阅读8.《彩色的梦》(第一课时)（课件+教学设计）2025-2026学年统编版（2024）语文二年级下册

统编版二年级下册第四单元 · 第8课学校即将举行“彩色梦境小画家”活动，绘制出属于自己的“彩色的梦”，欢迎大家踊跃报名参加。阳光小学XXXX年X月XX日通 知活动一同学们，你们平时做过哪些有意思的梦呢？谁能来为大家分享一下，你最奇妙的梦境是什么样子的呢？自读要求：①自由朗读诗歌，读准字音，读好节奏和停顿；②圈出生字词；③标一标这首诗歌有几个小节。初读探秘，解锁诗歌后鼻音我会认平舌音烟囱后鼻音后鼻音后鼻音叮咛后鼻音后鼻音后鼻音生字识记加一加生字识记形声字字理识字认读本课新词cǎi sèqiān bǐ hésēn línxuě sōngliú dònɡ píng guǒjīng língjì jié读一读，记一记聊天 闲聊 无聊精灵 精力 精彩葱郁 浓郁 郁闷梦境 环境 境界 mèn生字巩固小游戏：发现彩虹梦聊境郁囱般叮精咛蹦躺活动二“彩色的梦”是什么呢？你是从哪里发现的呢？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。“一大把”这个量词就是用来形容彩色铅笔的。“长、圆、硬”是说彩色铅笔的样子。“我”用彩色铅笔在白纸上留下了哪些奇妙痕迹？脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝—得—透—明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……读一读第2小节，用铅笔圈出彩色铅笔滑过的地方吧脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！读一读第2小节，用铅笔圈出彩色铅笔滑过的地方吧大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！▲读一读第2小节，用铅笔圈出彩色铅笔滑过的地方吧脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！活动三书写指导 两“木”并排，左小右大，右“木”捺画舒展。“夕”两撇平行，上短下长，斜中求正。mèng演示笔顺音序：M 结构：上下部首：夕 组词：梦想 做梦造句：昨天晚上我做了一个可怕的梦。书写指导音序：Y 结构：左右部首：石 组词：坚硬 生硬造句：山上的岩石坚硬无比。 左收右展、左高右低，“石”旁紧凑、“更”字上紧下松，横向笔画平行等距，捺画舒展出锋。yìng演示笔顺书写指导 “钅”撇画斜度、长度适中，横画平行均匀，竖提端正。右部分上部宽窄适中，下部大小得当；上下中心相对。音序：Q 结构：左右部首：钅 组词：铅笔 铅芯造句：我买了一支铅笔。qiān 演示笔顺书写指导“人”撇捺开张；中部横短“口”小。“皿”呈扁形，竖画间距均匀；末横宜长。上下各部中心对齐。音序：H 结构：上下部首：人 组词：盒子 饭盒造句：妈妈给我买了一盒饼干。hé 演示笔顺书写指导上小下大，上窄下宽，竖要正直。上下中心对齐，重心安稳。sēn 演示笔顺音序：S 结构：上下部首：木 组词：森林 阴森造句：清晨的森林像一幅美丽的画，阳光透过树叶的缝隙，洒下金色的光斑。课堂小结本节课我们学会了生字，还读通了整首诗歌。大家跟着文字，走进了铅笔、草坪、野花、天空的梦幻世界，感受到了诗歌的灵动与美好。下节课，我们继续探索诗歌里的奇妙想象，一起解锁更多彩色的惊喜吧！