路、开路、短路；了解短路的危害。3.认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图。4.知道什么是串联和并联；会画简单的串、并联电路 。输电电路、印刷电子线路、家庭电路等都是常见的电路。电路无论多么复杂都是由一些简单电路组成的。利用如图所示的器材，设法使小灯泡发光，并在图中画出你的连接方式。提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。 用导线把电源、用电器、开关等连接起来就组成了电路。 常见的开关常见的电源常见的用电器 一个最基本的电路由电源、开关、用电器、导线组成。 电源为电路提供电能； 用电器消耗电能，将电能转化为其他形式的能； 开关控制电路的通断；导线用于输送电能到用电器上。归纳与小结通路——电路接好后，闭合开关，处处相通的电路。开路（也叫断路）—— 开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开的电路。短路——导线不经过用电器，直接跟电源两极连接的电路，叫做短路，如图(d)所示。用电器虽接入电路，但连接不正确，也会造成短路，如图(e)所示。注意：短路时，电路中的电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不工作，重则会引发火灾。在实验中，电源的两极是不允许直接用导线连接起来的。在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图，为了简单，通常不画实物图，而用统一规定的符号来代表电路中的各种元件。 用这些规定符号表示电路连接情况的图就叫电路图。几种常用的电路元器件及其符号如何正确画出电路图？画电路图时，应做到以下几点:(1)要用统一规定的符号。(2)连接线要画得横平竖直。(3)电路图要简洁、整齐、美观。串联 —— 两个小灯泡逐个顺次相连。由用电器串联组成的电路叫做串联电路。并联——两个小灯泡并列连接。由用电器并联组成的电路叫做并联电路。在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？提示：连接电路后，需检查电路连接无误，然后方可闭合开关。观察与思考在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。交流与讨论 在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？观察与思考L2L1S1S2S在并联电路中,干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。注意：并联电路中，注意开关所在的位置。交流与讨论归纳与小结家庭电路中，哪些是串联的，哪些是并联的？观察与思考家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些是串联和并联组合而成的。交流与讨论 认识电路1. 在如图所示的电路中，完整的电路是(　D　)ABCDD2. [2023·自贡中考]如图所示，用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的(　B　)B【补充设问】当给充电宝充电时，充电宝相当于电路中的 ，其作用是将 ⁠能转化为其他形式的能。在一个电路中能将电路连接或断开的元件是 ⁠。用电器　电　开关　 电路的三种状态3. 【教材改编题】如图所示的电路连接情况中：甲处于 路状态，乙处于 路状态，丙处于 ⁠路状态。开　短　通　4. 在如图的电路中，各元件完好，各导线接触良好，开关闭合，会出现 (填“通路”“断路”或“短路”)，小灯泡 (填“会”或“不会”)损坏。【补充设问】电源 (填“会”或“不会”)损坏。短路　不会　会　5. [2024·六安月考]用导线将用电器短接是检查电路故障的一种方法，即把用电器两端直接用导线连接。如图，开关闭合后小平想用一根导线把灯泡L1短接，正确的方法是连接(　A　)A 电路图6. 在表格中相应位置画出电路元件的符号。7. 下列是小点画的电路图，其中正确的是(　D　) 　 　 　 A B C DD8. [2024·亳州月考]根据如图甲所示的电路图，请将实物图乙用笔画线代替导线连接起来。解：如图所示。9. 【新情境题】[2023·宿迁模拟]如图是一款“盲人水杯防溢报警器”，使用时挂在杯壁上即可，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满，挂扣的作用相当于防溢报警器电路中的 ⁠ ⁠。开关　10. [2024·合肥月考改编]市场上的某些电动车的充电插口内有金属插脚，如图所示，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰。若拿硬币去触碰充电口的A、B接线柱之间，会发生 ⁠现象。短路　11. 如图所示，当开关闭合时，小灯泡正常发光，此时电路处于 状态，如果用一根导线把L1的两个接线柱连在一起，L1会被 ，此时小灯泡L2 (填“会”或“不会”)发光。通路　短路　会　12. [2024·池州月考改编]如图所示的电路中，下列能使电路为通路的正确操作是(　C　)C13. [2023·马鞍山期末]如图所示为小华设计的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接ab和bc，灯L1和L2均不发光；再用导线连接到cd两点时，灯L1发光，L2不发光，由此判定电路的故障是(　B　)B点拨：导线分别连接ab和bc，灯L1和L2均不发光；当用导线连接到cd两点时，灯泡L1发光，说明灯L1正常，cd间发生开路，因此电路故障为灯L2开路。14. [2024·六安月考]请根据实物电路，在方框内画出电路图。解：如图所示。15. [科学思维]如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为一根导线的两端，可以用如图乙所示的测通器来测试，其操作过程如下： (1)连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以确定 (填字母，下同)为同一导线的两端。CF　(2)为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 ⁠相连，另一端只需任意接触一根导线就能将两根导线辨别开。若测通器另一端接E时小灯泡不发光，则A和 ⁠为同一根导线的两端。F　D　13.2 电路的组成和连接方式一、电路二、通路、开路和短路三、电路图四、串联与并联谢谢观看！