人教版 (2019)选择性必修1简单的电镀实验表格教学设计

这是一份人教版 (2019)选择性必修1简单的电镀实验表格教学设计，共2页。
课程基本信息
学科
化学
年级
高二
学期
秋季
课题
活动实验4 简单的电镀实验
教科书
书 名：化学选择性必修1化学反应原理
出版社：人民教育出版社
教学目标
1.认识电镀及其在工业生产中的应用;
2.复习电解原理;
3.了解电镀的原理;
4.锻炼实验能力。
教学内容
教学重点：
1.教学重点:电镀原理。
教学难点：
1. 电镀的设计、实验操作。
教学过程
环节一：情景引入，进入正题
教师：展示常见的电镀制品。
学生：观看图片，了解生活中常见的电镀制品，知道电镀的作用。
环节二：复习旧知，巩固基础
教师：本节课，我们将尝试设计并进行简单的电镀实验。电镀利用的是电解原理，为了尽可能完美地完成实验，我们在设计电镀装置前，先复习电解原理。电解池的两个电极分别叫什么极，电子导体、离子导体分别是什么，电子、电流、阴阳离子的移动方向是怎样的，阴极区、阳极区分别发生什么反应?
学生：了解电镀的含义和目的，回顾电解的知识。根据老师的提问，回忆所学知识，在学案上完成相应笔记。
环节三：实验探究，深入知识
教师：请大家利用电解原理，设计一个电镀装置，在铁钉上镀铜。提供给大家的实验用品有铁钉、铜片、石墨棒、CuSO4溶液、FeSO4溶液、烧杯、导线、电源。请大家思考以下问题：阳极材料和阴极材料分别是什么，电解质溶液选取哪种溶液？请大家在学案的相应位置写出来。
学生：利用电解原理分析，得出答案。归纳电镀池的一般模型。
环节四：动手实验，提高素养
学生：动手实验并进行实验记录。
实验反思：
１．电镀后，电解质溶液中的离子浓度如何变化？
２．电镀时，如果铜片与直流电源的负极相连，铁制镀件与正极相连，电镀液仍使用CuSO4溶液，通电后阴极和阳极发生的反应是什么？观察到什么现象？
３．如果在铜片上镀一层银，你如何选择阳极材料、阴极材料和电镀液？
本节课的知识点我们讲完了，如果大家对电镀这门工艺有兴趣的话，欢迎大家根据自己的需要完成三项课外活动。